1樓：留下一片林
我和書的故事
在那明淨的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫顫動。泛舟湖心，四周一片蔚藍，寧靜，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的綺麗夢境一般。在一間無比溫馨的臥室裡，媽媽正興致勃勃的講著一件件冒險故事，而我卻如痴如醉地聆聽，一會兒彷彿看到小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下；一會兒彷彿看到流淌的江河，奔騰不息，滾滾向前。
雖已聽了這樣一些些精彩故事，但隨著時間的推進，媽媽見得已不再滿足我的慾望。這時，我捧起了小人書，小人書里人物琳琅滿目，應接不暇。漸漸地小人書也滿足不了我兒時的慾望，我竄向了博大淵深的名著中，我乘風破浪讀了一本有一本，品味到了人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符。
體會到了人生的真諦，人間的真善美和有垂不朽的中華禮儀。所謂的書是我精神食糧，它重塑了我的靈魂。保爾柯察金讓我懂得了面對困難頑強不屈的精神；魯濱孫讓我明白陷入逆境時，應該永不放棄，永不言敗的鬥爭意志；魯智深讓我知道他那疾惡如仇，有勇有謀的性格；祥子讓我我明白只要質樸勤勞，不向命運低頭的頑強精神......
這些膾炙人口的詩句，已早早刻在了我童真的心坎裡。
愛讀書，就能犧牲一切東西。一年級的時光，讓我想起一件有趣的事。那是一個晴朗的夏天，丁老師跟我們說：
「下星期五，請每個同學講一個小故事。」我信心滿滿，找到了一本《曾子殺豬》的故事。我開始閱讀，這段時間可以說是廢寢忘食的讀書，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。
我知道讀書，會使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，會使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，會使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
真是功夫不負有心人。經過一星期的努力，我已經背得滾瓜爛熟了。隨著時間的流逝，星期五轉眼到了。我順利而自信的背了下來，因為我語言流暢，神態生動，被評為「最佳演講者」的稱號。
在童年時光裡，有悲傷、開心、勤奮的故事。我珍惜從茫茫人海中提取的人生養料，滋潤我的生活，激勵我的精神；我珍惜讀書的經驗，也珍惜學習的經驗，磨勵我的意志，堅定我的信心。我珍惜生活的每一個片段，每一個過程。
錘鍊我的膽魄，豐富我的生活，學習與讀書，經驗與教訓，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。
2樓：玻璃珠裡的天使
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
懵懂——追求
小時侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因為這樣，我很小就會認字，我在3歲的時候就能背下600首唐詩。
上小學後的我愛陶醉於文學殿堂之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。「三毛」的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，「頭懸樑，錐刺股」的典故則時刻鞭策著我前進。
「魯濱遜」使我擁有愛追求，好探索的精神。
沉浸——獲取
《讀者》，一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學習後，就會拿出《讀者》，開始在文章美妙的字裡行間遊走，沉浸於獲取知識的喜悅裡，忘情於紙頁之間，陶醉於佳作之中，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海裡的「詞庫」開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優美。
《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，並在心裡回味著那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動筆了。
筆在我手中「刷刷」地工作個不停，終於寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的衝擊力太大了，使我每讀一次，精神都會感到很愉悅，都會有新的收穫。
奉獻——回報
我們的人生，有太多愛的詩，泰戈爾的《飛鳥集》，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果書是一位老師，昔日的教育，不知給了我多少幫助，那我又如何回報它呢？
它就像春蠶般的奉獻，卻得到被拋棄、被火化的結果。如果要讚美它的美，多少語言也是表達不出來的。它就像流水一般——越深越無聲:
在馬克思身上我讀懂了「人的價值蘊藏在人的才能之中」的道理；在詹天佑身上我讀懂了「名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上」的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了「俯首甘為孺子牛」的奉獻精神。
感性的詩人生活在永恆之中，與愛的奉獻一樣，永不腐朽，我們知道了回報社會才是最好的奉獻。可想而知，書該是多麼可貴，多麼令人神往……愛不需太過轟轟烈烈，只是一點一滴的奉獻，都會讓人感動不已。
書陪伴我走過了13年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化。
它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
以「機遇與命運」為話題的作文(800字)怎麼寫？
我和書的故事作文800
寫一篇以我與圖書館為話題的作文，不低於800字
3樓：匿名使用者
書，是人類進步的階梯。是人的一生中不可替代的營養品，是現代生活中不可少的一種學習工具。我離不開書，就像世間萬物離不開太陽，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。
書，是人類進步的階梯。是人的一生中不可替代的營養品，是現代生活中不可少的一種學習工具。我離不開書，就像世間萬物離不開太陽，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。
我們每個星期的閱讀課都有機會去閱覽室看書。所以 ，閱讀課就是我最喜歡的一堂課了。
每到週五上午第二節課，老師就安排我們早早地站好隊，去閱覽室看書。我們帶好筆記本和書，激動地向閱覽室出發。在通往閱覽室的途中，常會聽到同學們開心的說笑聲。
這笑聲中包含了同學們歡樂的心聲和那份渴求知識的願望。我們說說笑笑，不知不覺就到了閱覽室。
閱覽室有很多好看的書，內容豐富多彩，**生動有趣。同學們安靜的坐在凳子上看書，沒有一絲說話聲，只有筆尖在本子上井然有序的沙沙聲。這種優美又和諧的聲音，只有在閱覽室才能聽得到。
我們悄悄的翻動書頁，同時一種喜悅在胸中翻湧著。每當記下一個好詞，一段好句，心中就無比自豪，一種成就感就踴躍心頭。
直到今天，閱覽室伴我們度過了五個春秋，為我們帶來了喜悅，憤怒，哀愁，快樂••• ••• 不僅帶給我們知識還讓我們的生活更加豐富多彩。
她在我的心中如此重要，我一定不會忘記我們學校的閱覽室！
4樓：匿名使用者
如果你這作文要上交的，就用自己話寫出來會顯得更真切，當然老師會根據你平時的作文情況來判斷該作文是否是你所作，如果你原文照抄下來，一則可能會被老師發覺，到時會得不償失。所以我給你提綱作為引導作文。這樣會比較真實可信。
分析：我和圖書館，主要角色從題目上可以表現出來的資訊是我、圖書、圖書館三個資訊。首先可以把我對書的愛惜表達出來，然後再表達課本上的文化知識不滿足個人需求。
再就是進入圖書館，並談談第一次進圖書館的感受（重點）。可以寫出自己第一次進入圖書館時的心情（可以詳細寫：表情，和第一次進圖書館前的心裡活動，和進入圖書館裡時的感慨以及從裡面出來時的感慨）並且可以重點提一下你入圖書館都看到些什麼學到些什麼，那裡面的氣氛怎樣，再具體說說大致有些什麼類別的書籍（比如有：
工具書，兒童讀物，著名**，雜誌刊物，財經讀物，名人傳科普讀物，實用生活書刊，農業科技指導叢書等）。你驚歎自己學的只是冰山一角。便浸於書海。
然後再進一步寫以後我與圖書館結下不解之緣。下面總結性的寫出書與我，圖書與我，圖書館與我的感情。最後表達出世不可無書，亦不能無圖書館的感慨。
5樓：匿名使用者
你先釆納，等下再幫你解答。
以《我與讀書》為題寫一篇作文
6樓：匿名使用者
讀書，是
一種美德；讀書，是一種報答；讀書，是一種習慣；讀書，是一種認識；讀書，是一種報答；讀書，是一種承諾；讀書，是一條對自身發展的途徑。總之，我離不開讀書，讀書更不能遠離我。
我與讀書有一種特殊的關係，你猜是什麼？我會想都不想地回答：「朋友！
」朋友的稱謂是那麼親密，是那麼親切，這種朋友是無法再找到的。雖然他不會說話，但我們卻會心比心的溝通。為什麼說他是我的朋友？
因為……太多太多的解釋可以回答這個問題。第
一、知識。他總是用他無聲的語言，教會我一個個漢字，加上老師的指導，似乎可以學得「完美無瑕」；他總是用他的「手指」，指示我一個個數字，加上老師的語言，應用根本就是小case。他總是用他的「心」，讓我聆聽**的美妙，加上老師的幫助，簡直就是「天衣無縫」。
第二、品德。他總是無痕跡地指引我，該怎樣走下去；他總是像天使，無時無刻伴我成長；他總是無條件地幫助我，怎樣才是真正的人。第
三、樂趣。正因為讀書，我才擁有那麼多好友；正因為讀書；我才真正體會到快樂；正因為讀書，我才變得歡樂！
突然覺得，我已經漸漸「愛」上了讀書；開始覺悟，讀書給了我很大的收穫；開始認為，讀書讓我覺得非常快樂；開始收穫，讀書是為了自己學的。好好學習，天天向上！因為讀書，所以快樂。
為了讀書，而努力；為了朋友，而加油！
現在才覺得，學習原來是一件很快樂的事情，讀書其實是一錢很感興趣的事。想起以前，真為自己沒有認真對待學習而煩惱，真為自己沒有用心去讀書而斥責。已經是畢業班了，我想，應該為自己擬定一份讀書作息表。
要在這學期中，關閉電視，需要電腦時再使用，完成作業後仔細檢查，複習已學，預習新課，聽、讀英語20分鐘……過了一年，又長大了一歲，身上的責任更重了，擔子總輕變到沉重，或許是因為畢業班的緣故，開始要為自己的「學業」著想。我要努力讀書，在學習中成長，在學習中快樂，尋找快樂，就要選擇讀書。就算是為了自己，為了朋友，為了家人，為了……加油吧，只有自己才能控制自己，勝利就在前方，走過紮實的一步，走向美好的未來，成功在前方等待著與你相逢！
讀書是一種品位，讓我品位人生的樂趣；讀書是一片海洋，讓我遨遊在知識的海洋中；讀書……我與讀書，可是無話不說，無話不談的親密夥伴了！他帶給我歡樂，讓我微笑；他帶個我幸福，讓我溫暖。我的世界，因為有他的存在，不再孤獨，不再寂寞。
以我的家為話題寫以上的作文要高中水平
我的家 每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。我愛我家有許多的原因，最主要的原因在於我的父母和家庭的環境。日久生情 這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對...
以我喜歡閱讀為題目寫400以上的作文
看起來我是一個小小的圓柱體，可你把筆套拿掉，就會發現我是一支鋼筆。我的外衣是金色和黑色組成的波浪形，非常漂亮。我的主要部件有三個 第一個是筆套 第二個是筆頭 第三個就是墨囊了。筆套是用來保護筆頭的，讓筆頭免受傷害。筆頭是用來寫字的，尖尖的筆頭被分成兩半，中間還有一個小小的出水口。寫字的時候，墨水會源...
以「我的母親」為題作文。以上，以「我的母親」為題作文。600字以上
我的母親是一位極其平凡的農家婦女，她沒有什麼轟轟烈烈的事業，更沒有什麼膾炙人口的英雄事蹟，也沒有給我留下什麼財產。但是，就是這樣一位母親卻給我留下一生都享之不盡的精神財富 在我還嗷嗷待哺的時候，父親便撒手人寰了。是母親用奶水 汗水 淚水 血水把我養大。當別人家給兒女們痛說家史的時候，說老一輩吃了多少...