兒子在學校犯錯,怎麼教育孩子,兒子在學校犯錯,怎麼教育孩子

2022-04-12 06:55:06 字數 5550 閱讀 3783

1樓:小鈴鐺

孩子犯錯,需要耐心和細心引導,首先讓他認識到自己的行為是不對的,對他動之以情,曉之以理,讓他口服心服地接受批評和教育,這樣才能使他真正知錯能改。

2樓:心生

這孩子是真聰明,但是這樣教育不行,不能這麼小一天給那麼多錢,孩子得正確引導,這樣下去的話,長大了,他的價值觀會跑偏,如果自己感覺不知怎麼辦了,可以找教育小孩的專家,兒子得窮養,你感覺給他足夠的富裕生活,忽略了健康的教育,無知的愛,將來會變成害。

3樓:資深家庭指導師彭老師

我覺得孩子挺能幹的,有商業頭腦,可以培養一下。從兩方面教育吧,一方面,和你們撒謊了,說錢花了實際上挪作他用,這個不誠實的行為是要懲罰一下的。

同時,學校作為學習的地方,搞這種放貸的事情是不合適的,如果孩子不知情,也情有可原,從現在開始停止這種行為,就不追究這件事了。

另一方面鼓勵一下孩子的商業頭腦,給他養這方面發展一下。

4樓:

可以和他談一次話。明確告訴他放貸是不好的,更況且是對同學,同時,要知道錢財是來之不利的,所以要剋制給他的零錢,不要太多

5樓:白龍

呵呵,你沒發現孩子是商界奇才。前陣熱播的電視劇《以人民的名義》,對此情節也有所涉獵。是呀,商品經濟的市儈面已經波及到學生當中了,對孩子的特別是德行方面,會有潛移默化的影響,該引起社會,學校和家長的重視了,如何教育,怎麼教育,是擺在我們面前的一道大題。

6樓:欣欣向榮

我認為就不該給他那麼多錢,才上小學三年級每天給他一百元他花得了那麼多嗎?所以他才會放貸款借錢給其他的同學!

7樓:

告訴兒子聽老師話,團結同學,努力學習

8樓:斑醬醬醬

要團結同學,互相幫助,對待同學要友好。

9樓:匿名使用者

我感覺是個人才····

我兒子在學校犯錯了怎麼辦?我該怎樣正確教育孩子

10樓:雲南新華電腦學校

當孩子犯錯誤時,家長,老師批評孩子要講究藝術,注意方法。

一、緩一緩

孩子的缺點錯誤,有時會使師長十分惱火,如果在氣頭上批評孩子,難免會有一場「暴風驟雨」,這樣會使孩子恐懼、緊張,加重孩子的心理負擔,這是對幼苗的摧 殘,有害於孩子的身心健康。此時,最好緩一緩,先讓自己的火氣消一消,等心平氣和了,情緒消沉了,再選擇恰當的方式和語言去批評教育孩子。

二、問一問

要弄清事情的原委、是非曲直,不要錯怪孩子,不要冤枉委屈孩子。要以商榷疑問的口吻婉轉地詢問,放下師長的架子,以平等民主的關係進行調查、瞭解事情的真相。若用簡單粗暴壓制的方法,強硬的口氣,非但問不出真相,反而損傷孩子的自尊心。

三、選一選

選擇合適的時間、場合批評孩子,尊重孩子的人格,愛護孩子的自尊,才能達到預期的目的。在融洽的氣氛中,孩子心境愉快時,輕鬆愉悅,樂於接受批評。而不分時 間,不分場合地嘮嘮叨叨,或者當著眾人的面批評訓斥孩子,不但孩子接受不了,而且還會引起孩子的反感,有辱孩子的自尊和人格。

四、辯一辯

孩子犯了錯誤,要允許孩子為自己辯白,做師長的要沉住氣,靜下心來,聽孩子說心裡話,從而瞭解孩子的心態、觀點。不要板著臉,瞪著眼,擺出一幅嚴肅的面孔, 說些過頭的話,而要留有餘地。要讓孩子把話說完,允許為自己辯解。

因為孩子雖小,但他們有獨立的人格尊嚴說的有理,應予讚賞、肯定:說得不合理,可以進一 步交換、辯解。這樣,不僅可以使孩子與師長之間的交流增多,距離拉近,而且可以在辯解過程之中使孩子認識自我,校正自我,完善自我。

五、導一導

素質高的師長,當孩子犯了錯誤,不是像公司經理對犯錯誤的屬下那樣一味地指責、訓斥,而是像一個經驗豐富的顧問一樣,站在孩子的角度上,誘導、啟發孩子,精 心地反思,弄明白自己為什麼犯了錯誤,找出內在的和外在的因素,今後應該如何改正。這樣,孩子在家長的「顧問」下,認識錯誤、改正錯誤、解決自身問題的能 力就會大大提高,使「失敗的收穫」大於成功所得,使幼苗健壯成長、拔節。

六、激一激

每一個孩子的好勝心都很強,他們都有表現自己價值的心理要求。尤其是他們犯了錯誤時,更需要師長的理解和鼓勵。這些孩子身上那不易被人覺察的潛能一旦被激 發,就會產生意想不到的成功。

反之,如果此時師長予以輕蔑、冷落,他們身上的種種潛能將隨著時間的流逝而消失殆盡。因此,師長要根據孩子的特點,可以用激 將法,使孩子改正缺點,並且適時運用激勵的手段,把孩子的潛能充分發揮出來。

總之,當孩子犯了錯誤,老師和家長要根據學生實際,講究批評藝術,靈活運用教育方法,以收到事半功倍的教育效果。

11樓:匿名使用者

孩子有孩子自己的世界

老師叫你過去就是讓家長知道免得出事後推脫

如果沒什麼大事過去表個態就得了

我兒子在學校犯錯了,我該怎樣正確教育他讓他認識到自己的錯誤?而不在犯同樣的錯誤?

12樓:李喻鯉魚

以身作則是最好的教育,兒子長大了,母親改閉嘴就閉嘴,男孩子自己成長最多也最快

13樓:匿名使用者

家長要知道

bai如何與孩子交往。如下

du:第一,千萬不zhi能認為孩dao子小,很多事情專不懂,去糊弄孩子。其實,屬孩子雖然小,但是他可是聰明著呢。縱使他有些東西不懂,但只要你耐心的同他解釋以後,他是能夠理解的。

第二,父母同孩子交往的時候不能有家長制作風,不能把自己的想法強加到孩子身上,要學會同孩子交朋友,交心。

第三,教育孩子不是一天兩天的事情,這需要有一個過程。家長不能著急,一定要給孩子一些時間,不要總是當著孩子說一些消極的話語,或者跟孩子說別人家的孩子怎麼怎麼優秀。這樣很打擊人。

14樓:

第六十二回:憨湘雲醉眠芍藥茵,呆香菱情解石榴裙

孩子在學校犯錯,父母該怎麼教育?

15樓:home我的家鄉啊

當孩子犯錯誤時,家長,老師批評孩子要講究藝術,注意方法。

一、緩一緩

孩子的缺點錯誤,有時會使師長十分惱火,如果在氣頭上批評孩子,難免會有一場「暴風驟雨」,這樣會使孩子恐懼、緊張,加重孩子的心理負擔,這是對幼苗的摧 殘,有害於孩子的身心健康。此時,最好緩一緩,先讓自己的火氣消一消,等心平氣和了,情緒消沉了,再選擇恰當的方式和語言去批評教育孩子。

二、問一問

要弄清事情的原委、是非曲直,不要錯怪孩子,不要冤枉委屈孩子。要以商榷疑問的口吻婉轉地詢問,放下師長的架子,以平等民主的關係進行調查、瞭解事情的真相。若用簡單粗暴壓制的方法,強硬的口氣,非但問不出真相,反而損傷孩子的自尊心。

三、選一選

選擇合適的時間、場合批評孩子,尊重孩子的人格,愛護孩子的自尊,才能達到預期的目的。在融洽的氣氛中,孩子心境愉快時,輕鬆愉悅,樂於接受批評。而不分時 間,不分場合地嘮嘮叨叨,或者當著眾人的面批評訓斥孩子,不但孩子接受不了,而且還會引起孩子的反感,有辱孩子的自尊和人格。

四、辯一辯

孩子犯了錯誤,要允許孩子為自己辯白,做師長的要沉住氣,靜下心來,聽孩子說心裡話,從而瞭解孩子的心態、觀點。不要板著臉,瞪著眼,擺出一幅嚴肅的面孔, 說些過頭的話,而要留有餘地。要讓孩子把話說完,允許為自己辯解。

因為孩子雖小,但他們有獨立的人格尊嚴說的有理,應予讚賞、肯定:說得不合理,可以進一 步交換、辯解。這樣,不僅可以使孩子與師長之間的交流增多,距離拉近,而且可以在辯解過程之中使孩子認識自我,校正自我,完善自我。

五、導一導

素質高的師長,當孩子犯了錯誤,不是像公司經理對犯錯誤的屬下那樣一味地指責、訓斥,而是像一個經驗豐富的顧問一樣,站在孩子的角度上,誘導、啟發孩子,精 心地反思,弄明白自己為什麼犯了錯誤,找出內在的和外在的因素,今後應該如何改正。這樣,孩子在家長的「顧問」下,認識錯誤、改正錯誤、解決自身問題的能 力就會大大提高,使「失敗的收穫」大於成功所得,使幼苗健壯成長、拔節。

六、激一激

每一個孩子的好勝心都很強,他們都有表現自己價值的心理要求。尤其是他們犯了錯誤時,更需要師長的理解和鼓勵。這些孩子身上那不易被人覺察的潛能一旦被激 發,就會產生意想不到的成功。

反之,如果此時師長予以輕蔑、冷落,他們身上的種種潛能將隨著時間的流逝而消失殆盡。因此,師長要根據孩子的特點,可以用激 將法,使孩子改正缺點,並且適時運用激勵的手段,把孩子的潛能充分發揮出來。

總之,當孩子犯了錯誤,老師和家長要根據學生實際,講究批評藝術,靈活運用教育方法,以收到事半功倍的教育效果。

16樓:壓韻d2漂亮

應該要孩子認識到自己的錯誤,並且認真反思自己做錯的地方,不要呵斥和打罵孩子。

17樓:職場養老小精靈

孩子在學校犯錯了,父母一定先要了解情況,然後再告訴孩子錯在了**,也要教會孩子遵守學校的管理規則。

18樓:關耳

父母知道孩子在學校犯錯後,不能立刻上手打孩子,應該先了解孩子犯錯的前因後果,因為有可能一開始不是孩子的原因,瞭解情況後,教孩子道理,告訴他一些不能違背的原則,以及犯錯的後果,告訴他再遇到這樣的情況正確的做法是什麼,如果孩子犯的錯對他人造成了影響,那麼家長可以帶著孩子上門認錯,加深孩子對犯錯後果的認知,提高孩子的責任感;如果孩子犯錯後不改正,就要實行懲罰,但不是打罵,而是拒絕孩子的一些要求,以此來告訴孩子不改正的後果。

孩子犯錯後如何教育孩子?

19樓:吳老師餐桌育兒學

孩子犯錯了怎麼教育?重要的不是批評,而是要善於把孩子的每一次錯誤,變成一次成長的機會。

20樓:咩小胖育兒

人非聖賢孰能無過,孩子犯錯的時候,家長的教育重點是讓孩子知錯改錯。

當你的孩子在學校犯錯誤以後,希望老師通過什麼方式來教育?

21樓:匿名使用者

在孩子在學校犯了錯誤被老師責罰時,家長一定要理解老師。正確做法是:

很多時候很多老師都坦言,對於現在的學生不想管,不敢管,不能管。究其原因,父母對於孩子都比較寵愛,當聽聞孩子在學校受到委屈,或者是被老師責罰後,就會對老師不依不饒。重的老師不堪其擾辭職離崗,輕的給老師心理留下陰影。

教育孩子說白了,就是告訴孩子什麼是對的,什麼是錯的。給孩子設定好規矩。指引他人生方向。那麼設定好規矩後,老師就是在學校監督孩子的執行者,在執行的過程中需要來自家長的理解和支援。

老師願意管教孩子,說明老師對孩子負責,只有負責任的老師才會對孩子如此上心,才會希望孩子能改「邪」歸正。遇到孩子犯錯被老師懲罰的情況,希望家長能站在教育孩子的角度去支援理解老師,這一切是對孩子好。

1.學習上面的問題,大部分是習慣問題。比如作業沒有按時交之類的錯誤,要加強對孩子的習慣訓練。如孩子在做作業時拖拖拉拉,家長要嚴格規定完成作業的時間,完成有獎勵,未完成懲罰。

堅持。時間長了,習慣是能夠改變的。

2.與同伴相處方面的問題。平時和同學們打打鬧鬧,不要緊,孩子喜歡和同伴玩耍,也很正常,不能亂扣帽子。

但是,如果孩子總是欺負某一個同學或者小團伙欺負同學,甚至要物要錢,這就不是小問題了,這有可能涉及到校園欺凌,是很危險的傾向。老師和家長要緊密配合,發現苗頭,及時扼殺。

3.涉及第三方面問題,要分類解決。要加強孩子責任心教育和愛護公共財物教育。如果財務破壞嚴重,家長要勇於承擔賠償責任。在家中,告訴孩子父母辛苦勞作掙錢不易,要學會體諒父母。

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