1樓：魍老師的化學課
對比1和2，機構相同，但重物不同，所以效率不同因為增加重物，增大了滑輪與輪軸，滑輪與繩索間的正壓力，也就增大了摩擦損失。
對比2和3，重物相同，但結構不同，所以效率不同因為結構複雜後產生摩擦阻力的位置增加（注意增加的是位置不是面積，單純面積增加不會增大摩擦）
所以影響效率的因素就是：1.提起的重物重量 2.滑輪組自身的結構（滑輪數量）
至於我關於摩擦力的說法，應該不是你們的考點範圍，不用考慮希望對你有幫助
2樓：匿名使用者
同上的解題方式（比較法）先比較相同的量，首先鉤碼的上升高度是相同的。比較1、2，鉤碼和繩端上升高度相同時2比1的拉力大。比較2、3，鉤碼和鉤碼上升高度相同時，拉力越大，繩端上升距離越大。
影響效率的因素：1.g重不同。2.拉力不同及滑輪的數量。
嗯~一些個人的觀點，還要看你們老師如何講了~=w=
3樓：我的六月
這題不難，關鍵在於如何去分析，首先我們要分析試驗目的：「滑輪組機械效率與哪些因素有關」，記住是找因素。再分析表中資料和圖，我們可以得出一個結論：
同一滑輪組的機械效率與被拉起的物體重力有關。這題運用了控制變數法，所以第（5）問要找出一個變數，我覺的應該是滑輪組的繞線法改變啦，希望對你有所幫助，好好學習
求一道好的不得了的初中物理力學綜合計算題，難一點，題幹短一點，最好有滑輪組。 10
4樓：guo水中望月
、 某人在河岸上,藉助岸邊的大樹,利用滑輪組通過拉繩使停泊在水中的船勻速靠岸．已 知滑輪組是由一個定滑輪和兩個動滑輪組成的(滑輪和拉繩自重不計),船的總質量為7．92×10^3kg,船勻速移動時受到水的阻力是船重的0．01倍,船受到滑輪組的拉力與人拉繩子的力始終水平,若人的拉力是220n,船靠岸的速度是0．3m／s,(g=10n／kg)求：
(1)滑輪組的機械效率．
(2)人拉繩的功率．
解：1）因為滑輪組是由一個定滑輪和兩個動滑輪組成，動滑輪上應該有4股繩子，所以
s=4h。 總功w1=fs=220x4h=880h
有用功w2=gh=7．92×10^3kgx10n／kgx0.01h=792h
滑輪組的機械效率=w2/w1x100%=792h/880hx100%=90%
2）功率p=w/t=fs/t=fv=220nx0.3m/sx4=264w
滑輪組問題 初中物理
5樓：
相等！初中不計算滑輪自重和摩擦力的，你隨便代個公式動滑輪可以省1/2力
定滑輪只改變力的方向
題目只加定滑輪無改變力的大小
總功：w總=fs=fnh；
滑輪機械效率=w有用功/w總=gh/fnh=g/nf g是物品質量，n不用說的吧你題目那些就是，f是拉力大小，h是提升高度…
影響滑輪組機械效率的最主要的因素是：動滑輪的重力、繩子與滑輪間的摩擦力。
如果不計動滑輪重力及一切摩擦，則不管如何繞線，機械效率都是100%（因沒有額外功）。
6樓：王佩鑾
如果不計滑輪的摩擦，滑輪的機械效率η=w有/e總=g物*/（g物+g動滑輪）
由這裡我們看到，只在動滑輪的個數不增加，這個滑輪組的機械效率是不變的。
二種情況的機械效率是相等的。
7樓：匿名使用者
相同η=w/(w有+w額)=g物h/(g物+g動)h=g物/(g物+g動)
忽略繩重及摩擦時機械效率與繩子段數無關
初中物理綜合計算關於滑輪組的問題
8樓：
初中滑輪組的問題需要計算的無外乎是力的大小，有用功，總功，機械效率，每個力的功率（或者說每個功的功率），自由端速度和物體速度等。任何滑輪組的題都要注意一點就是機械效率和功率沒有任何聯絡，初中生總是容易弄混。
做這類題一定先判斷每個滑輪是定滑輪還是動滑輪（其實主要是找動滑輪）
題中要是出現了「忽略摩擦和滑輪重」那麼關於滑輪的公式都可以用，但要是沒說的話，那麼自由端的力和物體重力的關係公式g=nf就不能用了
給你個公式 η=g/nf 這個公式是計算機械效率的 只要是滑輪組豎直放的 都可以用，但滑輪組橫過來了，要把g換成物體受到的摩擦力，
你的問題很麻煩，滑輪組的綜合題包括了初中力學部分的所有知識，最主要的是把每個公式記牢，物理提高分數的最簡單方法是把做錯的題重做幾遍，注意是幾遍不是一遍，直到可以獨立完成。當然這需要毅力，但是我覺得初中物理是最容易得滿分的一棵，我初中畢業物理滿分就是靠這個方法，希望對你有幫助。
9樓：
12.3 測量滑輪組的機械效率
10樓：遊離縉雲
建議你翻到課本，再結合練習冊的例子研究一遍，很好掌握的，快中考了，課本才是重點考點，而不是網路。。。書上其他重要的知識還有很多。。。望採納
11樓：匿名使用者
鄙人是高二物競黨。
事實上，如果受力分析太麻煩，可以利用能量守恆嘛…當年初中的所有競賽滑輪、槓桿我都是這樣的。
假想重物上升一段距離x，分析繩子自由端的移動距離x'，（這個可以畫圖，也可以直接想想），然後由能量守恆（正功等於負功），得到g*x=x'*f,f馬上可解啦……
12樓：那是年少衣裳薄
首先知道公式 f=（g+g動）/n n是繩子的股數繩子股數是指繞在動滑輪上的繩子數
機械效率η=w有/w總=gh/fs=g/nf定滑輪很好判斷所有的力都是相同的 動滑輪就找繞在動滑輪上的繩子股數，然後用公式就能算出物體提升速度，繩子上升速度之類的物理量
滑輪組這類的知識書上還是挺詳細的
不知道你是哪些部分沒有理解
好像沒有什麼技巧和規律 就記住公式然後去分析一下圖就好了題目永遠是那幾類 沒什麼難的
怎麼學習槓桿 二力平衡和滑輪組啊
槓桿首先，找支點，支點就是當槓桿運動的時候，不動的點，找到支點了找作用點及方向，從支點到作用方向就是動力臂，作用點一般是在人所在的那邊，所以，另一邊就是槓桿的阻力及阻力臂，一般來講，阻力臂不變，動力臂越長越省力，分析槓桿不外乎這幾個方面 支點，動力臂，阻力臂，動力，阻力。記好定義及判定方法，很好找的...
老師說滑輪組不能真的做到既省力，又省距離但書上是這麼寫的
老師說的是對的 書上說的是錯的 沒有既可以省力又可以省距離 的滑輪 任何機械不能省功。書上寫的是可以改變力的方向以及省力吧 滑輪組不能真的做到既省力，又省距離 但書上是這麼寫的啊 怎麼回事 老師說的是對的 書上說的是錯的 沒有既可以省力又可以省距離 的滑輪 使用滑輪組即可以省力，也可以省距離這句話說...
滑輪組怎麼能省四分之一的力
3全部是隻要四分之一的力。多種繞法，繞完後可把定滑輪組用紙遮住，數一數動滑輪組上的繩子段，加上從動滑輪繞過的自由端，有幾段就只要幾分之一的力了。滑輪組是由多個動滑輪 定滑輪組裝而成的一種簡單機械。省力計算 公式 s nh。v繩 n v物 f拉 1 n g總。s 繩子自由端移動的距離。v繩 繩子自由端...