1樓：筱癸
我演講的題目是：文明禮儀伴我行
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸菸」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？
人家回答：「因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。」為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：
「不文明行為也是國恥。」 不知大家是否記得，**電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖汙跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裡、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：
反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：
一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。
代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：「面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。」 作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
試想假如全國每一個校園都共同建立文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
「講文明,懂禮貌,告別陋習做文明中學生」徵文
2樓：匿名使用者
中國是一個有著五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：
「不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。」 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
求有關文明禮儀的演講稿 不要太長 3 4分鐘就行
告別陋習 做文明中學生
3樓：菜倪來
我覺得往往最簡單的事往往最容易被人忽略
你就用醒目的文字寫點"三從八步"吧。
4樓：匿名使用者
求這些文章有意義嗎
學校在這方面有太多流於形式了啊
我感的是悲哀!
這是社會的責任,是學校的責任,還是家庭\\\\\\希望你有點自己的看法
集合同學的想法
求一篇三分鐘的演講稿、以《講文明，懂禮儀，樹新風》為主、求求求。 10
5樓：李挫挫
做講文明、懂禮儀的人，簡單地說就是要懂禮貌，明事理。文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了，身為中學生的我們，又該如何去做呢？
首先我們小學生要做到著裝得體，符合學生的身份，坐、立、走姿勢正確規範，體現出新世紀學生篷勃向上的風采。
其次，談吐禮儀非常重要。不說粗話、髒話，不起外號，與人交談態度謙和，語言自然、和氣、親切。不諷刺挖苦別人，適當的時候要使用禮貌用語，如：
請、您好、謝謝、對不起、沒關係等等，這樣做可以拉近人與人之間的距離，增近人與人之間的感情。
再次，交往禮儀更重要。尊敬師長，孝敬父母，團結同學。遇到老師能主動打招呼，遇到客人能主動問好，主動讓座，就餐時請長輩先入座，乘車時能主動為老、弱、病、殘讓座等等，這些不僅是最起碼的道德準則，它也體現了一個人、一個國家的道德修養。
課堂禮儀對老師的影響很大，上課鈴響後，安靜等待。老師到來後，齊聲問候。上課認真聽講，回答問題積極踴躍，下課齊聲與老師道別等等，這些直接關係著一個班級的榮譽和凝聚力，體現著一個班級的班風班貌。
集會禮儀體現在參加集會時要遵守會場秩序，不看書報，不亂講話，有次序進出場地等等。升旗儀式最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，認真聆聽國旗下講話，不負於「禮儀之邦」的美譽。
同學們 ，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，讓我們從我做起，從身邊的一點一滴的小事做起，讓文明禮儀伴我們同行，讓文明禮儀伴我們健康成長！
<告別陋習,走向文明>的演講稿
求中學生文明禮儀演講稿，急！！！！
6樓：mg溫馨的粉
典型事例介紹:
班級 一（2） 班級總人數 36 班主任 蔣美玲
文明禮儀之星名單： 張彥彤 王宇帆 金可涵 李佳妮
介紹其中一位文明禮儀之星的典型事例：
金可涵同學在學校裡不僅和同班同學成為好朋友，還認識了同年級以及高年級的部分同學；在校外，也能迅速地和同齡孩子交往，一起玩、一起學習。
當和同桌發生矛盾衝突時，能正確認識自己和對方的錯誤，最終和解，繼續相互幫助。
對老師非常尊敬，責任心重。輪到做領讀時，每天早上起得很早（6：20起床），到教室後，開啟電腦、窗戶、電燈，做好一切準備工作，等同學們陸陸續續來了，開始領讀生字（週二是數學卡片）。
教室內秩序不佳時，和同學一起監督早讀情況，提高班級學風。能為爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事，給大人盛飯，洗菜時過來幫幫忙，自己能整理衣物、棉被。當然，如果長輩有不文明的行為，也會給我們指出來，讓我們糾正。
週一晨會集隊、平時做操時安靜整齊地快速排好隊；放學時，只要家長準時出現在校門口，定能按時回家。即使家長給了零花錢，也從來不在校門口商店買零食，而且能自覺地認識到「校門口買零食」這種行為的危害性。除了學校要求交納的各種費用，平時不會主動向家長要錢。
回到家後，馬上做作業，一般晚飯前能完成所有的課內作業。飯後出去散散步，然後進行一些業餘愛好的鍛練，如畫畫、練琴、練硬筆書法，再進行課外閱讀。
校內午餐、課間餐能按時就餐，不挑食，餐後及時打掃衛生。參加午間俱樂部時，遵守紀律。
總之，金可涵同學遵守校紀校規，講文明、講禮儀，也熱愛學習。她覺得自己在校內、校外都過得很快樂、幸福。
班級 二（1） 班級總人數 36 班主任 徐芬華
文明禮儀之星名單：朱喆、劉泰泓、劉凡璇、孫憶
介紹其中一位文明禮儀之星的典型事例：
朱喆：身為二（1）班的中隊長，能在全班同學面前起到示範作用。文明禮貌、團結同學、深受同學喜歡，更是老師的好助手。每天能早早到校，帶領同學們進行認真地早讀；課間活動及大課間時間，能組織好同學進行文明遊戲，看到不文明行為能主動提醒並勸阻。
總之，他在校遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，在家能尊重父母，聽從父母的教誨。
班級 二（2） 班級總人數 36 班主任 鄭洪娟
文明禮儀之星名單：鄭喆純、金聃、陸奕琳、方媛
介紹其中一位文明禮儀之星的典型事例：
鄭喆純：
作為中隊長，團結同學，語言文明，深受同學喜歡。做的最好的是在校園裡每次見到老師都敬隊禮甜甜地問一聲好，是同學們學習的榜樣。
班級 二（3） 班級總人數 36 班主任 鄭敏雅
文明禮儀之星名單：董育彤 王立杭 吳陳聰 沈平
介紹其中一位文明禮儀之星的典型事例：
王立杭 ：
作為中隊長，團結同學，語言文明，深受同學喜歡。每天能早早到校，帶領同學們進行認真地早讀；課間活動及大課間時間，能組織好同學進行文明遊戲，看到不文明行為能主動提醒並勸阻；總之，他在校遵守學校的各項規章制度，在家能尊重父母，聽從父母的教誨。
班級 二（4） 班級總人數 35 班主任 華汗青
文明禮儀之星名單：曾姝瑞 袁小涵 林凡丁 施沁雯
曾姝瑞和同學之間團結友愛，語言文明，深受大家喜歡；尊重父母和老師，聽從父母的教誨，尊敬老師；見到老師總是問早問好，集隊集會靜齊快，放學按時回家，從不在校門口商店買零食。午餐、課間餐能按時就餐，及時打掃衛生。遵守午間俱樂部紀律。
班級 四1 班級總人數 30 班主任 鄭靜
文明禮儀之星名單：夏王明玉 肖奕婷 江凱悅
介紹其中一位文明禮儀之星的典型事例：
我是四（1）班的江凱悅。從小媽媽就教育我要做一個講文明講禮貌的孩子，上學了，老師也經常提醒我們講禮儀。漸漸地我懂得了禮儀對一個人的成長的重要性。
平時我能做到衣著整潔、得體，課間活動，文明休息等等的禮儀基本規範。在班裡我擔任中隊委員，在學校裡我能做好同學們的服務工作，得到了老師和同學們的信任。我平時積極參加各種活動，常在各級各類的比賽中獲獎。
每次做值日生我總是勤勤懇懇，任勞任怨；別人有了困難我總是力所能及去幫助他。文明禮儀不是一朝一夕能養成的，我會時常提醒自己遵守基本禮儀規範，更加嚴格要求自己，力爭在文明禮儀方面做得更好。請同學們監督我。
班級 6（1）班 班級總人數 31 班主任 趙秀芳
文明禮儀之星名單：孫杭麗，莫珊珊，餘瀾鑫
介紹其中一位文明禮儀之星的典型事例：
作為一位衛生委員-----孫杭麗，她勤勞的品質給全班同學和我都留下深刻印象。每天早早地來到學校，不聲不響地拿掃把打掃包乾區，每天早上，我從樓梯走上來，總看見一個熟悉的身影------又是她勤勞地掃著。我下班時，順路檢查教室衛生，門竟然沒關，我到包乾區，孫杭麗正掃著呢。
她做任何事情都是非常認真，學校組織的各項競賽都積極參加，在科技節裡，為了做出一張優秀的小報，竟然到12點才睡覺。因為她對什麼事情都是這麼執著，所以在上個學期，班裡競選班幹部時，孫杭麗沒有懸念當上了衛生委員。之後的每天，她的表現都很好，也深得我的信任。
我的耳邊總是同學對她的好評。
班級 三(3)班 班級總人數 32 班主任 楊鵬
文明禮儀之星名單：薛政行、周璐楠、鍾颸葭
介紹其中一位文明禮儀之星的典型事例：
薛政行熱愛自己的父母，在三八婦女節的活動中表現突出，得到同學、母親和老師的表揚。附其母給薛政行的回信：
親愛的兒子政行：你好！
在三月八日這一特殊的日子裡，收到你－－我親愛的兒子的一份感恩的心，媽媽感慨萬千，我們的政行終於長大了，更懂事了！
首先爸媽要感謝你，十年前，你的降臨，使我們的生命得以延續，你是上天賜予我們的禮物，給我們帶來了幸福、快樂的時光；你是一顆活潑可愛的開心果，生活儘管很辛苦，但因你的來臨，變得豐富多彩，充滿無限的希望……。但也讓我們覺得肩上的擔子很重：如何為人父母？
如何將你培養成一名對社會、對國家有用的人？
總是記得你出生時胖乎乎的樣子，拼命地吃、拼命地睡；記得你第一次呀呀學語的樣子；第一次蹣跚地學走路的樣子；第一次像模像樣地給媽媽捶背的樣子；第一次小心地洗碗、煮水餃給媽媽吃的樣子；還有通過自身努力畫畫獲得全國大獎時自信的微笑；當會吹薩克斯與媽媽琴瑟友之的樣子……。
那麼多的第一次，爸媽記憶如新，不管是以前、現在、還是將來，你成長的點點滴滴，將一直留在我們的記憶深處，陪伴著我們，直到我們老去，但心裡對你的愛一直到永遠！
爸爸媽媽賦予了你生命，當然對你寄於厚望，希望你成長為一名對家庭、社會、國家有用的人，一名有理想、有抱負的人。現在在小學階段，你首先在培養學習的興趣、打好基礎，全面發展自己的興趣愛好，成為多才多藝的人。媽媽希望你少看電視，多多閱讀中外名著，「書中自有**屋」，豐富自己的精神世界，成為會獨立思考問題、解決問題、善於總結歸納的人。
最後，祝你學業進步！
愛你的媽媽：章愛文
於2007.3.8
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