1樓：
邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：「童子何泣？
」原曰：「孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。
一則願其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。」師惻然曰：「欲書可耳！
」原曰：「無錢資。」師曰：
「童子苟有志，吾徒相教，不求資也。」於是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。
【譯文】
邴原幼時喪父，幾歲時，從書塾經過，（聽見書聲琅琅）忍不住哭了，書塾的老師問他說：「小孩子為啥哭泣？」邴原答道：
「孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那些讀書的，凡是能夠學習的人，必然都是些有父母的孩子。我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學。
內心感傷，因此而哭泣。老師憐憫嶼地說：「你想讀書就來吧！
」邴原進了學堂，學習異常努力。一個冬天，就讀熟了《孝經》和《論語》。
《邴原泣學》中書塾老師值得我們敬佩的精神是什麼
學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神詳細見下 原文 請翻譯 邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰 童子何泣？原曰 孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則願其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。師惻然曰 欲書可耳！原曰 無錢資。師曰 童子苟有志，吾徒相教，不求資也。於是...
《原君》課文翻譯
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王老師復 給您解釋下這制個問題 原核bai生物沒有細胞核，du 但有dna，位於擬核區，所以其zhi轉dao錄位於擬核區 原核生物特有的轉錄翻譯機制，轉錄的同時翻譯就開始 轉錄出的rna單鏈還沒脫落就開始翻譯 場所也是擬核區 成熟紅細胞沒有細胞核，所以不能進行遺傳資訊的轉錄 轉錄在細胞質基質中的擬核...