1樓：匿名使用者
直接告訴他 不讀體育他幹啥去 憑文化分能讀大學麼
2樓：刺蝟者
還是心理上多疏通下吧，說的話作用不大
體育教育主要是學什麼
誰知道談談如何激發和培養學生體育運動興趣
體育類專業學什麼啊?
3樓：威海博銳化機
體育類專業學有：
1、教育學。
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
2、心理學。
心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、**和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業的基礎。
3、人體科學。
人體科學(somatic science)的研究範圍，被錢學森確定為：「研究人體的功能，如何保護人體的功能，並進一步發展人體潛在功能，發揮人的潛力．」
4、學校體育學。
體育學是研究體育科學體系及其發展方向的一門學科。其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變；應設定的學科；各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發展的關係。
5、體育鍛煉。
體育鍛煉是指人們根據身體需要進行自我選擇，運用各種體育手段，並結合自然力和衛生措施，以發展身體，增進健康，增強體質，調節精神，豐富文化生活和支配餘暇時間為目的的體育活動。
體育運動專業與體育教育有什麼區別？
4樓：光輝歲月和成長
1、目的性不同。體育運動專業目的是培養從事競技運動教學、管理、科研等方面工作的高階專門人才。體育教育以教學為主，以身體練習和衛生保健為主要目的。
2、要求不同。體育運動專業要求對很多或者某項運動做到精通，不僅需要自己會還需要能從事這項運動的專業教練。體育教育則要求學會教會學生如何進行這項運動，要求會進行溝通教學。
3、學科專業方向不同。體育運動專業的學科專業方向有：體育新聞、體育英語、體育旅遊、體育管理、體育教育等。
體育教育專業的學科專業方向有：教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能。
4、側重點不同。體育運動專業的學生必須有二級運動員證，有更高的技術要求。體育教育專業主要是側重理論知識的培養。
5樓：chanrich輕輕
一、要求不同
1、體育運動專業的大部分都是對很多或者某項運動特別精通，不僅是自己會而且可以當個這項運動的專業教練。
2、體育教育則是隻要教會學生如何學這項運動，不要求老師多麼精通，但是要求會教。
二、側重不同
1、體育運動專業是從小就練的，而且必須有二級運動員證，一般都是幫學校打比賽之類的，技術肯定更高。
2、體教專業雖然也有自己的專項，但是一般都是高中或者大學才練的，在技術上明顯比運訓的差很多，主要還是側重理論知識，因為這個專業的就業方向就是教師。
三、學科專業方向不同
1、體育運動專業主要有以下幾個方向：
新聞（體育新聞方向）、英語（體育英語方向）、旅遊（體育旅遊方向）、管理（體育管理方向）、教育（體育教育方向）等。
2、體育教育專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
6樓：匿名使用者
社會體育專業旨在培養從事體育事業的高層次管理人才，該課程以工科為依託，實行雙語教學，增加了計算機課程量，注重外語和計算機實踐能力的培養。
業務培養目標：本專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高階專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動組織管理、諮詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識；
2．掌握指導大眾體育、養生健身、休閒娛樂及特殊人群體育的運動技術；
3．具有從事群眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發及教學等方面的基本能力；
4．熟悉黨和國家有關體育事業的方針、政策、法規；
5．瞭解國內外在社會體育方面的學術發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹課程：
主幹學科：體育學、社會學、公共管理。
主要課程：社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養生學、大眾健身娛樂體育專案的理論與方法。
主要實踐性教學環節：包括社會調查、實習、畢業**等，至少應安排20周以上。
修業年限：四年
授予學位：教育學學士
相近專業：體育教育 運動訓練 社會體育 運動人體科學 民族傳統體育 運動**與健康
參考資料
7樓：匿名使用者
一般不說體育運動專業而說運動訓練專業。運動訓練專業與體育教育專業著重培養的人才方向不同、專業需要掌握的核心能力也不同。
人才培養方面：
運動訓練專業是培養具備與競技運動相關專業的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高階專門人才。
體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業複合型人才為目的的。
核心能力方面：
運動訓練專業需要：1.掌握運動技術學科、運動人體學科、教育心理學科的基本理論、基本知識；2.
掌握一般運動訓練和專項運動訓練的分析方法和技術；3.具有從事專項運動訓練與教學、競賽組織與裁判等工作的基本能力；4.熟悉我國體育工作運動訓練、運動競賽等方面的方針、政策和法規；5.
瞭解一般運動訓練和專項運動訓練的發展動態。
體育教育專業需要：1.掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識； 2.
掌握體育教學的基本理論與方法； 3.掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法； 4.具有學校體育科學研究的基本能力； 5.
熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規； 6.瞭解學校體育改革和體育科學的發展動態。
如何指導孩子加強體育鍛煉和進行科學教育
8樓：舊違曲
一、要轉變教育觀念，改進教育方法。
隨著社會的進步和經濟的發展，現在的青少年無論思想、心理、智力發展上都有自己的特點，為了適應這些特點，要求家長要學習教育知識，轉變家教觀念，改進教育方法。最好的教育是讓孩子在生活中體驗，在體驗中成長。家長和教師可以人為地設定一些場景，讓孩子去體會，讓孩子去認識。
當你的孩子學習退步或偶爾一次考試不理想時，千萬不要因此而否定他的努力。這時，他需要的是關愛和理解。哪怕是一句讚美的話語，一束關注的目光，或許改變孩子的一切，這些表揚和激勵會給孩子戰勝困難的決心和勇氣。
孩子的成長，除了您在物質上的給予外，他們更需要您的寬容、安撫、理解、激勵和耐心的教誨。
二、做人教育是家庭教育的核心。
「欲使孩子成才，先教孩子做人」，這是家庭教育的首要任務。
許多家長考慮孩子如何做人，往往注重的是做「有用」的人，在知識和技能上下功夫，忽視了對孩子品質和性格的培養。其實正直、善良、誠信才是「有用」的基礎，只有具有優秀品質和健全人格，才有可能成為一個對社會有用的人。家長要通過自己的言傳身教，培養孩子的社會責任感、愛心和自強自主的精神，培養學生的學習興趣，並逐步確立正確的人生目標。
三、注重全面素質的培養。
實施素質教育，要求學校、社會、家庭都應依據教育方針，全面培養青少年一代，促進他們身心的健康成長。面對知識經濟時代的機遇和挑戰，他們不但需要知識技能，更需要健全的人格、健壯的體魄、積極的創新精神和實踐能力。許多有識的家長正不斷提高自身素質，學習用科學的方法全面培養孩子，為他們鋪就一條寬廣的成長之路。
他們注重培養孩子的綜合素質，不斷激發他們的求知慾。他們注重心理健康教育，尊重孩子自身的成長規律。在孩子的成長過程中，他們以慈母的愛心溫暖孩子，以嚴師的教誨要求孩子，又以朋友的姿態幫助孩子，重視與孩子的心靈溝通，注重心理健康培養。
四、重視誠實、守信教育。
學生犯錯誤很正常，沒有什麼大驚小怪的，也沒有什麼了不起，只要能正確認識，正確對待，知錯就改，就是好學生。
培養孩子誠實、守信最好的方法是做父母的要以身作則，起表率作用。一項調查顯示，中小學生心中理想的父親應該是勇敢、堅定、大度、和藹可親，有責任感，有現代意識，是孩子最好的朋友。心中理想的母親應該是溫柔、賢慧、理解、寬容，是孩子最好的朋友，是心靈的港灣……
五、給孩子一個自由的空間，鼓勵他展翅高飛。
孩子在身心發育過程中，有著廣泛的興趣和求知慾，這是他們學習的內在動力。要保護這種求知慾並培養其創造力，就需要給孩子一個自己探索和選擇的空間。對孩子行為的不當干預，不僅會束縛孩子的求知慾，而且會挫傷孩子的自信心，對他的智力發展和人格形成都有不利影響。
保護孩子的興趣就要給孩子創造一個自由的空間，並注意幫助和引導，要激發他們的熱情，使之不斷努力，有所成就。
六、用智慧與耐心尋求孩子成才之道。
每個孩子都有與別人不同的天賦、興趣與個性。只有根據孩子的特點揚長避短、因材施教，才能獲得良好的效果。這種教育需要父母的耐心和智慧，需要了解孩子、認識孩子，發現其特長和短處，根據孩子的個性、興趣、愛好和特點，進行循序漸進的教育。
許多家長正是堅持因人而異，因材施教，從而使孩子走上了成才之路。
七、把痛苦和難堪留給自己，把快樂與自信留給孩子。
每個家庭都有自己的快樂、痛苦，苦也罷、痛也罷，能扛的都該由大人去扛，不該把不幸的陰影留給孩子，造成孩子感情創傷和性格缺陷。父母雙方的言行，都要有利於孩子的健康成長，彼此都需要大度和責任心，要努力把快樂和自信送給孩子，給孩子一個堅強的精神支撐和正常的生活空間，使孩子的智力和情感都得到正常的發展。
八、家教中最忌諱的幾個問題：
1、強迫孩子接受自己的觀點，按自己想象的方式學習、生活。
2、期望過高，逼子成龍，望女成鳳。
3、粗暴施教，孩子心靈受摧殘。
4、不重素質重分數。
5、有愛無教，過於溺愛。
6、忽視青春期，該導航時未導航。
7、破裂家庭，孩子失愛又失教。
8、外界汙染――疏於防範引導。
九、教育孩子需要家長的理解、支援和配合。
感覺理解能力差，怎麼才能提升理解能力呢
1 提高個人理解能力，首先學會記住題目，在讀完後立即將題目複述一遍。可能有人會問 這不是死記硬背嗎？難道把題目背熟記住就能提高理解能力了嗎？不，這是鍛鍊你的注意力，首先需要用心去讀，用心去記，其次，注意力需要高度集中，否則你讀多少遍都記不住。中，否則你讀多少遍都記不住。怎樣把題目讀懂呢？反覆讀嗎？不...
語文閱讀能力差怎麼辦語文的閱讀理解能力差怎麼辦？
其實什麼都可以靠練出來的，語文的閱讀理解也一樣。有些人可能本來理解能力就好，但一般人也可以靠寫題來達到考試的水平。有時你寫的題多了，考試可能剛好就遇到了，就跟理科一樣。像我就三次遇到了陳皮匠這篇閱讀理解。做題可能不一定真的對語文的興趣就增強了，但對考試成績的提高是有很大的幫助的。提高語文閱讀能力，建...
理解能力差反應慢怎麼辦
第一，別bai人回答的時候大多數也會du緊張，zhi只是他們表情很淡定，所以dao大家看不出回他們的緊張。所以你答也要學著淡定。第二，每個人都不是一生下來就能夠在很多人面前講話也好，回答問題也好恨自然 從容不迫，這都是需要鍛鍊的，所以你要加強這種鍛鍊。第三，要在心裡告誡自己，沒什麼大不了的，我緊張也...