1樓：hadint故雪
可以用意念操控。
比如可以讓機器人在你回家時幫你打掃衛生，做飯，洗碗
2樓：江淮一楠
一、資訊科技應用專業就業方向
本專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子資訊類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。應用電子技術專業主要面向電子產品與裝置的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與裝置的裝配、除錯、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電裝置、通訊裝置及計算機控制等裝置的安全執行及維護管理工作。
從事行業：
畢業後主要在電子技術、新能源、計算機軟體等行業工作，大致如下：
1 電子技術/半導體/積體電路
2 新能源
3 計算機軟體
4 儀器儀表/工業自動化
5 網際網路/電子商務
6 通訊/電信/網路裝置
7 機械/裝置/重工
8 傢俱/家電/玩具/禮品
從事崗位：
畢業後主要從事電子工程師、機修工、硬體工程師等工作，大致如下：
1 電子工程師
2 機修工
3 硬體工程師
4 電子技術員
5 嵌入式硬體工程師
6 技術支援工程師
7 軟體工程師
8 資訊主管
工作城市：
畢業後，深圳、上海、廣州等城市就業機會比較多，大致如下：
1 深圳
2 上海
3 廣州
4 武漢
5 北京
6 東莞
7 杭州
8 廈門
二、應用資訊科技應用專業就業前景
由於資訊時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。據調查，現階段對於電子資訊工程人才的需要量十分巨大，「電子資訊工程」的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子資訊工程專業人才已經成為資訊社會人才需求的熱點。
電子資訊產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。
根據資訊產業部分析，「十五」期間是我國電子資訊產業發展的關鍵時期，預計電子資訊產業仍將以高於經濟增速兩倍左右的速度快速發展，產業前景十分廣闊。
未來的發展重點是電子資訊產品製造業、軟體產業和積體電路等產業；新興通訊業務如資料通訊、多**、網際網路、**資訊服務、手機簡訊等業務也將迅速擴充套件；值得關注的還有文化科技產業，如網路遊戲等。目前，資訊科技支援人才需求中排除技術故障、裝置和顧客服務、硬體和軟體安裝以及配置更新和系統操作、監視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務和互動**、資料庫開發和軟體工程方面的需求量也非常大。
「資訊科技應用」這個專業是什麼？畢業後是什麼工作？
3樓：趙文星空絮雨
從教育資訊化和教育教學改革的全域性出發，資訊科技的課程整合，無論是其自身的，還是與其他學科課程之間的，都有其必然性。這種必然性是由資訊科技學科本身的特點以及它確已滲透到了社會的各個領域這樣的事實所決定的。事實上，這一課程整合也確已成為各國資訊科技教育乃至整個教育教學改革的研究熱點和發展趨勢。
基於對取得的資料的分析，對已有實踐的思考和一些理論推測，本文就資訊科技教育課程整合問題，提以下幾點，供有興趣的讀者進一步思考和**：
(1)cai，即計算機輔助各課程教學是目前資訊科技教育與其他各課程整合的主要的並且也是有效的方式，但從更完整意義的整合目標價值**，這種整合方式也應逐步體現資訊科技教育的目標價值。例如，在整合的環節中，可有意識地注意培養學生對資訊科技的興趣、意識及靈活地檢索資訊、傳輸資訊、處理資訊和展示資訊的能力。從這個意義上講，目前流行的整堂課以講為主加大螢幕展示的模式，其資訊科技教育方面的價值就不大，而基於光碟或網路檢索的**模式或實驗、調查加計算機資料處理的模式價值就很高了。
事實上，包括裝置投入在內，計算機輔助教學的成本相當高，如果只計被輔助課程的目標價值，不計資訊科技教育方面的目標價值，是很難取得令人信服的效益成本比的。
(2)資訊科技學科需要單列的課程，課程設定不宜完全模仿其他傳統課程。一種做法是配以一定的主題活動課程，如網頁設計、電腦美術等；另一種做法是乾脆在課程和教材中安排這些主題，甚至安排計算機輔助的其他學科(如語言、數學、科學、歷史等)內容的學習，這種做法其實在美國的小學中被經常採用。資訊科技學科自身課程的整合方面還有一個亟待考慮的問題是各個學習階段的課程整合問題，也即小學、初中和高中的課程如何安排和銜接。
這個問題近階段會非常突出。
(3)資訊科技教育的整體目標和任務單獨依靠其課程教學本身是難以全面達成的，與其他學科課程的整合、專題活動課程的安排、學校及周邊資訊環境的建設和利用，將非常有利於資訊科技教育目標的實現。
(4)在各科教材的改革中，也應努力體現與資訊科技學科的整合。例如，是否需要重選內容、例項、實驗、練習等？
(5)教學模式的改革(或重構)中，資訊科技課程整合的優勢有很大的發展空間。美國促進科學協會在其以課程整合設計為主要目標的「2061計劃」中提到：「如果說重構模式並不是一件難事和並不需要多長時間的話，那麼要讓它代替已有的課程模式則是相當大的難題和需要相當長的時間。
」在中國，教學模式的改革似乎更加艱難。資訊科技這一全新的教育因素的恰當介入，是可以起到強有力的推動作用的。配合教學模式的改革，將計算機配到教室和實驗室，也是一個應該積極**的問題。
(6)適當的教學軟體，始終是一個關鍵問題。像幾何畫板、encarta(一種適合學生的電子多**百科全書)顯然能在課程整合中起到相當關鍵的作用。開發適合中國國情、有反覆使用或推廣價值的高質量的教學軟體，應該說至今未取得很大突破。
一方面，應積極發掘可用軟體的潛力(如excel在資料處理和圖形生成方面的優勢很多可用於教學)。不應該提倡人人做課件，但是，部分有興趣的、學科與教育素質和計算機素質兼備的教師參與開發，肯定有利於我國教育軟體水平的提高。
(7)對課程整合的成功與否來說，提高教師全面素質最為關鍵。對在職教師，當然最適當的方法是接受培訓，或者說是繼續教育。對於師範教育，要加強各學科學生的資訊科技素質培養。
對於師範院校的計算機或教育技術專業學生來說，他們本身也有課程整合的問題。同時，他們迫切需要在其他學科方面拓寬知識面，以適應將來在中小學的課程整合。否則，在未來資訊科技與各課程進一步整合並且資訊科技日益變得易用的環境中，他們中的很多人甚至可能在資訊科技教育的領域中競爭不過主修其他學科的學生。
就業方向：
1.積體電路方向，這是一個非常專業的方向，需要求職者有很強的專業知識，這些專業知識很能通過培訓來補充，需要很好的類似於大學教育的培養；這類人才就業面很窄，但如果就業了，其薪水很高（當然要看企業的情況）
2.軟體方向，這個方面比積體電路設計在專業上相對寬一些，一個好的軟體工程師，也需要有紮實的數學基礎。常規的培訓可以使一個沒有軟體基礎的人成為一個軟體藍領，但要成為軟體設計人員，還是需要相當的工作與學習時間；這類人才大多就業於軟體企業；
3.網路方向，這個方面涉及的面就比前兩者寬得多，通過培訓可能從一個對網路技術不瞭解的人逐步成為網路的工程師，因為網路技術是一種更偏向於操作的技術。在就業面也寬得多，因為資訊化是一個全社會的工程，**、企業都在進行資訊化，都需要在網路方面尋找合適的人才進行其網路系統的執行、管理、維護。
4樓：匿名使用者
一樓寫的很專業了.這裡補充一句:就目前中國市場形勢來看,學習軟體方面的專業相對就業會更容易一些.
因為中國近幾年軟體人才的缺口還是很大的.這是ccid及資訊產業部最新統計的.
5樓：匿名使用者
資訊科技這個專業還好,因為必竟現在很多企業已面向資訊管理化.
我的專業是資訊管理技術的.
現在我在當老師
你也可以靠你的選修課,修別的課程
醫學生物技術專業畢業以後可以做什麼 就要崗位有哪些
6樓：一灘新約
醫學生物技術專業主要面向醫藥、衛生防疫與檢疫、藥品檢驗、食品、製藥、生物、農牧、經貿等行業，在醫學生物技術領域，從事生產、質檢、營銷、管理等工作。
就業崗位如下：
1、發酵工程製藥工：
發酵工程採用現代工程技術手段，利用微生物的某些特定功能，為人類生產有用的產品，或直接把微生物應用於工業生產過程的一種新技術。發酵工程的內容包括菌種的選育、培養基的配製、滅菌、擴大培養和接種、發酵過程和產品的分離提純等方面。
2、疫苗製品工：
疫苗的開發是一個漫長而複雜的過程，且成本很高。接種疫苗是預防和控制傳染病最經濟、有效的公共衛生干預措施，對於家庭來說也是減少成員疾病發生、減少醫療費用的有效手段。
3、血液製品工：
隨著國內醫療水平的不斷提升，對血液製品臨床應用的認識不斷提高，以及國內醫療保障不斷完善，國內血液製品消費結構中白蛋白佔比將繼續下降，靜丙及特異性免疫球蛋白等產比將不斷提升，血液製品消費結構將得到不斷優化。
4、基因工程產品工：
基因工程藥物目前主要採用微生物發酵法、動物細胞培養法獲得，現已有近40種基因工程藥物投放市場。自從2023年，基因工程藥物不斷問世。基因工程藥物成為世界各國**和企業投資開發的熱點，近20年發展極為神速。
5、實驗動物飼養工：
該崗位需要具備特種經濟動物解剖生理學、飼料營養、飼料管理、疾病防治等基本知識和技能，並熟悉經濟動物國內國際**規則和有關政策規定能夠從事特種經濟動物養殖、管理、訓練的高階技術應用性專門人才。
7樓：焦淘**貝
能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。
藝術與科技專業畢業以後可以做什麼 就要崗位有哪些
8樓：acg藝術留學
fine art 純藝術，也被稱為「自由藝術」，是一門非常綜合的學科。對於這一專業，你的首要問題在於明確自己想要表達什麼，其次才是挑選一種恰當的形式來寄託自己的思想。其實，純藝術作品就是對真實世界的主觀解讀與再創造。
藝術院校那麼多，那麼該選擇怎樣的院校？下面這幾個院校或許會是你的心頭之愛！
成立於2023年，世界最著名藝術設計學院之一，也是世界上唯一在校生全部為研究生的藝術設計學院，學院坐落於倫敦，課程講授者均為國際知名藝術家，從業者和理論家。皇家藝術學院擁有國家最先進的設施和優秀的研究資源，並且有促進優秀創意和智慧的環境。在純藝教學上rca鼓勵學生利用社會資源與資訊的結合，從而能讓創造的作品與社會實踐相結合。
美國羅德島設計學院(rhode island school of design 簡稱risd)是一所集藝術與設計學科為一體的世界頂尖設計學院，是所有藝術生都向往的學府。建校於2023年，至今已有近140年的悠久歷史。該學院在business insider的世界上最棒的25所設計學院中，risd榮膺榜首，力壓耶魯、麻省理工、pratt、saic等強校。
而對於純藝專業，學校注重對學生藝術綜合修養的提高，培養學生的創造性的形象思維以及具有創造力性的表現，並且強調學科之間的相互融合，為學生創作更多的藝術可能性。
saic建校於2023年，位於芝加哥城市最繁華的cook 郡，loop區。周圍遍佈著各色的美術館，毗鄰密歇根湖畔，以及千禧公園(millennium park) 和grant park，美國聲望最高及評價崇高的藝術學院之一，在國際上享有榮譽及尊重。
倫敦**聖馬丁藝術與設計學院 ( 英文名:central saint martins college of art and design) 是英國一所著名的藝術與設計學院，屬於倫敦藝術大學的一部分。**聖馬丁藝術與設計學院學生在課堂上所做的作品（從預科到研究生水平），是藝術和設計方面最具有多樣性和廣泛性的課堂作品。
聖馬丁的風格以「天馬行空」著稱，而這一氛圍與純藝的發展環境高度一致。
切爾西的純藝專業在英國具有極高的口碑，濃重的校園藝術氛圍讓學生能獲取更多的藝術靈感，鼓勵學生打破常規的思維框架，在創作形式等方面大膽突破。
資訊科技應用設計包括什麼，資訊科技包括哪些內容？
從教育資訊化和教育教學改革的全域性出發，資訊科技的課程整合，無論是其自身的，還是與其他學科課程之間的，都有其必然性。這種必然性是由資訊科技學科本身的特點以及它確已滲透到了社會的各個領域這樣的事實所決定的。事實上，這一課程整合也確已成為各國資訊科技教育乃至整個教育教學改革的研究熱點和發展趨勢。基於對取...
我本科學歷，專業是資訊科技應用與管理，很糾結究竟怎樣選擇就業方向
其實這兩個工作都不完全算是和你專業十分對口的工作。既然是這樣，肯定是要選擇自己愛好的，甚至有點特長的！因此，陶瓷廠編輯適合你！跳槽是每個人在職場發展中都可能經歷的過程。大多數人在成功跳槽後的初期面對新 的環境，版都可能對新工作充權滿了期待和欣喜，但是隨著工作的深入，往往有很多人會發現新的工作不如自己...
女生學習新能源汽車技術專業畢業以後可以做什麼？
其實女生學汽車新能源在當下已不是一個新鮮的話題，因為在汽修這一行，有越來越多的女生已加入了其中，而且事實證明女生學汽車新能源是一個很明智的選擇。相比男生，女生更細心，更耐心，理論知識 實操技能之間融會貫通更合適，對汽車新能源學習更有先天獨厚的優勢。在快速發揮著的汽車行業既懂技術 又懂得銷售的汽修服務...