主題班會主持稿,慶元旦主題班會主持稿

2021-12-16 11:20:28 字數 4941 閱讀 7226

1樓:安子旭

你可以看看「五一」的由來啊!聯絡生活講講!

慶元旦主題班會主持稿

2樓:巫慧心

1.向學生講解元旦的由來,通過看錄象讓學生體會節日的熱烈和美好。2、動手製作迎新年的賀卡。

二、 活動特色

學生自己查詢資料,自己寫主持稿,遊戲和節目自己設計,班主任老師稽核。活動內容豐富多彩,做到人人蔘與。

三、 活動過程

一、引出節日到來:(出示日曆)

1月1日是新的一年的開始,我們也叫它元旦,在這一天我們要一起迎接新年的到來。

二、話說元旦

1、寫下新年願望。(準備好卡片,讓學生寫下自己的新年願望,然後在快結束時交流)

問:大家為什麼要熱烈慶祝新年的到來呢?

2、**錄影,欣賞人們迎接新年的各種活動,渲染過節氣氛。請學生說說你從錄象中知道了什麼?

3、學生展示蒐集的不同國家和地區人們迎接新年的活動方法 (介紹給大家)

4、老師也介紹自己蒐集的一些資料,與學生一起分享。

三、製作賀卡

1、瞭解工具的使用方法和賀卡的製作方法。

2、動手製作

3、學生自評、互評在實踐活動中的表現。

附:元旦的由來

大約在公元前五萬年左右,古埃及人已由遊牧改為農耕,定居在尼羅河兩岸,他們的農業收成與尼羅河是否發生洪水有很大關係。古埃及人從長期的觀察中發現,尼羅河氾濫的時間是有規律的,他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上,從中得知兩次氾濫時間之間大約相隔365天;同時還發現,當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候,也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。於是,古埃及人便把這一天定為一年的開始。

這是元旦最早的由來。

元旦在我國漢語中是一個合成詞,元是開始或第一的意思。旦是一個象形字,表示太陽從地平線上升起。我國殷商時代的青銅器上有旦的象形字了。

每年公曆的1月1日,人們稱它為「元旦」,這是為什麼呢?

原來在漢語裡,「元」是開始,也就是第一;「旦」是一天或早晨的意思,兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就並不是固定的。

元旦節的來歷

在曆法上,人們習慣稱地球繞太陽轉1周為1年。但是由於地球繞太陽運轉沒有固定的起點和終點,所以一年的起點和終點都是人為規定的,這就造成了各種曆法的不一致。相傳「元旦」一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊,他規定以農曆正月為「元」,初一為「旦」。

後來有的朝代對元旦的日期有所變更,但原則上還是以每年的第一天為元旦,如夏代以正月初一為元旦,但商代以12月初一為元旦,而周代又以11月初一為元旦,秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時,大歷史學家司馬遷等人重新制定曆法,並規定每年正月初一為元旦,從此歷代不改。

2023年辛亥革命成功後,決定採用國際通行的公曆,於是將農曆元旦改為「春節」,而把公曆的1月1日稱為元旦。新中國成立之時,開始正式使用「公元紀年法」,把每年公曆的1月1日定為元旦。

現在,世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦,因為他們多采用了國際通行的公曆。但也有一些國家和民族由於本地的歷法傳統及宗教信仰、風俗習慣、季節氣候的不同,因而他們的元旦日期也不一樣,這也使得這個世界多姿多彩,更顯民族的特色了。

元旦是全世界人民傳統的新年。元旦,就是一年的頭一天。元旦是合成詞,拆開來講,元是第一或開始的意思,旦字的原意是一輪紅日從地面升起。

在中國,元旦這一名稱,都說起自傳說中三皇五帝之一的顓頊,他以農曆正月為元,初一為旦。據《史記》載:夏代以正月初一為元旦;周代以十一月初一為元旦;秦以十月初一為元旦。

辛亥革命後,我國把正月初一稱作春節,公曆1月1日叫新年,不稱元旦。直到2023年9月27日,中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用公元紀年法,才又將公曆1月1日正式定為元旦,農曆正月初一定為春節。

陰曆的祖先埃及曆,把天狼星和太陽一同升起的那天作為元旦;阿富汗把春分作為元旦;猶太人把秋分作為元旦;而寒帶的愛斯基摩人的元旦是不固定的,他們把第一次下雨作為元旦。公元前46年,羅馬皇帝儒略•凱撒制定儒略曆,開始時他把冬至作為元旦。但是,人們堅持要把朔日作為元旦,因此就把元旦延到冬至後10天。

四、 活動後記

小結:說說你新年的願望。把之前寫的心願卡與大家一起交流。

大合唱:新年快樂!

主題班會主持稿

3樓:柚紫悠

哪啥,我也bai是班長!開始這麼說du:

尊敬的zhi老師,親愛dao的各位同學內:

大家好!(鞠一容

個躬)今天的班隊會我們先來總結一下上週的各項情況。(提前讓各個班幹部寫好一份總結)說完後,自己在總結一下這些情況(主要是成績、衛生、班級的美化等等)然後再讓班幹部總結一下這次月考的情況,自己在總結一下。然後在提出在上一星期那些同學表現的好(對錶向好的同學說:

「希望這些同學能夠繼續發揚自己的優點,起到帶頭的作用。還希望別的同學能夠向這些同學好好學習。」)然後再說出上一週哪些同學表現的不好(千萬不要去批評這些同學切記啊!

對這些同學:「這些同學早上一週表現的並不怎麼好,希望這些同學能夠在這一週好好表現,改掉自己的壞習慣。你們能做到麼?

」)然後要仔細觀察他們的表情。如果不高興了一定要說(剛才這些同學在平時表現的雖然是稍微差了一點,但是他們也有他們的優點,所以你們(就是哪些剛才批評了的同學)再不要往心裡去了好麼?)最後可以讓有意的同學上來表演文藝節目(如果沒人的話那就可以提前結束了)結束時可以這麼說:

「。。。(老師的姓)老師我們的班隊會開完了,您有什麼要說的?(說完以後就可以回到座位上了!)

4樓:哦買離噶噠

現在,我宣佈,xx市,xx學校,xx班主題班會現在開始。

後邊寫內容就好了,一般都

專是以衛生,紀律,學習

屬成績為主題

最後說我宣佈,xx市,xx學校,xx班主題班會到此結束。你一可以加些別的東西,比如學校最近的新聞什麼的。

學習主題班會主持詞

5樓:我你她

孫:尊敬的各位領導,各位老師

晶:親愛的同學們

孫:下午好!

晶:風而賀喜無言語,e68a8462616964757a686964616f31333236396463排比花枝滿校園

孫:在這鶯歌燕舞,百鳥爭鳴

晶:奼紫嫣紅,絢麗多彩的日子裡

合:「我與高一(三)班共成長」主題班會現在開始!

孫:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來!

晶:十幾天前,我們都來自不同的班級,懷揣著各自的理想,美好的願望聚到了這裡,組成了新的大家庭,那就是高一.三班!

孫:作為高一.三班的一份子,每個學生都要為建設一個良好的班級體而承擔一份責任。接下來請大家看一下高一.三班的班規誓言。

(找一個同學上來為大家念一下)

晶:看完了班裡新制定的班規班訓,希望大家能夠就此發表一下自己的意見

孫:。集體就像汪洋大海,個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花,才為大海增添了無窮的魅力。

一個只強調自我,只強調個性的人,是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的,一個人的本領無論有多麼大,離開了集體,就像離開大海的一滴水,不久就會消亡。接下來請xx同學給大家圖一篇文章——《團結》

(讀完後)

晶: 「和平誕生興旺,團結凝聚力量」,團結是一個班集體積極向上的原動力,是班集體蓬勃發展的力量源泉。真心的祝願高一.三班能夠成為一個團結向上奮進的班集體。

孫:那麼接下來我們就玩一個關於團結協作小遊戲

晶:遊戲規則是:

孫:接下來,我們要請班裡的幾位班委發言,大家掌聲鼓勵。

晶:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這幾位班委的發言。

孫:有一本書曾經說過:人生就是出生的喜悅不屬於你,死去的悲傷也不屬於你,只有活著的那一份艱辛屬於你。

晶:另一本書又說過:沒有追求,沒有作為的人生不能稱之為人生。

孫:我們以相同的方式來到世上,經歷了不同的人生經歷之後相聚於此,我們,一定想要活出自己的人生,在相同的起跑線上,大家一定都編織著自己的夢想。

晶:那麼我們各自的理想又是什麼呢?

孫:接下來請看高一.三班每一位同學為自己所編織的理想

晶:因為幻燈效果的問題,我們就請幾位同學為大家念一下。

孫:既然分到了高一.三班這個新的集體,同學之間有很多新的面孔,我們的老師也有一些是自己所不瞭解的

晶:為此我們為各科任老師拍了**,請大家看螢幕。

孫:同學們這位老師是誰啊?

晶:這位老師又是誰啊?

(依此如下,中間可以插一些別的問題)

孫:一個平凡的班級擁有一群平凡的我們。走近高一三班,你會看到:在困難面前,我們無所畏懼,在平凡中,我們創造不平凡。

晶:我們用充分的信念和勇氣成全執著的腳步,將內心最深刻的熱愛凝聚成一束火焰,點亮生命的寂靜,點亮鋪天蓋地執著的花朵,點亮由表及裡的真情語言。

孫:我們放飛生命,拍擊生命的源頭,就算遠方再渺茫,也無怨無悔!因為在揚帆歲月裡,我們學會了用生命歌唱!

晶:接下來我們有請xx同學為大家讀一篇文章——《我愛我班》

孫:在歡聲笑語中,高一.三班主題班會漸進尾聲,讓我們銘記著快樂的時光。雖然它是短暫的,但將成為永恆的記憶。

晶:三班,大膽的向前衝吧!在新的起跑線上奮力拼搏把,相信終點就在不遠的前方,我們相信三班的「品牌」一定可以由我們來創造,大家有沒有信心?

孫:那麼最後讓我們有請向領導講話,為這次的主題班會畫下一個圓滿的句號。大家掌聲有請xx講話

晶:讓我們在這歡快的**聲中宣佈

合: 高一.三班主題班會就此結束!

呵呵,好懷念阿..那個時候是剛分班以後的第一次活動,作為班裡的團支書我開始了籌劃工作。又是主題班會,記得以前在四班的時候也作過很多次主題班會,雖然可以說是遊刃有餘,但還是有一定的壓力,畢竟這是分班以來第一次集體活動,而且這還是一次比賽,要面對校裡的一些領導,開始的時候覺得這些對我來說就是小意思。

隨著時間的推進,心裡更是沒上沒下的了。不過 那天還好,寶兒作為別班觀摩來看我的主持,在座的是學校領導和我的新同學,心想著豁出去把,然後就開始了,具體什麼內容我也忘記了,只記得結束以後,主任把我和另一位主持人留下來,說他很吃驚,沒想到我們會有這種表現,呵呵,真的很激動阿,好不誇張的說眼淚都在眼角打轉阿....

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