什麼叫側面描寫,什麼是側面描寫?

2021-09-29 08:23:07 字數 4914 閱讀 4993

1樓:月似當時

側面描寫,又叫間接描寫,是指在文學創作中,作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件,以使其鮮明突出,即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。

通常情況下,文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法,即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫,去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫,常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。

正面與側面描寫相結合,以側面烘托為輔

這是側面描寫使用最廣泛的一種。 正面描摹時,或以人物映襯,或用環境烘托,或通過事物加以點染。

比如魯迅的**《孔乙己》,全文詳細地從正面描寫了孔乙己第一次出場和最後一次出場的情景,但文中有關孔乙己被丁舉人毒打的事是通過顧客交代的,屬於側面描寫,這種側面描寫推動了故事情節的發展,使文章過渡非常自然、巧妙。

又如白居易的《琵琶行》在正面描寫琵琶女的精彩彈奏後,用了「東船西舫悄無言,唯見江心秋月白」從外部環境上加以烘托,側面表現琵琶女彈奏的魅力。

2樓:靜靜地等水開

就是不直接對事物進行描述,而是通過同類或者別的相關事物對比來描寫。打個最簡單的比方。比如說a女孩如何如何漂亮,但是遠遠不如b女孩。這就是對b女孩的側面描寫。

3樓:匿名使用者

不直接描寫所要描寫的人或物,通過描寫其他的人或物從而從側面反襯出所要描寫的人或物的特徵

4樓:匿名使用者

正面就是直接描寫這個人怎麼怎麼樣。側面描寫就是藉助語言、景物、環境……體現出這個人的品質、精神、心態……;這個人披著長髮……這就是正面描寫;他說:「有好山好水,還有花鳥作伴,我能捨得走嗎?

」……這是側面描寫。記住,能給我些懸賞分嗎??算我求你了!

5樓:匿名使用者

使其鮮明突出,即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。

其次,側面描寫是對正面描寫的有益補充。

再次,側面描寫有利於表現人物的性格。

6樓:天天額地方

描寫方法分為:人物描寫和景物描寫

人物描寫方法:按疏密分為概括描寫和具體描寫;按角度分為正面描寫和側面描寫。

正面描寫包括:語言描寫、動作描寫、肖像描寫(外貌描寫)、心理描寫、細節描寫(有時也將細節描寫歸於心理描寫)

這樣可以麼?

7樓:鬆牛鼠

側面描寫有什麼好處

側面描寫更能激發人的想象力。側面描寫往往比正面描寫更機智,它能以較經濟的筆墨表現所描寫的物件,卻能收到以少勝多的功效。

側面描寫是對正面描寫的有益補充。側面描寫多結合正面描寫進行,好的側面描寫,往往能起到烘雲托月錦上添花的作用。

側面描寫有利於表現人物的性格。儘管側面描寫常常結合正面描寫塑造人物形象,但也有些時候,表現人物性格不適宜用正面描寫。

望採納,謝謝

8樓:軍神路過

這個人長著一個大鼻子,是正面,他的鼻孔可以把手放進去……這是側面,不直接描寫,都是側面。

什麼是側面描寫? 10

9樓:傾蓋如故

側面描寫,又叫間接描寫,是指在文學創作中,作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件,以使其鮮明突出,即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。

通常情況下,文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法,即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫,去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫,常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。

擴充套件資料

1、側面描寫更能激發人的想象力,側面描寫往往比正面描寫更機智,它能以較經濟的筆墨表現所描寫的物件,卻能收到以少勝多的功效。

2、側面描寫多結合正面描寫進行,好的側面描寫,往往能起到烘雲托月錦上添花的作用。

3、側面描寫有利於表現人物的性格,儘管側面描寫常常結合正面描寫塑造人物形象,但也有些時候,表現人物性格不適宜用正面描寫。

側面描寫的作用還不止這麼多。除了上述作品,它還有許多成功的典範,魯迅先生的**裡便時有所見,如《藥》中描寫革命者夏瑜的形象,用的主要就是側面描寫。

10樓:靜靜地等水開

就是不直接對事物進行描述,而是通過同類或者別的相關事物對比來描寫。打個最簡單的比方。比如說a女孩如何如何漂亮,但是遠遠不如b女孩。這就是對b女孩的側面描寫。

11樓:匿名使用者

一、作文要學會積累

「讀書破萬卷,下筆如有神」,「巧婦難為無米之炊」古人這些總結,從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累,考場憑發揮」,這是考場學子的共同體會。

(一)語言方面要建立「語彙庫」。語彙是文章的細胞。廣義的語彙,不僅指詞、短語的總彙,還包括句子、句群。

建立「語彙庫」途徑有二:第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上。

第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。

(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。

解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵。

這 樣,寫出的文章就有血有肉。

(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺。

因此,有必要建立「思想庫」。方法有二:第一要善思。

「多一份思考,多一份收穫。」平時要深入思考,遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。

還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。

總之,作文要加強積累,建立好「語彙庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫,並要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察

魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點:一是多看,二是多練。這裡的「多看」即指多觀察。

這就說明:要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎。

****家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者:「作家務必要把自己鍛鍊成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛鍊到觀察簡直成習慣,彷彿變成第二個天性。

」把觀察鍛鍊成習慣,鍛鍊成第二天性,這是一種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時所需要的材料:你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣,注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇裡的植物一年四季如何變化它的顏色,學會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程,觀察過程中要注意以下幾點:

(一)觀察決不要僅僅侷限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

(二)觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。

好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善於隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉。

(三)觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」,三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來。

學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆。願你學會觀察,不斷培養,提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步。

三、意高則文勝

立意,就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?

(一)立意要正確

正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發。

(二)立意要專一

「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚。」無論多麼複雜的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確。

其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一箇中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一箇中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新穎

文章最忌隨人後,人云亦云,新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同一寫作物件,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避「俗」求「異」,多角度、多側面思考,或聯想、或擴充套件、或類比、或逆向,發人之所未發,就能在五顏六色的天空裡構築屬於你的最 美的彩虹。

(四)立意要深刻。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現象看本質,挖掘出更深層的意蘊。

(五)立意要巧妙

在習作有限的文字內,要表現較為深刻的思想,就只能一粒沙裡看世界,從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌,從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手,對社會、對人生進行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇。

側面描寫,又叫間接描寫,是從側面烘托人物形象,是指在文學創作中,作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件,以使其鮮明突出,即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。通常情況下,文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法,即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫,去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫,常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果,側面描寫很多幾乎所有的作家都喜歡。

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