孩子不想去幼兒園怎麼辦

2021-09-18 09:48:16 字數 3065 閱讀 7952

我家女孩三歲十一個月,上幼兒園一年多了,剛開始很喜歡去上幼兒園,甚至放假時,經過幼兒園的方向,都告訴我很想回幼兒園。直到最近,總愛說不想去幼兒園,問她原因說,「老師經常批評我,說我坐得不好……」該如何解決這種問題?

馬上九月份了要開學了,有關幼兒園的問題也多了起來。下面和大傢俱體聊聊孩子說「不喜歡去幼兒園」的問題。

孩子時不時說「不想去幼兒園」應該是很多家長都會時不時遇到的,我家兩個孩子也曾階段性出現過。我覺得在處理這個問題的時候,要分幾個步驟:

1. 確認孩子沒有在幼兒園遭受暴力對待,無論是語言暴力還是身體暴力。

不建議直接問「你為什麼不喜歡幼兒園啊,是老師罵你/打你了嗎?」;同樣,我們也不建議直接問:「是小朋友欺負你了嗎?」

因為如果我們這麼做了,就很有可能會「誘導」出「是」的答案。有時候孩子確實是遭遇了這些,但有的時候孩子就是更想在家裡不想去幼兒園,他們自己也不知道為什麼,這個時候父母如果用這樣的詢問方式,反而提醒了孩子去找這樣的理由。

大一點的孩子我們可以用開放式問題:「哦,你不想上幼兒園啊,為什麼呢?」看看孩子會如何迴應我們這個問題。

無論多大年齡,都可以試著用角色扮演的遊戲。利用小公仔來扮演幼兒園的故事,讓孩子或者孩子拿著的公仔扮演老師,大人扮演學生。看看孩子作為「老師」會說些什麼做些什麼。

如果發現孩子真的有被「霸凌」(無論是老師還是同學),那就要及時做出對應處理。

2. 孩子說不要去幼兒園的其它可能原因

排除不良事件發生的可能性以後,我們可以試著瞭解孩子為什麼不願意去幼兒園。

首先我們要知道,相比於家裡,幼兒園通常有更多的規矩和相對更少的自由。尤其是有些家庭,孩子在家裡的電子螢幕時間很多,零食很多,睡覺隨意,孩子在對比之下會更願意待在家裡。所有確實有孩子在週末以後或者放假一段時間以後,或者生病休息了一段時間以後,再去幼兒園會很抗拒。有經驗的老師也通常在這個時候給孩子更多的耐心和陪伴,班級人員調整也通常不會放在這樣的日子。

比如我暑假帶娃回國,讓他們嘗試了2-3周國內的幼兒園生活,記得確定入園的具體時間時,那個帶班老師就說:「最好星期二或者星期三再送,避開星期一。因為很多小朋友星期一上幼兒園都會有些不開心或者哭鬧,我們要花更多的時間去陪伴和安撫。」

除此之外,孩子在幼兒園難免有被批評的時候。吃飯的時候玩食物、排隊的時候四處竄、讀故事時間大聲說話等等。我們希望的理想狀態是老師對每個孩子都能很有耐心,都正面引導,但是在現實裡不太可能有完美狀態。師生比例越不合理,就越不可能。我們想想自己整天帶孩子的經歷:即使只是帶一個或者兩個孩子,我們能做到每時每刻都溫柔堅定地正面引導嗎?

同樣,小夥伴之間也可能會有矛盾衝突。今天你撞倒了我的積木,明天他跑太快,把我撞到了樹上(我家妹妹的真實經歷,額頭腫了一個大包)。排除霸凌的可能性,夥伴摩擦和衝突在孩子群體中是難以完全避免的,這些同樣有可能讓孩子對幼兒園產生一些負性的情緒。

以上這些都是比較常見和普遍的原因,其實除此以外,每個說不要去幼兒園還有可能有其它個體化的原因,比如:

3. 當孩子說不去幼兒園的時候,我們具體可以怎麼做呢?

如果我們能找出孩子說不去幼兒園的原因,我們可以考慮針對性處理。這裡就沒有辦法一一展開了,我們只能談一下大概的方向。

有些父母會覺得,如果孩子說不願意去我們還堅持送孩子去,這會給孩子帶來心理陰影,於是他們會停止送,想著等孩子大一點再送。如果孩子已經到了合適的年齡,父母仍然這麼想。可以很容易預見的是:即使大一點,孩子還是有可能會這麼說。

所以,只要各方面條件合適,也沒有證據顯示孩子**待或者被霸凌,或者孩子的情緒反應非常嚴重,我們還是需要繼續送的。

還有一些父母一聽孩子說不想去上幼兒園就覺得非常緊張,馬上急著去批評或者教育孩子:「上幼兒園是很開心的事情啊……小朋友都要上幼兒園的……不上幼兒園就會變笨……不上幼兒園就不是好孩子……blablabla……」如果我們這麼做,可以預見收穫的會是孩子的發脾氣和哭鬧。因為我們沒有站在孩子的角度去傾聽和感受,而是否定感受、妄自評判、威脅……

避免過度緊張和焦慮,輕鬆平常的語氣,既讓孩子不因為我們的焦慮而焦慮,也減少我們的反應對孩子說不上幼兒園的行為進行強化。

我們想象一下這個場景:

孩子:「媽媽,我不想去幼兒園!」媽媽很緊張,馬上彎下腰把孩子摟在懷裡,問:「啊?你不想上幼兒園啊?你怎麼啦?來,媽媽抱抱。」然後開始前面的勸服和說教……

估計不說媽媽後面說了什麼,僅僅是前面的緊張表情和摟抱動作,都會讓一個平時缺乏足夠關注和陪伴的孩子發現:「原來我這麼說,媽媽會很緊張,很關心我」。可想而知,孩子以後非常有可能會更多地這麼說。

其實,很多時候,孩子說不上幼兒園,我們帶著好奇而支援的態度去傾聽和嘗試理解,然後帶入一些互動性建議,有時候就足夠了。

舉我家小糰子的例子:

她早上出門的時候,有時候會念叨:我不想去幼兒園,我最討厭去幼兒園了!

我通常會回答:哦,這樣啊,為什麼呀?

她:幼兒園老師昨天生氣我了!

我:噢,老師生氣你了,老師怎麼生氣你的啊?

她:老師說,mia,it』s not your turn now. you need towait!(還沒有輪到你,你要再等一下)。

我:原來老師讓你排隊再等一下啊,你很想快點玩是吧?

她:嗯。

我:那後來輪到你的時候,其他小朋友在等你嗎?還是在插隊和你搶呢?

她:他們也要wait的,老師不會讓他們搶的!

我:那老師讓大家排隊,說得對不對啊?

她:老師是對的,我後來也排隊了的!

我:噢,原來這樣。知道排隊,很棒!(伸出大拇指和她的大拇指對一下,表示很棒的意思)。

然後,她就不再糾結去幼兒園的事情,開開心心去了。

值得注意的是,如果孩子剛上幼兒園不久,被批評的頻率過高,而可以私下和老師溝通一下,請老師抓住孩子表現良好的時間,也同時給一些表揚和強化。同時,媽媽也可以自己買一些小貼紙(很多孩子都喜歡),請老師在放學前發給孩子們(避免只發給自己的孩子,這樣會讓老師為難)。這個方法對於剛上幼兒園不久的孩子來說,會有一些效果。

至於孩子被老師批評的問題,我們很多時候並不需要急著在家裡繼續教育孩子一次。大多數孩子,在學校里老師教過以後,是可以掌握具體做法的。所以在家裡的時候,家長可以去傾聽和理解,也可以就孩子上幼兒園後的行為改變給予誇讚,其實也就是家裡也強化一些老師在幼兒園教的內容就好。

這個提問中孩子反應老師說她坐得不好,雖然我們不知道是在具體什麼活動中對坐姿有著什麼樣的要求,但是我們可以考慮的是:老師的批評指正是不是真的背後原因?如果是,頻率高不高?如果只是偶爾,家長除了傾聽和共情大可不必過度緊張。

孩子不願上幼兒園怎麼辦,孩子不想去幼兒園怎麼辦?

做孩子的思想工作 在送幼兒園之前,就應該做好孩子的思想工作。多給孩子講講入園的必要性,以及幼兒園有意思的地方。比如說 小朋友長大後都要去幼兒園 幼兒園有好多玩具,還有好多小朋友,大家可以一起玩 幼兒園的老師還會領小朋友做遊戲,學寫字等等。與關係好的小朋友作伴 可以和孩子平時一起玩的小朋友約好,選擇一...

孩子在幼兒園受傷了怎麼辦,孩子在幼兒園受傷了應該怎麼辦

當然了,你的孩子在幼兒園受的傷。這件事首先是老師的不負責任引起的。而幼兒園園長也要因此附上責任。畢竟是在她的幼兒園受的傷。孩子在幼兒園受傷了應該怎麼辦 孩子在幼bai兒園受傷 時很du棘手的事情,對於該zhi誰負責也是不dao好追究的問題。專無論你責怪誰都屬 有可能得罪老師。得罪老師的後果也是我們不...

孩子不愛上幼兒園怎麼辦呢,孩子不愛上幼兒園怎麼辦

對初上幼兒園的孩子,主要應做好入園前的準備工作 1 多給孩子講幼兒園有趣的事,引起孩子對幼兒園的嚮往。2 帶孩子參觀幼兒園,熟悉老師,熟悉環境,感受幼兒園生活的快樂,培養孩子初步的適應能力。3 瞭解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求,培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣,給孩子安排與幼兒園相應的作息...