孩子在幼兒園受傷了,該怎麼和老師溝通

2021-09-18 03:47:33 字數 1927 閱讀 9251

1樓:遠巨集

家長應該客觀地瞭解孩子在幼兒園的情況,但不應該摻雜主觀色彩和情緒。教師與家長溝通時應採取溫和的語氣和委婉的態度。

1、教師與家長之間溝通藝術的關鍵是要在教師與家長之間建立一種相互信任、尊重和支援的夥伴關係和親密感。這種關係和情感的建立首先取決於教師的態度和行為:對孩子的關心、對工作的責任、對父母的尊重和理解。

當家長感受到老師對孩子的愛和關心,盡職盡責,對老師的自然信任感,和發自內心的尊敬,心理距離自然消除,讓老師高興親近,願意與家長溝通,家長與老師的關係就非常和諧。

2、在與家長的交流中,教師的教育思想、教育方法、知識和技能都能得到不同程度的提高。做好家庭溝通工作,讓老師受益匪淺。

3、老師和家長不能成為孩子問題的「承包商」。要讓孩子發現問題,思考問題,學會解決問題,不能事事依賴父母或老師,沒有人能幫助自己一輩子。,

4、教育兒童樹立正確的人生觀,引導兒童認識真理。我們的老師和家長不應該太溺愛孩子,給孩子更多的指導,給他們更多的實踐鍛鍊的機會,讓孩子在實踐中發展。,

5、每一種緊急情況的發生並不取決於人們的意願。在認真管理日常事務的前提下,我們應該以正確、積極的態度來處理問題。

有必要穩定局勢。與一個積極的人生觀,要徹底調查問題的原因,這樣父母就可以明白老師是能夠處理這個問題,父母知道老師等於每一個孩子,所以父母可以信任這個問題老師和等待處理的結果。

擴充套件資料:

老師應該告訴家長正確處理問題如下:

1、小小的傷口,不在乎。

如果在孩子身上看到一些小傷口,但是沒關係,孩子並沒有出現情緒異常,那麼簡單的幫助孩子處理傷口就可以了,至於受傷的原因就不能調查了。

2、如果孩子情緒異常,先詢問原因。

如果你的孩子哭了,害怕了,或者受傷後不想去幼兒園,問問傷口**後發生了什麼,但是在知道發生了什麼之前不要做決定。

3、對老師的態度是以寬容為基礎的。

孩子在家裡,幾個大人的照顧,無法避免孩子的敲門聲,更不用說在幼兒園,一個老師就得照顧許多孩子。

所以如果孩子受傷的情況不嚴重,對待老師的態度應該寬容。它不僅教會了孩子要寬容他人,也讓老師非常欣賞,這會導致對孩子的額外關注。

2樓:廣冠毋詩蕾

孩子在幼兒園受了傷,責任應當全部由幼兒園負責,所產生的醫藥費,損失費等,全部由幼兒園墊付,或者你先墊付再去幼兒園報銷。你可以直接和園長交涉。

3樓:功茗桖

今天老師跟我說孩子在跳的時候不小心把嘴磕破了,老師說不嚴重,我該怎麼跟老師溝通說這個事情呢

當孩子在幼兒園受傷了,老師應該怎樣和家長溝通

4樓:藺小夕

1、及時通知受傷幼兒的家長。幼兒在園發生安全事故後,當事者應及時告之家長真實情況,還可徵求家長的處理意見,不要等到家長來園接人時才說,應尊重家長應有的知情權。

2、做好受傷幼兒家長的安撫工作。幼兒發生安全事故,任何一個家長都會難受,有的家長言語上表現出通情達理,有的家長則會一改往日的溫和,對幼兒園或教師大加指責。

3、不論家長態度如何,我們都應換位思考、理解家長,主動上門誠懇地向家長致歉,並詳細地介紹事故發生的經過,與家長交流對幼兒的日後護理,協調好與家長的關係。

4、在交流的過程中,教師要放平心態,放下自身的情緒,關注對方傳遞過來的資訊。避免邊聽邊批判、否定對方,避免心不在焉,給家長不受重視的感覺。在聽的過程中要及時反映自己聽的狀態和對方說的狀態,引導性的講出一些有價值的內容。

所以,聆聽是四大步驟的基礎。

5樓:玄儂接芳蕤

及時處理幼兒傷口,和家長取得聯絡,如實彙報情況,望得到家長的諒解。

6樓:匿名使用者

在這個情況下 我建議你先說好原由 為什麼會這樣 還是他調皮 因為孩子小 很多 老師也會疏忽 具體看什麼傷勢 急忙打** 說孩子怎麼樣 這樣付出責任和當擔 才會得到認可 不然別人不會好好看你

孩子在幼兒園受傷了怎麼辦,孩子在幼兒園受傷了應該怎麼辦

當然了,你的孩子在幼兒園受的傷。這件事首先是老師的不負責任引起的。而幼兒園園長也要因此附上責任。畢竟是在她的幼兒園受的傷。孩子在幼兒園受傷了應該怎麼辦 孩子在幼bai兒園受傷 時很du棘手的事情,對於該zhi誰負責也是不dao好追究的問題。專無論你責怪誰都屬 有可能得罪老師。得罪老師的後果也是我們不...

我的小孩在幼兒園被老師罰站,我該怎麼和老師溝通

受到批評是很正常的事,首先要搞清楚孩子為什麼受到批評,如果是孩子有錯,給他講清楚道理。如果是老師有錯,直接找老師,直接說就可以,多跟老師溝通,及時解決問題!孩子在幼兒園受傷了,該怎麼和老師溝通 家長應該客觀地瞭解孩子在幼兒園的情況,但不應該摻雜主觀色彩和情緒。教師與家長溝通時應採取溫和的語氣和委婉的...

孩子在幼兒園被玻璃砸受傷賠償怎麼辦

1全部1 幼兒園的小朋友一般為10週歲以下的未成年人,屬於無民事行為能力人,對於自己所實施行為的後果所面臨的危險,以及日常生活之中的危險因素及危險源毫無認知與辨識能力。2 無民事行為能力人及限制民事行為能力人的監護人,應依法履行監護職責,幫助其排除及認知日常生活之中所存在的危險源及危險因素。3 當未...