七年級語文題目求答案回答的時候只用寫明序號和答案題目不用

2021-09-13 03:17:43 字數 5050 閱讀 4328

1樓:手機使用者

一、1.兩岸連山,略無闕處

2.造化鍾神秀,陰陽割昏曉

會當臨絕頂,一覽眾山小

3.日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。

二、1.魯智深 2.林沖 3.

林沖 4.魯智深 5.武松 6.

宋江 7.花榮 8.李逵 9.

吳用 10.李逵 11.宋江 12.

武松②baecd

③.1.大鬧野豬林 魯達、林沖

2、智取生辰綱 晁蓋、吳用

④3.大鬧天宮

⑤.1.曹操、諸葛亮、關羽

2.關羽 3.赤壁之戰

⑥.1.曹操 2.劉備、諸葛亮 3.關羽 4.諸葛亮 5.諸葛亮 6.諸葛亮 7.曹操、劉備 8.關羽

9.關羽 10.關羽 11.

劉備 12.王佩瑜 13.關羽 14.

張飛 15.諸葛亮、周瑜 16.周瑜 17.

關羽 18.曹操 19.諸葛亮

⑦.1.劉備、關羽、張飛 劉備:至仁至德 關羽:忠義無雙 張飛:剛而易折

2.(1)望梅止渴 曹操:曹操率領部隊去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽似火,為激勵士氣曹操說:「前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴。」

(2)鞠躬盡瘁 諸葛亮: 三國·蜀·諸葛亮《後出師表》:「臣鞠躬盡力,死而後已。」

3.忠肝赤膽,子龍力救主。

4.千里走單騎 關羽、劉備下邳失散,關羽陷身曹營。劉備去投袁紹,關羽得知劉備下落,單人匹馬保護二家皇嫂千里尋兄。

在五關當中分別受到了孔秀、韓福、孟坦、卞喜、王植,秦琪的阻攔;關羽被逼無奈,過五關斬六將。最後在古城兄弟君臣夫妻相會

5.今勞師遠征,轉運萬里,欲收全功,雖吳起不能定其規,孫武不能善其後也。曹操失利於赤壁,志豈須臾忘報仇哉?

今足下興兵遠征,倘操乘虛而至,江南齏粉矣!亮不忍坐視,特此告知。幸垂照鑑。

」周瑜覽畢,長嘆一聲,喚左右取紙筆作書上吳侯。乃聚眾將曰:「吾非不欲盡忠報國,奈天命已絕矣。

汝等善事吳侯,共成大業。」言訖,昏絕。徐徐又醒,仰天長嘆曰:

「既生瑜,何生亮!」連叫數聲而亡。壽三十六歲。

6.諸葛亮:收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳裡,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

7.操恐人暗中謀害己身,常分付左右:「吾夢中好殺人;凡吾睡著,汝等切勿近前。

」一日,晝寢帳中,落被於地,一近侍慌取覆蓋。操躍起拔劍斬之,復**睡;半晌而起,佯驚問:「何人殺吾近侍?

」眾以實對。操痛哭,命厚葬之。人皆以為操果夢中殺人,惟修知其意。

2樓:曉月花痕

呵呵呵,熱心網友怎不敢留名。老子讓你抄。 這題我不要了。也不檢舉了,看你那熊樣。

做閱讀題的方法?

3樓:5年梔子花

做題前至少先讀2遍文章,等到你對文章大致有一個瞭解時,便可以開始看題了。答題時,每做一道題,就看一遍文章(有的題只在某段,就不用通讀了),記住,答案全在文章裡。

答題時,要括開了想,不要侷限在文章,根據自己的經驗來答題,但不要漫無邊際地答,要抓住判題人的心,就要往好的方面答,不要過於抒發自己內心的激憤。

當要你總結中心思想時,記住不要慌,有一個公式可以用中心思想=主要內容+文章主旨

不好意思,有點長了,但都是精華了,看一看吧,謝謝

4樓:戀圈圈兒

首先,要大量閱讀。積澱是閱讀的基礎,只有達到一定量的積累,才能逐漸形成較強的語感。

其次,要養成良好的閱讀習慣。要讓自己完全處於主動支配的地位,通過閱讀思考,使抽象的內容具體化,使膚淺的認識深刻化。通過聯想和想像,使文字傳達的資訊形象化、個性化,從而對作品的內容得以確切的理解。

第三,要掌握閱讀的規律。對於任何一種文體的文章,我們都要搞清楚作者寫了什麼、怎麼寫的和為什麼寫,這是閱讀的一般規律。不同文體有不同特點,這是特殊規律。

第四,要掌握正確的閱讀方法。可根據閱讀的需要,適當地選擇精讀和略讀的方法。朱自清在講到散文欣賞時曾說:

「緩緩的細嚼一番,便會有濃密的滋味從口角流出!」美文只有精讀才能品嚐出其中的醇濃的汁味。略讀一般適用於內容比較簡單的文章,這種閱讀方法既能節省時間,又能最大限度地獲得資訊量。

別人總結過的種種閱讀方法,我們不妨可以借鑑一下:提綱法、標記法、摘句法、標題法、結構法、提問法、遊覽法、串讀法、跳讀法、逆讀法、背誦法等等。應考對策:

現代文閱讀題主要考查閱讀能力,包括認知能力、理解能力、鑑賞能力和創新思維能力。要重視文章的結構及其內在聯絡、情感和態度、表達和修辭(不僅僅指修辭格的運用),要特別重視語言的感悟、積累和運用,要有自己獨特的閱讀體驗,還要關注各學科之間的整合等等。

要合理地安排閱讀步驟。一般要經過由整體到區域性,再由區域性到整體的迴圈往復。在做閱讀題時,可以按一下步驟:

第一步,要通讀全文,疏理資訊,整體感知文章的形式和內容。這一步要掃清閱讀障礙,瞭解文體特徵和主要內容,有能力的考生會同時把握文章結構。

第二步,要認真揣摩要回答的問題,有針對性地進行區域性**。要在把握全域性的基礎上,篩選資訊,進行周密的分析、綜合、鑑別、聯想和想像,得出結論。要特別留意文章的交代和暗示,答案在文中的,自然容易;有的則需要用自己的語言精心概括。

第三步,應從整體上將文章的內容再疏理一遍,反饋資訊,察補缺漏,完善答案。 閱讀試題中的開放題旨在考查創新思維和個性化閱讀的能力。考生要學會從多角度進行**性和體驗性閱讀。

創新思維是指在閱讀中不迷信成見,敢於提出疑問,能對作品的內容與形式做出客觀的評價。重要的是通過分析產生有個性的創見。

5樓:不懂先生

閱讀做題,前提是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹,然後根據題目的要求,聯絡上下文或整篇文章,進行整理、歸納、分析,有些可以直接用原文作答、有些需要經過你處理之後用自己的話作答等等。

要做好閱讀理解,首先要提高閱讀能力,包括閱讀速度、整理歸納分析、理解記憶等放方面。我通過練習快速閱讀來激發右腦潛能,提高閱讀、理解能力。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做題效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體練習可以參考:《精英特全腦速讀記憶軟體》,安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把你的閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高閱讀、學習效率,取得好成績。

閱讀技巧:在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣,使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候,要學著做點讀書筆記,記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等,一些優美詞句也可以摘抄一下。

首先,段落:掌握段意最方便的辦法是抓「主句」,也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次,抓住文章的脈絡主旨:

有的文章,標題就說明了中心思想,有的在文章開頭和結尾點明中心思想,有的則通過主要事件來表達中心思想,只要根據主要事件,就能很快確定中心思想。其三,對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點,要有意識的進行記憶,形成自己的思維導圖,促成更好的理解。

6樓:冬季暖心杯

一、第一遍默讀文章,理解裡面一些詞語的意思什麼的。

二、第二遍先把題目看一遍,在帶著這些問題再看一遍文章,大概怎麼問答要知道

三、第三遍邊做題目便從文章中找具體答案。

如果概括主要內容的話,就這樣子,把重要部分表達清楚:

①、什麼人、什麼時候、幹什麼

或者還可以再具體點,寫文章想表達什麼

7樓:傾戲

首先,把問題看完。然後再看第一個問題,再去讀短文,如果一遍沒讀懂就讀兩遍。你也可以括個括號答案大概在**

8樓:杜海松

首先,快速閱讀文章一遍,大致瞭解文章大意,並獲取一些資訊,就是不需要深入**的從字面上能得到的東西,

第2,一遍下來以後,如果還有沒能解決的問題,就細緻點再讀一讀,仔細品味句子的內涵,即深成次的東西啦

這樣還不能解決 的話,如果 還有時間就第三遍呀,一定要把尤其是段首和段尾的句子搞清楚,他們很重要的,往往就就文章的主旨

9樓:匿名使用者

最實用的,多從文章裡挖答案!我都是仔仔細細先讀1遍文章,若有需要,看兩遍,最後題目全部做完,在認真看一遍!

10樓:smile123的春天

可我覺得這在於老師心情的問題

11樓:匿名使用者

要背好單詞~~~然後閱讀!時!!邊看邊答!!邊畫正確句字!!這閱讀英語比較好!語文呢!!!應該理解!

寫語文閱讀題時標序號好還是不表好

12樓:落落花紅

如果你的答案邏輯通順,標序號顯得比較嚴謹,老師看著比較舒服,會加分的。但如果你的答案重複相似性太高且沒有邏輯,不如不標

小學一年級語文考試題目要求填序號,卻填了字,扣全分嗎?

13樓:全堪頸

一、命題意圖 本次檢測共有十二道大題,試卷內容涵蓋豐富,字詞句段都有涉獵,試卷出題注重識字、寫字、詞句積累,很好地體現了學段特點,試卷題型多樣,題量和難度較為適中。

二、學生成績分析 本次參加考試的學生有25人,從整體上來看,本次學生的學習成績良好。及格率是88%,優秀率是44%,平均分是75.8分,最高分96分,最低分30分。

從學生答卷來看,大部分學生的字跡工整,書寫較規範,卷面乾淨,這是平時注意引導學生培養良好的學習習慣所取得的成果。

三、學生答題情況分析 1、注重基礎知識,面向全體學生。所考查的都是課程標準中要求掌握的漢語拼音、字、詞、句等有關知識,特別是嚴格把握「會認」「會寫」兩類生字的不同要求,不隨意拔高,不出偏題、怪題。測試內容大多是平時練過、做過的題型。

2、涉及知識面廣,有利於全面考查學生的語文素養。全卷共十大題,其中有按要求寫字母,有找帶點字的正確讀音、補充音節、字音連線、看拼音寫詞語、寫偏旁字、一字組多詞、詞語連線搭配、補充句子還有看圖寫話。 3、形式多樣,有利於激發學生的興趣。

卷中有找一找、連一連、寫一寫、填一填、組一組等低年級學生所喜愛的試題。此外,試卷...

閱讀圖書和**戲劇,可使你的情感世界得以豐實;

14樓:憂傷

肯定會當然扣分的。望採納謝謝

七年級語文怎樣考試,七年級語文怎樣考試?

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七年級下冊語文讀本,七年級上冊《語文讀本》第14篇全文

論語 八則 子曰 吾,十有五,而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。吾十有五,而志於學。有 字,音義皆同 又 字。古文句法,十有五,就是十又五,語體就是十五。孔子說 我十五歲即志於學。毛詩傳 說 詩者,志之所之,在心為志,發言為詩。依此解釋,志 就是心之所...