孩子的年齡較小，認識、理解事物及心理承受能力是有限的。有時為了讓孩子的幼小心靈不受傷害，有時為了給予孩子積極的鼓勵，有時為了讓孩子「言聽計從」，大人都可以適當地利用善意的謊言來達到教育孩子的目的。這就是「善意欺騙法」。
身邊案例(一)
神奇魔水
寶寶喜歡喝飲料，不願意喝白開水。媽媽知道飲料是不能代替白開水的，但是說了不少道理，寶寶就是不聽。
方法運用：
媽媽倒了一杯白開水，端到寶寶身旁，寶寶一看把頭一扭。這時媽媽不緊不慢從口袋裡拿出一個花花綠綠的小食品袋，煞有介事地開啟一個小口往杯子裡倒了一些，然後跟寶寶神祕地說：「你知道這是什麼嗎？這個袋子裡裝的可是神奇的東西，現在這個水已經變成了神奇魔水了，喝了它，你就會變得越來越聰明，身體越來越棒。這個東西可珍貴了，每次只能用一點點，就連爸爸我都不捨得給他喝呢。快嘗一嘗，味道怎麼樣？」就這樣，寶寶乖乖地把「神奇魔水」喝了下去。
知心話語：
為了吸引寶寶多喝白開水，**可以跟孩子一起選個喜歡的杯子，喝水的時候，在杯子底放一棵葡萄乾或者小櫻桃，吸引孩子把水喝完。或者在杯子裡放一顆話梅乾、一點橘子粉等，改變一下白開水的味道，逐漸讓寶寶養成愛喝白開水的習慣。
溫馨提醒
教育工作者和家長們應以正面引導和教育孩子為主。善意的謊言作為一種策略可以運用，但一定要把握好一個「度」。「善意欺騙法」在運用時，一定要適事而用，適人而用。
專家支招
王曉春，北京教育科學研究院基礎教育研究所高階教師，家教專家。主要研究方向包括家庭教育、教師觀念更新等。出版家教著作逾150萬字。下面是他的育兒經驗dd
我的孩子小時候，我們從來不給他零花錢，理由是「你爸爸媽媽沒有錢，我們是窮人」。孩子相信這是真的，就不會隨意向我們要零花錢。
偶爾去商店，看見喜歡的玩具，孩子仰著小臉問媽媽：「咱家有錢嗎？」媽媽說：「沒有。」我當然也隨聲附和。這樣，孩子打小就認定了我們是窮人。孩子到了青春期就開始考慮自己的未來了。我的孩子也是在那個時候意識到，要想變成一個有錢人，只有將來憑自己的本事去努力爭取。他的學習成績從初二以後一路領先。如今他掙錢了，一個月的工資比我這老頭的翻好幾番。
長大以後，他才知道爸爸、媽媽並不像當初所說的那麼窮。我們本來有能力讓他買名牌在同學面前顯擺，但為了孩子的前途，我們並沒有那麼做。
有的家長可能會說：「您說晚了。我不小心已經把家裡存款的底細都讓孩子知道了，孩子已經惦記上這些錢了，那該怎麼辦？」
也有辦法。就告訴孩子：「我確實有存款，但這些錢不是你的，你無權支配。只有將來你自己掙來的錢才是你的。」孩子指望不上家長、剝削不了家長的時候，才會自己努力去奮鬥。
摘自《家長必修的21堂教育課》