1樓：都沒有意義
這是我自己的答案，不保證絕對正確
1.我們與其去苛求環境，還不如奮起。
2.修改後的句子：
（1）這個漁村由於旱災澇災，兵禍匪禍，到了解放以前，只剩下二十一戶人家。(主語位置不對）
（2）我剛吃了早飯，湖平就來叫我了。（「正」是現在時，「了」有完成時的
味道，不能混用）
（3）晚間睡覺前，我刷了牙，洗了臉，然後才睡覺。
（4）他終於端正了學習態度，上課認真聽講了。（「明確學習態度」，搭配不
對）3.修改後的句子：
（1）來自三個學校的學生幹部在一起研究工作。
（2） a.獲得「全國勞動模範」光榮稱號的王少珊是李廠長的愛人，她今天來到
廣州。b.獲得「全國勞動模範」光榮稱號的李廠長今天來到廣州，他的愛人是王少珊。
4.（1）a.這本書是他寫的
b.這本書是他買的，也就是屬於他的
（2）a.他想起床了，也就是不想再躺在床上了b.他想起一件事情來了
（3）a.「他」把自己的一支鋼筆借給「小李」
b.（不確定）「他」向「小李」借了一支鋼筆5.653421（不很確定）
6.（1）擬人
（2）擬人
（3）比喻
2樓：sky的
太長了額，何況看不明白
問幾道數學題，拜託大將幫忙解答一下，謝謝了。。（**等答案） 5
3樓：夢vs希望
解1,3100000,48000
2，5.2*10的七次方，5.1*10的八次方km，5.4*10的11次方
計算科學計數法其實很簡單咯，只要這樣想，如果讓你用科學計數法表示這個數，那麼只要將數表示成x.几几*10的某某次方，然後次方就是原數的個位數字到比個位大的數字減一
4樓：匿名使用者
3100000
48000
5.2(10的7次方)
5.1(10的8次方)
5.4(10的11次方)
5樓：匿名使用者
1、（1）3100000 （2）480002、（1）5.2*（10的7次方
）52000000後有6個0，非0的數是52，52大於10，可化成5.2*10，再乘以10的6次方，即5.2*10*（10的6次方）就可以得到答案
（2）5.1*（10的8次方）
（3）5.4*（10的11次方）
6樓：匿名使用者
3100000 48000
5.2乘10的7次方
5.1乘10的8次方
5.4乘10的11次方
7樓：混世魔王12代
^1.(1) 3.1*10^6 =3.1*1000000=3100000
(2)4.8*10^4 =4.8*10000=48000
2. (1)52000000=5.2*10*10^6 =5.2*10^7
（2）510000000=5.1*10*10^7 =5.1*10^8
（3）540000000000=5.4*10*10^10 =5.4*10^11
一道初中數學題，希望有人幫忙解答一下，謝謝
8樓：匿名使用者
1、∵∠
abc=90°，那麼∠abg+∠cbe=90°cd⊥bg，那麼rt△bce中：∠bce+∠cbe=90°∴∠專abg=∠bce=∠bcd
∵∠abg=∠bcd，ba=bc
ag⊥ab，那麼∠屬bag=∠abc=∠dbc=90°∴△abg≌△bcd(asa)
∴bd=ag,
∵d是ab中點，那麼ag=bd=1/2ab=1/2bc∴ag/bc=1/2
∵∠bag+∠abc=90°-90°=180°∴ag∥bc
那麼∠g=∠cbf，∠gaf=∠bcf
∴△afg∽△bfc
∴af/cf=ag/bc=1/2
那麼af/(cf+af)=1/(1+2)
∴af/ac=1/3
2、∵△afg∽△bfc
∴gf/bf=ag/bc=1/2
s△afg/s△bfc=(ag/bc)²=(1/2)²=1/4∴s△afg/s△abf=gf/bf=1/2s△bfc=4s△afg
s△abf=2s△afg
∵s△bfc+s△abf=s△abc
∴4s△afg+2s△afg=s△abc
s△afg/s△abc=1/6
問一道物理題，請各位網友朋友們幫忙解答一下，希望有解析，謝謝啦！
9樓：
從37度的條件可以得到電場力的大小與重力的比值，也就是電場力只有四分之三的mg。方向當然就是水平向右。第二問的話就一步一步來，先算出達到最高點的時間，這個至於重力有關，然後算在這個時間內小球的水平位移，然後力乘上位移即可得到功。
有幾道高中函式的數學題，希望能幫忙解答一下
1,求導計算很容易可以看出 1 單調遞增 2 在x 1的時候，最小為2 2，當x 0時，f x f 0 f x f 0 0當y x時，f 0 f x f x 所以f x f x 所以f x 為奇函式 f 3 a,f 3 a.f 12 f 3 f 9 f 3 f 3 f 6 f 3 f 3 f 3 f...
幾道分解因式的數學題，希望能幫忙解決
你是不是自己上課沒有用心聽啊，這麼晚還沒有睡覺？1.分解因式 x5 x4 1 5代表5次方 4代表4次方 x後的n代表n次方 這個不知道，初中學的 2.分解因式 2x3 x z 4x y 2xyz 2xy y z 3代表3次方 代表平方 整理，2x3 4x y 2xy x z 2xyz y z 2x...
有一道小學五年級的數學題,希望各位能幫忙解答
把這個數 1,則用3,4,5,6,7,8去除餘數均為0 這個數 1是3,4,5,6,7,8的公倍數 最小的就是3,4,5,6,7,8的最小公倍數 3 4 5 6 7 8 1 839 你好 解 注意bai發現du 餘數與除數的關係,發現均少zhi了1,所以,把原來這個數dao 1,再用3,4,5,6,...