1樓：稻草人育兒
孩子的早期教育是有必要的，但是要根據孩子的發育狀態，選擇正確的早教方法進行，不可拔苗助長。
2樓：小小女生的生活
有必要做的，第一，要注意抓住孩子感興趣的事情培養孩子。第二，要選擇專業的早教機構，才能正確引導孩子。第三，根據寶寶的年齡抓住寶寶的特長，進行教育。
3樓：你到底敢不敢
孩子的早期教育十分有必要，但是父母不應該百事包辦，也應該培養孩子自己的動手能力，也不應該所有事情都否定孩子，也要適當的鼓勵，引導。
4樓：匿名使用者
我認為孩子的早期教育很有必要，早期教育可以幫助發掘孩子的思維和潛力，當然要注意的是早期教育要適當，凡事過猶不及。
早期教育的重要性
5樓：匿名使用者
1.幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。
2.早期教育能促進大腦的發育。早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會傷害大腦的發育，而且還會促進大腦的發育。
3.父母在給孩子實施早期教育的時候，也學會如何進行家庭教育，給孩子以後的身心健康、生活學習添一把力。
4.早期教育不僅讓孩子大腦的到開發，而且在一系列親子活動和教育活動中，讓孩子學會面對問題和解決問題。從小讓孩子懂得克服困難，對孩子以後面對和處理學習和工作中遇到的問題做好心理準備。
5.期教育核心在於提供一個教育營養豐富的環境，對孩子的大腦發育和人格成長進行「啟用」，在從而為其日後的發展打下一個堅實的基礎。
擴充套件資料
早期教育的基本教學任務：
0-3個月可以用黑白閃卡進行視覺訓練、用撫觸球進行觸覺鍛鍊；
4-6個月可以進行翻身訓練 孩子會感受旋轉空間；
7-9個月進行多種口味食物的適應 手部抓握訓練 簡單的發音練習；
10-12個月進行爬行 記得一定要多爬 便於日後感統協調；
13-15 進行站立和邁步練習 語言的學習；
16-18 大肌肉的鍛鍊；
19-21 自我認識的建立；
22-24 簡單的人際關係建立 初步的人際交往；
25-30自我服務意識的建立 譬如準備好熱毛巾 孩子自己洗臉 自己穿鞋 自己餵飯；
31-36 分類的學習 概念的認知 規則意識的建立。
6樓：angela韓雪倩
早期教育，並不單純指知識的教育。
更多的，是一個孩子知識、思維、心理、身體各方面的綜合早期訓練。
知識上，在趣味性與孩子可接受性的前提下，可以讓孩子背誦經典、建立數學概念、識字等等；
思維上，要啟發孩子的創造性思維，允許孩子對事物的不同認識與看法。
心理上，給予孩子充分的安全感與愛，父母情緒穩定愉悅，是孩子心理健康的基礎。
身體上，多帶孩子進行室外大動作訓練，以及加強手指細小動作訓練。
曾有一些觀念認為對孩子進行早期教育是給孩子增加負擔，童年就應該讓孩子放開了去玩，我認為這個觀點是不對的。我們要辯證地看待問題：我們所反對的盲目早教，是不管孩子的趣味性，不管孩子能否接受，便一股腦地給孩子灌輸各類知識，但如果是在趣味性、可接受性的基礎上，對孩子進行適當早教，可以開發孩子大腦潛能，不讓孩子最寶貴的時光僅是在玩中度過，是有必要的。
拓展資料：
廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的**和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。
還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。其中「體能、智慧、心理能力三維平衡發展」理論最為科學，依據五萬份孩子成長基準資料，提煉出孩子的九大成長目標：
安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
專家表示，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，確實是進行教育的好時機。根據敏感期和大腦發育理論，人類對各種資訊和各項能力發展的敏感期都集中出現在生命的最初幾年，這個時期是人一生中獨特和重要的發展階段，也是孩子發展的機會之窗，就是寶寶獲得智慧的最佳時機。早期教育核心在於提供一個教育營養豐富的環境，對孩子的大腦發育和人格成長進行「啟用」，在從而為其日後的發展打下一個堅實的基礎。
美國科學家在動物實驗中發現，對貓頭鷹進行早期教育可以使它們的大腦產生持久的生理變化，這樣它們在幼年學習到的技能也能儲存到成年時期。科學家們引申說，對孩子進行的早期益智教育，也會在他們的腦海中留下永久印記。
7樓：早教學堂***
什麼是早期教育？
早期指的是0歲—6歲，是大腦在快速發育和成長但是還未定性的時期，而早期教育是指根據孩子的身心發展特點和大腦發育特點以及關鍵期，給予孩子科學的、豐富的、恰當的資訊刺激和訓練，通過影響、引導和培養去開發孩子身心潛能，促進孩子全面發展的教育。
早期教育的重要性
為什麼說早期教育很重要？有一個詞叫必要性，下面將從孩子自身成長髮展的四個維度：身體、智力、腦科學和心智成長來闡述。
1、早期大腦是有可塑性的。
也就是說孩子學東西要比**快很多，就是因為早期大腦是有可塑性的，是大腦未定性時期，也是塑造的最佳時期，但是有最後的期限，所以抓住關鍵期很重要。
2大腦在早期開始劃地盤。
早期是大腦均衡發展的關鍵期，大腦分為頂葉、枕葉、額葉和顳葉四個腦區，不同的腦區負責不同的功能，如枕葉是負責視覺的，盲貓實驗中小貓失去視覺刺激，它的視覺功能就被剪除，或被其他的區域功能所佔用。
8樓：匿名使用者
重要的是培養孩子做良好的學習習慣，在孩子發展的關鍵期充分開發孩子身上的各種潛能，培養孩子良好的社會交往能力，讓孩子的學習快樂的進行！
9樓：索瑪星許
0-3歲時嬰幼兒大腦發育的關鍵期，實施早期教育吧目的是為了喚醒嬰幼兒右腦的潛意識功能，嬰兒的大腦具有超人的記錄功能，剛出生的嬰幼兒在他們六個月之前可以像魚兒一樣自由的在水中游泳，他們能記錄複雜的數學公式，能計算出複雜的方程式。這就是嬰幼兒大腦的潛能力。別因為孩子小，就認為他們什麼都不懂，他們只是身體小，他們大腦的記憶能力超過了成年人一百倍。
10樓：匿名使用者
3歲看老 10歲看小
11樓：匿名使用者
很重要特別是學語言類的，如英語、法語......
對孩子的早期教育要注意哪些
什麼是早期教育，早期教育有沒有必要
12樓：贏在起點月老師
早教的重要性已經被許多生理研究結果所印證。經研究發現，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，確實是進行教育的好時機。
其中0到3歲是寶寶早教的**時期，這時候給寶寶進行早教是非常必要的。而且，0-6歲期間，寶寶會經歷口脣敏感期、手腳敏感期、空間敏感期、否定敏感期、物權敏感期、身份確定的敏感期、語言敏感期、感官敏感期、動作敏感期等等，早期的教育對孩子度過各種敏感期非常有幫助。
孩子早期教育的黃金時段
據神經生理學家們研究資料表明 人類的腦細胞在出生時就超過了1000億個，而且這個數目在出生時為最高值，終其一生不會增加。但是，嬰兒腦細胞功能恰似一張白紙，要有外界足夠的聽 視 觸覺等感官的刺激，才會漸漸發達，刺激得越多，發達得也越快。但是，這種快速發展的時間並不會持續一生，它只存在於出生後短短的幾年...
早期教育與智力開發的必要性
每位家長都希望自己的寶寶具有較高的智力。所謂智力是相對於知識而言的學習能力。事實證明，只要全面地開發了智力，所有的人都會更具有能力。具有較高智力的人，表現為具備理解問題 快速思維的能力，能迅速抓住問題的要點。例如，一位有天賦的 家，如果同時具備較高的智力，他就會更具有才華，更具有創造性。因此，無論你...
0 3歲孩子早期教育有哪些重要性？
1 促進嬰幼兒大腦的發育，開發智慧。2 對嬰幼兒心理髮展產生良好影響。3 對嬰幼兒生理髮展起著促進作用。拓展如下 早期教育是重要的基礎教育。在國外，許多國家很早就提出了對0 3歲的嬰幼兒進行智力的開發。紐西蘭早期教育提出 教育要從出生開始。祕魯 迦納等國家把0 6歲教育已列入了國家行動計劃。他們認為...