1樓：匿名使用者
上課時認真聽講是十分重要的，另一方面要及時的進行復習。
有什麼問題是從做題中發現的，自己遇到不明白的問題時要及時的弄懂，並把比較經點的題型好記錄，並且日後要及時的進行復習，以確保不會被忘記。
【數學的學習】
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性迴圈，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，並且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。
「好腦子不如爛筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子裡的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函式部分，我們學習了指數函式、對數函式、冪函式、三角函式等好幾種不同型別的函式。
但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函式，我們需要掌握的都是它的表示式、影象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函式的上述內容製作在一張大**中，對比著進行理解記憶。在解題時注意函式表示式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，儘量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
【物理的學習】
我曾經聽說過一個上海中學生總結的「多理解，多練習，多總結」的「三多法」。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。
多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和複習，對所學知識進行層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。
接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。
課後進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的「中心思路」，即抓住例題的知識點對症下藥，應用什麼定理的公式，使其條理化、程式化。
多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的「練習」。鞏固重視的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的「題海戰術」是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。
基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平曰應注意調整自己的心態，培養沉著、自信的心理素質。
多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用範圍等，總結出各種知識點之間的聯絡，在頭腦中形成知識網路。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項，以便曰後克服。
【化學的學習】
學習化學要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。
在做題中要善於總結歸納題型及解題思路。化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態不同。
總之，要多做題，不懂得要敢問，敢想，而且要有耐心..........
2樓：
所有的前提:完全理解課本內容，基礎知識，上課認真聽講
數學：做題，做得多了會發現題目型別基本就那幾個，考的點也就那些，只有自己在不斷做題的過程中得出解題規律，總結題目套路，才能提升做題速度。也不是不斷地做，而是每做一道題，就思考一下這道題考什麼，要用什麼方法解答，然後做筆記，一類一類地積累下來後，速度、準確率會有很大的提升。
物理：不宜做太多，要把知識理解透，把歷史背熟（我們這裡考），做題注意建模，一步一步來，如力學的一步一步分析受力物體，力的方向、大小，還有注意摩擦等等，然後根據具體條件，選出要用的定理公式，清晰、有條理的解題，不可貪快，物理這科很容易因為大意而漏掉少許條件，導致結果大錯特錯。
化學：首先要把最基本的課本看熟，背熟元素週期表等等，總結方程式，老師講過的所有知識點要做好筆記，很多課本沒有的知識點，知道的話事半功倍。然後學習老師的解題技巧，結合題目，逐漸積累如何更快解題的捷徑，如應用電荷守恆，質量守恆，各種比值等等。
生物：這一科一定要把課本弄透，不放過任何一個角落，框框，能背的最好背。因為生物答題需要規範作答，考很多書本上的知識，所以要學好首先要在理解的前提下熟讀、熟背書本。
其次的整理筆記，建議每學完一個單元，載筆記本上對該單元的知識、筆記進行樹狀的整理，做到條理清晰，同時也更容易入腦，筆記做的越好，生物也會學的更好，複習時也不需要麻煩地看書，只需看著筆記列出的提綱，再回憶書本內容，聯想其他知識，在大腦中構建一副知識點的網路，這樣很有效！！
全是自己寫的，選不選就算了。
一些學習方法和學習心得 100
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:90瀟男人
4樓：
您好總是站在系統的高度把握知識 很多同學在學習中習慣於跟著老師一節一節的走，一章一章的學，不太對意章節與學科整體系統之間的關係，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。
2. 2
追根溯源，尋求事物之間的內在聯絡 學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什麼內容，都要問為什麼，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。
3. 3
發散思維，養成聯想的思維習慣 在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯絡， 不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈 活性及獨創性，長期下去，必然會促進智力素質的發展。
（望採納）
5樓：bjlml是我
1.上課時就認真的聽老師講課，重要的是去理解老師的講題思路，不要急著去記筆記，下課後在跟著自己的理解去做記錄，以後不會做的時候多看看。
2.要多思考，多去問老師或同學，上課就認真聽講，下課就好好玩，根據自己的情況，合理安排自己的時間。
6樓：你回頭我依然還在
你上課認真聽課，下課把不懂的補回，利用好課餘時間
7樓：匿名使用者
多寫，多說，多思考，多用，
大學理科的學習方法
8樓：匿名使用者
理科的學習方法和文科有很大不同，主要原因在於思維模式不同，理科的思維模式是以邏輯思維為主，因此學習理科也應該按照邏輯思維習慣進行。不管是形象思維為主的學生還是邏輯思維為主的學生，採用以下方法可以收到很好的效果。本人是典型的形象思維，大學本科讀了個工學學科，理科學習比較困難，使用這個方法得到了不錯的成績，具體如下：
1. 根據課程表安排周學習計劃表。計劃表對理科學習尤其重要，特別是不擅長理科的學生尤其應該注意。
理科學習環環相扣，計劃表可以保證環節之間不脫節。一般計劃表以星期為單位，每天溫習當天課程，至少提前半天預習即將到來的課程，每個星期最後一天做本星期的學習總結。回頭重新瀏覽一遍一個星期以來學過的知識。
2. 在計劃表中安排具體的時間進行補差，每節課都聽懂是不現實的，所以補差時間是否具體合理就顯得很重要，一般來講，補差時間位於相鄰兩次同科目課程之間。
舉例（僅以理科科目列舉）：星期一上午高數、下午普物；星期二下午分化；星期四上午高數、下午普物；星期五上午分化、下午普物。
周學習計劃就是：星期一晚上溫習高數和普物，預習分化；星期二晚上溫習分化，預習高數和普物；星期三晚上溫習高數、普物和分化，預習高數和普物；星期四溫習高數和普物，預習分化和普物。週末進行總溫習。
學習計劃中的補差時間安排：每一天溫習後找到沒有掌握的知識點，記錄在當天學習計劃表後邊的備註欄裡，在下次課之前解決之（當然，當堂解決更好）。
理科學習非常強調計劃性，沒有計劃性很快就會造成學習環節紊亂，只要這個紊亂時間超過兩個星期（該解決的沒解決、該銜接的銜接不上），重新連線上的難度就會變得非常大。
總結：每個星期制訂周學習計劃，該計劃中具體規定了每天的溫習內容和預習內容，每天的溫習之後都要找出當天沒有掌握的知識點，再下一次同科目課程之前解決掉。
雖然看起來比較簡單甚至有點笨，但是這個方法可以非常有效地讓你的理科學習紮實進步。現在很多大學生學習缺少計劃性，文科科目一段時間內看不出問題，理工科則成為問題高發的課程，絕大多數學生的理工科學習成績差都是由此造成。
這是切身之談，希望能夠對你有所幫助。
補充：大學和高中最大的區別在於前者完全靠自我約束和自我管理，很多學生學習沒有計劃性問題根源在於自我管理和約束能力差。你所說的高中的學習方法在大學也適用，學習就應該多問、多對比、多歸納、多總結，這是會學習的人的共同習慣。
應該好好保持。
個人建議：讀大學的作用不在於學會多少知識，在學習過程中使思維得到全方位的鍛鍊才是大學唯一的作用（真正的學習是從研究生開始）。至於60分萬歲的說法，的確很是流行，但是成績好的學生和成績差強人意者大腦受到的鍛鍊程度差異很大，這將在以後步入社會的工作中得到體現。
一線大學和
二、三線大學畢業生最大的區別在於對同學科的知識的深入程度，實際上就是大腦受訓的深入程度，這直接決定了理解能力、思考能力、分析能力和判斷能力的差異。不論你將來從事的工作距離你的專業有多遠（不應該認為畢業後不從事本專業的對口工作就可以應付學習），這種能力都會讓你受用終生。因此，即使大學的作用是鍛鍊思維，你也必須養成認真對待的好習慣。
我在世界五百強企業工作的十年中，招聘過數千畢業生，來自不同院校的學生在這方面的差異給我留下深刻印象（尤其是harvard、mit、yale的畢業生）。學習不努力不只是一種在校的表現，也是一種做事習慣，學習不認真的學生在走進社會以後做事也會比較隨意（一般表現為為了工作而工作，認為拿了多少報酬就做多少事，這一群人在意識和態度上的狹隘阻礙了個人職業生涯的發展）。雖然我不主張死讀書，但如果你對自己負責任，就一定要在大學裡養成事事認真的好習慣，包括對待學習。
高中語文學習心得高一語文學習心得的作文1000字數
小小地說一下.對於語言的學科.其實最重要的是語感.我個人的經驗是.語法加語感一起來.會更好.因為現在中國是應試教育.所以我們應該更加針對高考來做專門的訓練.比如基礎知識.應該多注意在平常的學習中的積累.比如說在讀完一篇課文的時候.對文章中的多音字.生字要進行一定量的積累.現在市面上有許多這方面的積累...
我是高二的理科女生。想問問一些學習方法
本人已經大四了，由於報考高考志願失誤的問題，離開了至愛的理科，學了經濟，鬱悶至今。哎，不說了。高中時我把百分之八十的學習時間都花在了數理化生上，理科成績還很不錯，所以還是有點體會的。語文一直是我的弱項，成績徘徊在100上下，只是高考考了個117。高三複習老師的會把考點串一遍的，那時你會發現你以前自己...
關於學習語文的一些好方法語文的學習方法
怎樣學好語文 孔子說 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，...