1樓：116貝貝愛
寫作思路：可以運用「欲揚先抑」的手法來寫《仙人掌》，仙人掌沒有極其美麗的外衣，長相平平，還渾身帶刺、很肥厚。人人對它都敬而遠之，靠近一點都生怕扎到自己。
但是仙人掌不屈服於風的狂暴，沙的威嚴，頑強的生長，克服重重困難。
正文：仙人掌雖然是花的一種，但是卻極少開花，也沒有極其美麗的外衣，可以說長相平平。
仙人掌形狀就像很多綠色的手掌連在一起，還渾身帶刺、很肥厚。它不像嬌豔欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的薔薇，那樣招人待見。人人對它都敬而遠之，靠近一點都生怕扎到自己。
其實外貌並不美麗，身上長滿了小刺兒，這正是他堅強的象徵。有人說仙人掌沒有其他花朵美麗，然而它內在的樸實給了我極大的震撼。莎士比亞說過一句話：
「上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是為了照亮自己，而是照亮世界。」
仙人掌不正是具有這種精神嗎？他不屈服於風的狂暴，沙的威嚴，他頑強的生長，克服重重困難，一味地向上生長，生長。他送給過路人們遮陽的葉柄，雖然沒有何以那麼大，但他給人們帶來一絲涼意。
他送給乾渴的人一點水，雖不及小溪那麼多，但是，他給人們帶來希望，帶來勇氣和力量。
仙人掌可以食用，目前中國可以將仙人掌製成五十多種菜餚。而且仙人掌還可以做成藥吃，吃了可以**冠心病、動脈硬化、高血壓等。最大的仙人掌高達16米到20米，直徑達30釐米到60釐米，重達十餘噸，可以儲存上幾千公斤的水，就像一個巨大人儲水庫。
仙人掌雖然生活在沙漠當中，但是他從來不羨慕那些生長在溼潤土地的美麗花朵。因為他明白，沙漠是需要他的，他默默無聞的生長在沙漠裡，儘自己能力幫助過路人，即使收到表揚也不驕傲。
看著仙人掌，使我想起在偏遠山區裡工作的人。雖然環境艱苦，沒有完善的裝置，甚至沒有桌椅，他們也不計較這些，他們克服困難，頑強工作，為山區人民傳播知識，給人們帶來一片光明。他們多像生活在沙漠中的仙人掌啊!
他們有著和仙人掌一樣無私的精神。
仙人掌渾身是寶，我們要充分利用它，使它造福人類。
2樓：書元斐佟君
荷花的樣子亭亭玉立，宛如一個清秀的女孩子一樣，雖比不上牡丹那樣有姿態，但也是出淤泥而不染
謝桂花雨放著課文第二自然段的寫法寫一種植物
3樓：匿名使用者
姚桂花，對了，我來bai說是一件大du事，所以我總是纏著母親
zhi問媽，怎麼還不dao搖桂花呢？母專親說還早呢，花屬開的時間太短，搖不下來，桂花的香血太香和母親一看天上烏雲佈滿，就知道要來臺風了，因為他們住在臺灣那邊風很大，趕緊叫大家提前搖桂花。這下我可樂了，幫大人抱著桂花樹使勁搖啊。
是搖哇搖，桂花紛紛落下，我們滿頭滿身都是鬼花，我喊啊！真像下雨，好香的雨呀！
4樓：匿名使用者
仿照第桂花雨第二自然段的寫法寫一種植物慾揚先抑
仿照桂花雨2段的寫法寫一種植物
5樓：匿名使用者
我家陽臺上有一盆仙人掌。仙人掌約高19釐米，頭上長著一個圓圓的，長滿小刺的小球，遠遠望去，小球好像一顆銀白色的珍珠。不管是春夏還是秋冬，仙人掌都是披著那件綠衣裳。
記得有一次放學，我和往常一樣跑去看仙人掌。我仔細一看，發現仙人掌長出了一隻「小手」，我高興地跳了起來，又不禁伸手輕輕地撫摸了它，可是沒有想到，我的手被刺紮了一下，鮮紅的血液慢慢地流了出來。我生氣了，指著仙人掌說：
「你這個死仙人掌，臭仙人掌，以後再也不給你喝水了，看你怎麼辦。」
兩星期過去了，就在第三個星期的星期一，我和媽媽吃過晚飯，來到靠陽臺邊的一個棚子裡喂兔子，喂完兔子之後，我一轉身，就看見那盆愛扎人的仙人掌，原來差不多被我忘卻了的仙人掌，一下子出現在我眼前的時候，還是那麼嬌嫩，依舊披著那件綠色的衣裳。
我問媽媽這是怎麼回事？媽媽說：「因為仙人掌有很強的生命力，就算你不給它喝水，它也不會枯死的，你要知道，它原先可是生活在沙漠中的哦!」
生活在沙漠中它，喜陽光，不怕烈日的暴晒，不怕乾旱，生命力強極。
聽了媽媽的一番話，我再也不敢這麼對待如此倔強的小生命了，有的，只是對它的敬意和向它學習的決心。
6樓：支湛英
我家有一盆吊蘭，它怎麼也不開花，過了幾天，終於開出了一朵雪白的花。
7樓：匿名使用者
桂花，寫它香，它美。
仿照課文第二自然段的寫法寫一種植物。 桂花雨那課。
8樓：匿名使用者
瀏覽器州bai市進去口裡女孩陌生du
狗你也是zhi啦啦名字婆婆博
仿照課文《桂花雨》第一自然段寫法寫一種植物
9樓：匿名使用者
我最喜歡桃花，它不像玫瑰那麼華麗，不開花時清清淡香，開花時芬香撲鼻
10樓：匿名使用者
中秋節到了,桂花又開了.
在姥爺住的院子裡,有一片比我年齡還要大的桂花林,媽媽常帶我去聞那桂花的香味.她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花了.它小小的花瓣卻會散發出迷人的悠長的香氣,讓人心曠神怡.
而在桂花開的最迷人的時候,那股子香氣,也確實令人魂牽夢縈.桂花便成了媽媽最喜愛的花了,然而我卻不以為然.
最近,我讀了女作家琦君的《故鄉的桂花雨》,作者對桂花香味的「魂牽夢索」,讓我對桂花有了種好奇.帶著這種好奇,我又找來了《桂花香飄雲天外》、《杭州：飄落一身桂花雨》等有關桂花的文章,想看看人們為什麼對桂花如此喜愛.
「香氣濃郁的花『或清或濃,不能兩兼』.然而,桂花卻具有清濃兩兼的特點,它清芬襲人,濃香遠逸,它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界.」
「滿樹金黃細小的花兒,點綴著紅葉嬌豔的季節.更有那濃郁的芳香,『一味惱人香』襲人心懷,沁人肺腑.又在芳香中帶有一絲甜意,使人久聞不厭.」……
好美的語句,好美的花,文章對桂花的描寫是那樣的神奇,如此的有神話色彩,讀著讀著我深深地被感動了,就彷彿來到了一個仙樂飄飄的夢境裡,融化其中,享受著美好的氣息.慢慢地,我對桂花產生了一種熟悉的感覺.
「桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……」我裝著老道的樣子對媽媽說著,牽著媽媽的手,在中秋月下,走進老爺樓下的那片桂花林.
遠遠的,我聞到了撲鼻的香氣,一陣爽颯的風兒吹過,瞧,那一棵棵婆娑的桂花樹,隨風搖曳起來了.那是什麼?好似金色的蝴蝶,好似銀色的綵帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來,飄到了地上,桂花雖然沒有琦君故鄉那麼多,然而我卻真的感覺就像琦君所說的,成了「金沙鋪地的西方極樂世界.
」一片片黃黃的、小小的花瓣,帶著濃郁的香味,飄到了我和媽媽的頭髮上、身上、鞋上.我伸開雙臂驚呼「桂花雨!媽媽,這就是桂花雨!
原來書上說的都是真的……多麼浪漫,多麼奇妙,多少夢幻啊!」我仰起頭,桂花落在了我的臉上,輕輕的,細細的,帶著花香,撫摸著我的臉,對我訴說著.
桂花,曾經並未使我心動,也未使我心歡,可是當我走進它,聆聽漫天花之語時,它的無言,早已勝過了有聲.而在走近的那一瞬間,它告訴了我它所有的美麗,同時,它也向我傾訴了它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮,我沐浴了一場桂花雨.那天晚上我的夢裡全是它.
月亮圓了,桂花開了,今年的桂花格外的香,格外的美!
11樓：匿名使用者
？？？誰知道呢？??
誰可以仿照課文《桂花雨》第一自然段寫法寫一種植物？
12樓：白奇2號
1，我最喜歡曇花，它不像海棠那麼豔麗，不開花時默默無聞， 開花時一鳴驚人。
仿照朱自清的《春》第4自然段寫一段話
比喻和擬人 天上的星星像黑暗裡的一盞明燈為我們指路，還調皮的眨著眼睛。盼望著，盼望著，隨著成群大雁的南飛，秋天的腳步近了。一切都是陽光燦爛的樣子。果子熟了，秋蟲叫了，天氣涼了。梧桐花為了夢想的蝴蝶綻放。梧桐樹 法桐樹 銀杏樹 柳樹，你不讓我，我不讓你，葉子紛紛揚揚地從樹上落下來。一片片金黃的樹葉在空...
圍繞一處景色，運用第二自然段的寫法仿寫一句話。（看圖）
圍繞一處景色運用第二自然段的寫法仿寫一句話，遠處的景色真是太美了，看著那巍峨的山清亮的水，我彷彿來到了世外桃源。天邊的火燒雲好美啊！天邊如同燃燒的火焰，紅得鮮豔，紅得耀眼。變化極快，一會兒像公雞，一會兒像小兔，一會兒想奔跑的馬。我的家裡養了很多的植物。其中有一個綠蘿，而綠蘿長得非常的茂盛，我用一個杆...
大江保衛戰的第2和第4自然段在寫法上有什麼不同,這樣寫有什麼好處
不能，第二自然段，著重寫人物眾多的群體場面，以突出大決戰的驚心動魄，氣壯山河。第四自然段，著重寫四連連長黃曉文個人的行為表現。通過這個典型，具體生動地反映整個人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。這樣點面結合，既有整體地鳥瞰，又有個體的特寫，能全面具體反映事情的真相，生動表現出人民子弟兵的英雄氣概。在 大江保衛...