初二數學分式方程求解題過程

2021-07-16 03:48:50 字數 1330 閱讀 4160

1樓:匿名使用者

(y+3)²/(y²-9)+6/(y²-9)=1(y²+6y+15)/(y²-9)=1

6y=-24

y=-4

x+1+1/(x+1)=x+2+2/(x+2)-11/(x+1)=2/(x+2)x=0

2樓:匿名使用者

解分式方程的基本方法 :

① 去分母法

② 換元法

------------------------------------------

知識點延伸

簡單的分式方程的解法時,是將分式方程化為一元一次方程,複雜的化為一元二次方程,分式方程的基本思想也一樣,就是設法將分式方程"轉化"為整式方程.即

分式方程→→整式方程

①去分母法

去分母法是解分式方程的一般方法,在方程兩邊同時乘以各分式的最簡公分母,使分式方程轉化為整式方程.但要注意,可能會產生增根.所以,必須驗根.

產生增根的原因:

當最簡公分母等於0時,這種變形不符合方程的同解原理(方程的兩邊都乘以或除以同一個不等於零的數,所得方程與原方程同解),這時得到的整式方程的解不一定是原方程的解.

檢驗根的方法:

將整式方程得到的解代入原方程進行檢驗,看方程左右兩邊是否相等.

為了簡便,可把解得的根直接代入最簡公分母中,如果不使公分母等於0,就是原方程的根;如果使公分母等於0,就是原方程的增根.必須捨去.

注意:增根是所得整式方程的根,但不是原方程的根,增根使原方程的公分母為0.

用去分母法解分式方程的一般步驟:

(1)去分母,將分式方程轉化為整式方程;

(2)解所得的整式方程;

(3)驗根做答

②換元法

為了解決某些難度較大的代數問題,可通過添設輔助未知數來解決.輔助未知數的添設是使原來的未知量替換成新的未知量,從而把問題化繁為簡,化難為易,使未知量向已知量轉化,這種思維方法就是換元法.換元法是解分式方程的一種常用技巧,利用它可以簡化求解過程.

用換元法解分式方程的一般步驟:

(1)設輔助未知數,並用含輔助未知數的代數式去表示方程中另外的代數

式; (2)解所得到的關於輔助未知數的新方程,求出輔助未知數的值;

(3)把輔助未知數的值代回原設中,求出原未知數的值;

(4)驗根做答.

注意:(1)換元法不是解分式方程的一般方法,它是解一些特殊的分式方程的特殊方法.它的基本思想是用換元法把原方程化簡,把解一個比較複雜的方程轉化為解兩個比較簡單的方程.

(2)分式方程解法的選擇順序是先特殊後一般,即先考慮能否用換元法解,不能用換元法解的,再用去分母法.

(3)不論用什麼方法解分式方程,驗根都是必不可少的重要步驟.

初二下學期數學分式方程應用題,初二分式方程應用題60道及答案

內容來自使用者 hopejyt 1 甲 乙兩人準備整理一批新到的實驗器材,甲單獨整理需要40分完工 若甲 乙共同整理20分鐘後,乙需要再單獨整理20分才能完工。問 乙單獨整理需多少分鐘完工?解 設乙單獨整理需x分鐘完工,則 解,得x 80 經檢驗 x 80是原方程的解。答 乙單獨整理需80分鐘完工。...

初二數學分式

這兩個題目都是用到的平方差公式,就是a平方 b平方等於 a b a b 第一題的前一個分數的分子分母同時乘以x 1,然後就統一了分母,接下來你自己計算,第二題後一個分數的分子分母同時乘以x 2,然後 也就統一了分母,同樣結果自己算,如果還不明白請繼續追問,如果滿意請採納,鼓勵鼓勵 8 原式 x 1 ...

初二數學分式計算題初二數學分式練習題及答案

原式 x y 2y y x y xy 1 x y x y y xy x y 1 x y xy x y y x y x y x x y 1 m n 3 2n n m 2 m n 3 2n m n 2 m n 2 m n 2n m n 2 m n 2 1 2a 3b 2a 2b 2 2ab 3 ab 2...