文言文《徐文長傳》閱讀題答案,《徐文長傳》相關練習

2021-07-07 07:04:36 字數 3281 閱讀 2275

1樓:匿名使用者

1.b(傲視,狂傲地對待。)

2.a(第三人稱代詞“他”“它們”。b.①就②才;c.①然而②認為正確;d.①所字結構②表被動。)

3.c(②④⑥都是說他的詩文特色的。)

4.d(膝語蛇行、不敢舉頭的是“介冑之士”。)5.①文長每次去見胡公,都穿著普通的粗布衣戴著隱士的黑頭巾,放任地談著天下之事。

②文長仗著自己的才華,喜歡出奇特的計策,談用兵之道大多被他說對。

③我有個在紹興做官的同年,我託他把這些詩抄下來,現在還沒有拿到。

2樓:匿名使用者

參***:  1.c(流:同一類人物,猶言“等輩”。)  2.d(第一個“者”是助詞,不譯;第二個“者”是代詞,……的人。)  3.c

4.b5.①雖然他的形質格調有時低下,然而巧妙的構思獨出心裁,有帝王的氣魄,不是那些婦女以及奉事的人所敢仰望的。②間或在字的空白處,旁邊還畫一些花鳥畫,都顯得脫俗富有情趣。

《徐文長傳》相關練習

3樓:匿名使用者

1.(1)對,,,,,感到驚奇

(2)狩獵

(3)聽說

(4)能夠

2.a3.因此胡宗憲更加看重他,一切奏疏、公文等,都請他代回作。4.是一個懷才不遇答,自認為才高八斗的人.

以上是本人自己的作業,打字很辛苦的,分give me(給我)吧(*^_^*)

4樓:蝙魔

我們剛好上過

(1)對。。。。感到驚奇

(2)恰巧

(3)聽說

(4)喜歡

2.a3.胡公因此更加欣賞他,所有疏表奏記都出自他的手。

4.才華出眾,輕狂

保證全對

5樓:じ☆ve如の果

1(1)“奇”指驚奇,震驚的意思

(2)獵得

(3)聽說

(4)擅長

2 a

3胡公是以更加器重文長,所有疏奏計簿都交他辦理。

4確實有真本事,但是過於驕傲,眼高於頂

6樓:

1(1)對,,,,,感到驚奇

(2)恰逢

(3)聽說

(4)能夠

2a 3胡公因此更加看重他,所有的奏疏、公文等,都出自他的手。

4文采不凡,才華出眾。

7樓:123恬靜

1.(1)對…感到驚奇 (2)恰巧bai (3)聽說 (4)喜歡du

2.a3.胡公因此更欣賞他

zhi,所有的疏表奏記,都出自他的手dao4.他是一個才華出專

眾的人屬.

一定全對的拉..呵呵 如果不對,回頭來找我好咯..我隨時奉陪哦!

8樓:路旅

1(1)對,,,,,感到驚奇

bai(2)狩獵

(3)聽說

(4)能夠

2a 3因此胡宗du憲更加看重他,一切奏zhi疏dao、公文等,都請他代作。

4文采不內

凡,但驕容傲自大.

保你對哦!!!!!!!!!!!!!!

9樓:匿名使用者

會是適逢,恰逢的意思

好是喜歡的意思

其他別人差不多都對的

聰明的徐文長閱讀答案

10樓:獨一無二的

1.文章題目:聰明的徐文長

2.關聯詞:既……也……

3、伯父考考徐文長的難題是:(1)提著兩隻裝滿水的桶通過又軟又窄的橋;(2)拿吊在長竹竿頂端的禮物。

4.徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢?

(1)脫下鞋,用兩根繩子把小桶繫住,然後再把裝滿了水的木桶放到水裡,就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。

(2)他拿住竹竿一直走到一口井邊,然後把竹重向井裡放,當竹頂快到井口時,他就順利地拿到了那件禮物。

5.徐文長值得我們學習的是:遇到難題善於動腦筋思考,不像我們也許想都沒想就放棄了。

6.文中敘述徐文長聰明、機智地解決了伯父的兩個難題,讚揚了他是一個善於動腦筋思考的人。

11樓:林琳

1、給本文加上一個小標題寫在“——”上。(2分)

12樓:匿名使用者

第7題: 如何讓一個雞蛋豎在一張桌子上:做法:把雞蛋的大頭磕破,然後豎立在桌子上即可。

13樓:匿名使用者

c巴巴爸爸巴巴爸爸啊啦啦啦啦啦啦啦啦啦的的分弄弄看我冷暖自知之fcd32884b711e"}得到老魔杖**衣

14樓:匿名使用者

伯父想兩個問題是什麼考考徐文長一是什麼?二是什麼?

求 袁巨集道《徐文長傳》 文言整理 10

15樓:殘紅影

實在找不到更詳細的了,你可以試著找本參考書來看,那上面很全的

文言文閱讀題及答案

16樓:晉綠柳班裳

1釣餌同而得失異 予嘗步自橫溪.有二叟分石而釣,其甲得魚至多且易取;乙竟日亡所獲也,乃投竿問甲曰:“食餌同,釣之水亦同,何得失之異耶

”甲曰:“

吾/方下/釣時,但知/有我/而不知/有魚,目/不瞬,神/不變,魚/忘其/為我,故/易取也

。子意乎魚,目乎魚,神變則魚逝矣,奚其獲

”。乙如其教,連取數魚。予嘆日:“旨哉!意成乎道也。”

2、甲、乙釣魚是相同的條件有哪些?---- 釣餌同  結果不同 ---(甲)

吾方下釣時,但知有我而不知有魚,目不瞬,神不變,魚忘其為我,故易取也

。(乙)子意乎魚,目乎魚,神變則魚逝矣,奚其獲”。

3、文末“旨哉!意成乎道也”這句話的作用是卒章顯志(凸顯主題)

4、請你用簡潔的語言為甲、乙兩老漢畫像。甲老漢:釣魚時,心中坦然眼睛微閉神色安然,使魚看不清老漢的用意,因而上鉤。

乙老漢:一心取魚,雙目盯著魚,神色在意魚,使魚有所察覺。所以魚跑了。、5讀了這則小故事,你悟出的道理:辦事欲成功,不要急功近利。要輕鬆安然。

17樓:惲秀雋鈔欣

(李密)用蒲草作的鞍韉騎牛,在牛角上掛一卷《漢書》,且走且讀。越國公楊素正巧在路上看見,慢慢地跟在他後面,問:“哪來的書生這般勤奮?

”李密認識楊素,從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什麼,他回答說:“《項羽傳》。

”楊素於是和他交談,覺得很驚奇。回家後對兒子楊玄感說:“我看李密的見識氣度,不是你們能比的。

”玄感因此就傾心結交李密。

。此事被傳為佳話。

文言文閱讀答案,文言文閱讀題及答案

11.1 之 指那個被人遺棄的犬。2 延 引進,迎接,或尋求。12.譯文 叔父被蛇咬傷,撲倒在地上不能行走。13.本文主要表達了要尊重生命 救死扶傷和行善必得善報的思想。文言文閱讀題及答案 1釣餌同而得失異 予嘗步自橫溪 有二叟分石而釣,其甲得魚至多且易取 乙竟日亡所獲也,乃投竿問甲曰 食餌同,釣之...

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