投票 家長應如何對待孩子的追星問題

2021-06-28 09:49:35 字數 2903 閱讀 7352

1樓:匿名使用者

追星沒有好壞之分,關鍵是追星的行為能不能讓孩子養成一種積極的,優秀的學習習慣,從而在孩子的成長中貢獻正能量!

2樓:匿名使用者

不要武斷地阻止,但要找機會進行引導,孩子的認識很有限,只能讓他擇其善者而從之。

孩子追星家長該如何對待

3樓:匿名使用者

你好適度的追星行為,是可以轉化為對成功的自我激勵,促進青少年個人的心理成熟和健康發展的。首先,青少年內心的嚮往追求,可以通過他所崇拜的偶像展示出來,不僅能以&lduo;星&rduo;的光鮮外形為模仿物件,也能以追求&lduo;星&rduo;的理想人格品質作為自我奮鬥目標。其次,青少年終日忙碌於繁重而枯燥的學習,而追星可以讓他們把學習生活中的鬱悶、煩躁宣洩出來,追求更符合自身定位的溝通和交流,這對青少年健康成長不無益處。

由是觀之,解決青少年盲目追星問題的關鍵是正確的心理引導。 在筆者看來,針對青少年的追星現象,社會應該更多地採用對話和交流的方式引導他們的審美趣味,提高青少年的鑑賞能力和文化品位,而家長們則應該正確看待孩子崇拜偶像的行為,對兒女進行更好的心理說服教育。當家長髮現小孩有追星行為的時候,不要大驚小怪,更不應該簡單地斥責打罵。

家長要做的是引導孩子們到底喜歡明星什麼,從他們身上能找到什麼好的優點進行借鑑等。 總而言之,青少年追星屬於正常現象,只要追星有度,所追的&lduo;星&rduo;自然而然會成為其人生道路上的楷模、榜樣,從而將追星的熱情轉化為自己奮鬥的動力。 媽媽說:

與孩子一起追星 資訊化時代,想要孩子與鋪天蓋地而來的&lduo;明星&rduo;完全&lduo;隔離&rduo;開來,幾乎是不可能的事情。 我的女兒也是一名小&lduo;追星族&rduo;。所幸,此女追星朝三暮四,從不固定,上個月喜歡周杰倫,下個月又愛上張靚穎,並不那麼偏執。

可憐了我口袋裡的幣,海報、碟片、發,更要命的是那些明星們代言的產品,用不用得著也得點兒,名曰:支援一把。 對於女兒追星之事,起初,我心裡也曾非常著急:

不順著她吧,怕引發她的逆反心理;順了她吧,又擔心她長此以往荒廢學業、迷失自我。後來,我偶然從大禹治水的故事中得到啟發:大禹治水,疏而不堵。

何不在孩子追星的過程中,加以正確引導?只要有了適時引導,我相信她不會沉湎其中不能自拔。想要

孩子追星,家長應當如何正確引導

4樓:05晴天

追星是停不下來的?,除非收到大挫折,被迫放棄

5樓:在澄心寺思考的阿拉伯狼

我認為你們先要投其所好,尊重並且影響好自己孩子。搞清楚孩子特別喜愛誰?你們只好大概學習效仿ta的思想性格.

個人風韻.待人處事啊,境界品味啊。...平時可以拉近距離,多關懷鼓勵,多聊天交流,儘量應該和孩子成為好朋友關係。......

然後,告訴孩子,他們大明星是怎樣學習生活的態度?怎樣待人處事的?那些.

那個大明星是怎樣對待ta的家人親人的?是如何敬重.愛惜.

維護.祝福他們的家人的?ta很聰明珍貴可愛啊,ta真是另人欽佩.

欣賞.喜愛啊,沒有錯,ta那麼優秀那麼好,我們家長大力支援你.愛護你.

教導你.祝福你。可以嗎?

希望你以後越來越好。(其實,作為家長有時候更應該懂得謙虛.遷讓.

幽默和包容)知道明白了嗎?......

那就試試看吧?好嗎?......

孩子追星,家長怎麼辦?

6樓:晴天丨丶安好

1、和孩子一起分析劇情和現實

“要不要讓13歲的女兒看《花千骨》的**?”我提議讓孩子看。家長如果只有擔心而缺乏引導,是根本擋不住這些媒介對孩子的**的。因為這個時期的孩子內心有需求。

偶像崇拜是從四五年級開始的,對此不必大驚小怪,因為偶像崇拜是一種積極的心理情緒,是道德水平發展到一定程度的反映,是長大**必須的過程。家長必須正確認識到,這是一件正向發展的事,要肯定、支援和讚賞。

但是今天有些偶像,特別是一些娛樂明星自身的不良行為,會給孩子帶來負面影響,甚至影響學業、影響孩子的一生成長,需要引起家長的關注。

2、將對偶像的表層欣賞,轉化為實質欣賞

其實,並不是所有的孩子都盲目、過分、瘋狂崇拜明星。在我們身邊,也有一些孩子從自己所崇拜的偶像身上汲取著積極的人生經驗,獲得成長的正能量。

偶像成了孩子的榜樣,成了孩子進步的動力,明星的榜樣效應有了很好的教育意義。這樣的追星應該說對孩子的成長是很有好處的。面對這樣的孩子,家長默默地陪伴著、關注著就好。

3、把追星引導為學習和改善自我的動力

孩子面臨的**很多,有一個正向的偶像作為勵志的座標去引導他的人生,未嘗不是一件好事。“追星”實際上是一種榜樣的認同和學習,青少年往往把明星當做他們人生髮展的楷模、參照系以及心靈寄託。父母可以對孩子自發產生的“偶像崇拜”心理和行為進行合適的干預,把孩子的“追星”轉化為奮鬥和成功的自我激勵。

4、給孩子更多真實生活體驗和實踐的機會

閃耀的公眾人物會讓孩子們暫時找到心理歸宿,於是紛紛追崇和模仿。家長和老師要正確引導孩子,可以多提供孩子做事的機會,比如讓孩子參與各種社會活動,讓孩子在真實的實踐中不斷嘗試。當孩子取得成功時給予他認可、肯定和欣賞。

5、孩子在多次親自做成事情的過程中體驗到了自我滿足感

孩子內心的需求被填補,同時,在不斷的嘗試和體驗中,孩子就會找出自己喜愛或者願意做的事情,樹立正確的理想,如此,孩子便能真正做自己,而不是從偶像身上去找尋價值了。

面對追星的孩子,家長該如何合理溝通

7樓:左養右學教育

耐心和孩子交流,壓服孩子這樣對她(他)學習上有影響!期望孩子以學習為主!秋立正確人生關,並得到教師的協助!

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