1樓：匿名使用者
看成績，更要看基礎。看學校，重在看文化。看品牌，不如看理念。
2樓：ok紫璐兒
二中現在風氣差勁，老師個個在辦輔導班，上課都不講，四中和八中挺好的，一流教學！
3樓：
初中推薦二中，畢竟幾十年的積澱不是其他學校一朝一夕可以趕上的。
建議樓主不要過分重視成績，比如八中，其學生成績的確相當可觀，但是他們初一初二的學生差點兒的是在混日子，好點的被老師逼迫的痛不欲生，據我觀察我周圍的四五個八中學生，在班裡成績普遍在10名到20名之間，他們與他們老師之間早已形成了很強烈的對立情緒。在對立情緒的影響下，學生這一生都會對學習產生很強的逆反心理，與「玩學問」的學習態度天上地下，可以說這些從八中畢業的學生終生失去了自學的能力。同樣，其初三學生的淘汰率是相當驚人的，也就是說，他們學校的很多成績不是靠他們自己的的學生，而是靠留級生來實現的，學習差的應屆生不允許考試甚至提前找藉口勒令退學，以免影響學校升學率。
這種現象在初三已經普遍存在十幾年了。
而且，學生的成績不完全是由學校決定的，而很大程度上是由學生自己的學習態度來決定的，好的學習態度在任何一所學校都可以取得相當好的成績，反之壞的學習態度到任何學校都不行的。當然學校的環境也有很大的影響，但不是決定性的，決定性的在於學生的注意力集中在哪個方面。
興趣是最好的老師。興趣也就決定了學生的注意力方向。在這一條上中國的老師做的相當差勁……中國的填鴨式教學讓中國的教室裡永遠出不了天才，反而毀滅了中國所有的天才。
中國當然也有很優秀的教師，比如二中的一位姓樑的教數學的副校長，他帶的任何一個班的所有同學的數學成績都在80分以上，個人認為駐馬店除了他沒有其他數學老師可以做到，但是有更多的教師是不能指望的。
於是，中國孩子教育的成功與否就很大程度上取決於家長。同樣中國的家長做的也不是很好，比如對於網路：越是不讓孩子去接觸，孩子對其越好奇，直到染上網癮，迷上網路遊戲，後悔莫及。
大禹治水都知道用疏通的方法而不是用堵截的方法，古代的皇帝都知道防民之口甚於防川，可中國的家長就是不知道去引導學生的興趣，而是一味的去堵截……於是堵截出了一大堆非主流……囧rz……
家長對孩子的教育職責是培養學生學習的興趣並消除中國教育制度所產生的負面影響，使學生對自己的學業、或是說他未知的世界有很強的好奇心，併為學生已經產生的興趣提供繼續發展的條件，使學生看自己學業的目光不是厭惡而無奈，而是精彩而神奇。比如物理中的共振現象與固有頻率，可以聯絡到古代鐘鼓樓的鐘與寺廟的鐘發生共鳴，或是土耳其軍隊過橋正步走，結果把橋震塌的故事；或是利用化學原理來變一些魔術，這個cctv10在介紹巫婆神漢的伎倆時有比較詳細的介紹……總之，絕不能無休止的去督促學生學習，那樣容易產生逆反情緒。
綜上所述，對於一個善於引導學生興趣的家長來說，二中或者是四中是比較好的選擇。因為對比學校的「師資力量」，「師」的因素基本相同的情況下（個人認為一中校本部的初中部、二中、四中的「師」的因素是全市最好的三個地方），就比較「資」的因素了。而全市只有二中，四中這兩所學校從上世紀就已經完整的形成了一套完善的學生用試驗體系，使每個學生能夠最大程度的親自動手完成課本上要求的試驗。
而不是像其他學校，老師在講臺上演示，學生看一遍完事。
高中就只有地高或是一中了，不過兩個學校都沒有能力為學生提供什麼試驗條件，當然地高好一點。但是僅打點計時器來說，兩個學校都沒能力做到使每個學生都操作一把看。高考中打點計時器出物理題的可能性可不小哦……不過不操作那題也很容易做出來……
4樓：匿名使用者
地高最好。。。。。。。。。。。
駐馬店市哪個初中最好? 5
5樓：匿名使用者
好學生進二中,成績中等的可以選擇四中,一中和十中.進二中就毀了
二中的老師都是鼻孔朝天的人
6樓：豬寶寶
對，二中是最好的，不過不好進，其實一高初中部的小班也不遜於二中
7樓：公主要出逃
2中 4中 十中
駐馬店哪個初中好
8樓：匿名使用者
8中好是好 但離家有點遠 尤其是冬天上學確實是不方便 4中還可以 離你家近 也方便 教學質量也還行 關鍵就是方便 關鍵決定權在你 其實家長的話參考一下也沒啥錯 你姐不會騙你的
駐馬店初中哪個學校好！駐馬店市寄宿的初中有哪些？
9樓：匿名使用者
駐馬店開發區高中初中部，具體資訊統計後補上！！請稍等
各位大神 駐馬店市哪有正規的西點培訓
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