1樓：淵源
《鄉下人家》表達了作者對鄉村生活的嚮往、熱愛之情。
《鄉下人家》課文
鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。
有些人家．還在門前的場地上種兒株花，芍藥、鳳仙、雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋後種幾十枝竹．綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
雞，鄉下人家照例總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過．肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊。在綠樹陰下，會見到一群鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：「織，織，織，織呀!
織，織，織，織呀!」那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
2樓：上衣是裂縫
喜愛之情因為對作者的讚美和熱爰之情，
3樓：紗紗輕輕
讚美了鄉下人的生活的美好，表達了作者對鄉下人美好生活的嚮往101教育ppt
《鄉下人家》表達作者對鄉村生活的什麼之情
4樓：匿名使用者
表達了作者對鄉村生活的喜歡之情
望採納謝謝
5樓：匿名使用者
《鄉下人家》作者陳醉雲生平考略
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《鄉下人家》作者還通過什麼的描寫採表達自己的感情?
6樓：匿名使用者
鄉下人家》教材分析
一、課文簡說 一讀課題，眼前就會不自主地呈現出一幅幅自然質樸、親切祥和的農家畫面。本文正如一幅田園風光的寫意畫卷：那房前順著棚架爬上屋簷的碧綠的藤蔓，門前空地上依著時令開放的美麗的鮮花和屋後伴著春雨從土裡探出頭來的嫩筍，那覓食雞群，那嬉水的小鴨，那鄉下人家在門前的樹陰下邊吃晚飯，邊閒話家常，其樂融融，夜裡伴著紡織娘美妙的歌聲甜蜜進入夢鄉„„這一個個自然、和諧的場景，使人如臨其境，如聞其聲，如見其人；彷彿嗅到了濃郁的泥土芬芳，聽到了熟悉的蛙吵蟲鳴，感受到瓜棚月下的情趣，彷彿在與鄉下人家促膝談心，一起享受鄉下人家生活的樂趣。
文章按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。 作者還通過對動植物擬人化的描寫來表達自己的感情，如「幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來」，「聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去」，紡織娘在月明人靜的夜裡，便唱起歌來，都體現了作者喜愛鄉村生活的感情。 選編這篇課文的目的，一是引導學生體會鄉村生活的自然親切、優美恬靜，感受作者對鄉村生活的嚮往，對生活的熱愛之情；二是在閱讀中體會作者善於抓住鄉村生活中最平凡的事物、最普通的場面，描寫鄉村生活的特點。
教學本課的重點是引導學生能隨文章的敘述在頭腦中浮現出一幅幅生動的畫面，從而感受到鄉村生活的美好，教學難點一是體會從平凡的事物、普通的場面展現出來的鄉村生活的美，特別是從未接觸過農村生活的城市的孩子；二是瞭解課文在空間、時間上交叉敘述的順序。
二、詞句解析 1．對句子的理解。 （1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。 「裝飾」指在身體和物體的表面加些附屬的東西，使之美觀。
這裡採用了對比的方法。若是在門前豎兩根大旗杆，讓人不免覺得太單調，若是蹲一對石獅子又太威嚴，讓人不由得拘謹、膽怯，難生親近之意。這裡指農家小屋前攀著棚架爬上屋簷的綠綠的藤和葉，點綴於其中的青、紅的瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚，把農家小屋裝點得別緻生動、親切可愛、質樸自然，無人工雕琢之感。
（2）幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。 春天下雨後竹筍長得很多很快，這句話形象地呈現了「雨後春筍」的美妙畫面，尤其是一個「探」字，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長勢，如同一個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土裡探出頭，充分展示了春季勃勃的生機。 （3）從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
「雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去」儼然一位將軍在閱兵，鬥志昂揚，又如同一個盡職盡責的丈夫在保護著自己的家人，守護著自己的家園，具有濃厚的人情味。 （4）天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。 將近晚上，紅霞輝映，晚風輕拂，倦鳥歸巢，在這奇妙的大自然的懷抱裡，邊享用晚飯，邊閒話家常，好一幅鄉村晚景圖!
（5）鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。 這是文章的中心句，起到了總結全文的作用，集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現。
2．對詞語的理解。 時令：季節。
倘若、即使、若是：都是表示假設、假如、如果的意思。 照例：
按照慣例，按照常情。文中指鄉下人家按常理總要養幾隻雞鴨之類的家禽
鄉下人家的主要內容
7樓：
《鄉下人家》一文講鄉下人家總愛在屋前、屋後種瓜、養花、種筍、養雞、養鴨，描繪出一個個自然、和諧的場景，展現了鄉下人家充滿詩意的鄉村生活。
作者通過描寫與鄉下人密切相關的景和物，將自己的感情融入景、物之中，表現出了對鄉村生活無限的熱愛。
擴充套件資料
《鄉下人家》是人教版四年級下冊語文中的一篇課文，描寫的生活場景有：屋前搭瓜架、門前種鮮花、屋後春筍冒、院中雞覓食、河裡鴨戲水、門前吃晚飯、月夜曲催眠。
寫作手法：
1、幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
擬人化的手法使人感覺生動、自然。
2、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。
對比的手法使人感覺別緻生動、親切可愛。
3、從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
運用擬人化的手法，體現了寧靜、和諧的農家生活畫面。
8樓：匿名使用者
鄉下人家的主要內容：真實地展現了向下人家的普普通通的田園生活，說明鄉下人家不論什麼時候，不論什麼季節，都 有一道獨特、迷人的風景。讚美了鄉村生活的美好，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。
9樓：琿春跨視界
本文通過描寫鄉村白天和夜晚及秋季的景色，展現了鄉下人家樸實、自然、和諧、的鄉村生活，讚揚了鄉下人家熱愛生活，善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園，裝點自己生活的美好品質
10樓：秤t蠍
寫了鄉下人家春夏秋三個季節的美景。
11樓：李泱奕
我問的是鄉下人家的起因經過結果
12樓：豚嶼
主要講了鄉下人家美好的田園風光
13樓：匿名使用者
本文真誠的展現了想想人家普普通通的田園生活
14樓：匿名使用者
鄉下人家的中心句，和鄉下人家作者是誰？
15樓：匿名使用者
哦你明明李明霖1吉利金剛進攻
16樓：zhuqi朱棋
這些植物的特點是什麼？
17樓：匿名使用者
1位粉絲
鄉下人家的主要內容：真實地展現了鄉下人家的普普通通的田園生活，說明鄉下人家不論什麼時候，不論什麼季節，都 有一道獨特、迷人的風景。讚美了鄉村生活的美好，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。
18樓：匿名使用者
寫了三個季節工作忙，奧力給點贊
19樓：家雅琴雙梓
鄉下人家的主要內容是:
無論在屋前、院子裡還是小河裡，無論在春天，夏天還是秋天，鄉下人家的確具有它獨特、自然的美.
20樓：匿名使用者
那就是：不用寫(ɔˆ ³(ˆ⌣ˆc)
21樓：洛落殤
田1路1條來1句1句1句1句1間
22樓：1554560於靜儀
我也不知道，我就嫩嫩玩玩
《鄉下人家》表達作者對鄉村生活的什麼之情
23樓：暢妹妹的老巢
《鄉下人家》表達作者對鄉村生活的憧憬和熱愛以及讚美之情。作者：陳醉雲。
《鄉下人家》課文：
鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。
青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。有些人家還在門前的場地上種兒株花，芍藥、鳳仙、雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。
24樓：水德水相亭
文章按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。
作者還通過對動植物擬人化的描寫來表達自己的感情，如「幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來」，「聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去」，紡織娘在月明人靜的夜裡，便唱起歌來，都體現了作者喜愛鄉村生活的感情。
25樓：sunny桉藍
愛之情。
《鄉下人家》
鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。
有些人家．還在門前的場地上種兒株花，芍藥、鳳仙、雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋後種幾十枝竹．綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
雞，鄉下人家照例總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過．肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊。在綠樹陰下，會見到一群鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：「織，織，織，織呀!
織，織，織，織呀!」那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
鄉下人家是怎樣生活的
鄉下人家有著一道獨特 迷人的風景，今天，就讓我帶著您去鄉下走走，去好好欣賞一番。到了鄉下，你常常可以看見許多古老的房屋，泥砌的牆，木做的樑，黑色的瓦。如果你留意，還能瞧見大門頂上的寫著的一些書家手跡呢！讓人感覺像是回到了千百年前的時代。屋旁是一條小徑，常常可以看到許多遊人前來觀光旅遊。當你走在小徑上...
關於鄉下人家的作文，鄉下人家作文怎麼寫？
鄉下人家有著一道獨特 迷人的風景，今天，就讓我帶著您去鄉下走走，去好好欣賞一番。到了鄉下，你常常可以看見許多古老的房屋，泥砌的牆，木做的樑，黑色的瓦。如果你留意，還能瞧見大門頂上的寫著的一些書家手跡呢！讓人感覺像是回到了千百年前的時代。屋旁是一條小徑，常常可以看到許多遊人前來觀光旅遊。當你走在小徑上...
《鄉下人家》的作者對這篇文章的感情
鄉下人家 來一文講 自鄉下人家總愛在屋前 屋後種瓜 養花 種筍 養雞 養鴨,描繪出一個個自然 和諧的場景,展現了鄉下人家充滿詩意的鄉村生活。作者通過描寫與鄉下人密切相關的景和物,將自己的感情融入景 物之中,說明鄉下人家不論什麼時候,不論什麼季節,都 有一道獨特 迷人的風景。讚美了鄉村生活的美好,表達...