1樓：
1、書是我們永遠的朋友，
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書是我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂，
書中有人類無窮的財富。
我們可以從中自由地汲取營養，
書是人類發展的錄影機，
我們可以在其中看到前輩的足跡，
書是知識和智慧的海洋，
我們在書海的遨遊中慢慢長大書是你的、我的，書是人類永恆的朋友。
2、在我們很小的時候，
就有了一個最好的朋友，
它的名字叫——書。
它伴隨著我們從幼兒園 走到了小學，
它還將伴隨著我們 走上中學、大學
走上人生漫漫的旅途。
哦，書是什麼?
它是醜小鴨變成白天鵝的童話，
它是孫悟空保護著唐僧踏上取經之路。
它是雷鋒做好事不留名的胸懷，
它是哈里波特騎著掃帚飛翔天空的威武。
書是神奇的，它能讓我們笑，也會讓我們哭。
書是迷人的，它告訴我們什麼是痛苦，什麼是幸福。
和書交了朋友，
在黑夜裡也會感到光明，
在沙漠裡也不會覺得孤獨。
和書交朋友，
不僅用的是眼睛，
更多的 是心靈的感悟。
我們今天喜歡的書，
可能就是小鳥兒的歌唱
或許是蝴蝶的飛舞。
其實這些只是歡唱的小溪，
想真正瞭解書嗎?
要去大海的深處。
在書的海洋裡
有那麼多厚重的名著
《三國》、《紅樓》、《水滸》……
讓我們一本本地來讀吧，
讀書是我們一生的任務。
哦，同學們，
在這草長鶯飛的季節裡，
讓我們都變成一隻只勤勞的小蜜蜂 好嗎?
在書的花叢中採集花蜜吧，
讓我們的童年
——快樂、和諧、甜美、與 幸福!
2樓：
在我們很小的時候，
就有了一個最好的朋友，
它的名字叫——書。
它伴隨著我們從幼兒園 走到了小學，
它還將伴隨著我們 走上中學、大學
走上人生漫漫的旅途。
哦，書是什麼?
它是醜小鴨變成白天鵝的童話，
它是孫悟空保護著唐僧踏上取經之路。
它是雷鋒做好事不留名的胸懷，
它是哈里波特騎著掃帚飛翔天空的威武。
書是神奇的，它能讓我們笑，也會讓我們哭。
書是迷人的，它告訴我們什麼是痛苦，什麼是幸福。
和書交了朋友，
在黑夜裡也會感到光明，
在沙漠裡也不會覺得孤獨。
和書交朋友，
不僅用的是眼睛，
更多的 是心靈的感悟。
我們今天喜歡的書，
可能就是小鳥兒的歌唱
或許是蝴蝶的飛舞。
其實這些只是歡唱的小溪，
想真正瞭解書嗎?
要去大海的深處。
在書的海洋裡
有那麼多厚重的名著
《三國》、《紅樓》、《水滸》……
讓我們一本本地來讀吧，
讀書是我們一生的任務。
哦，同學們，
在這草長鶯飛的季節裡，
讓我們都變成一隻只勤勞的小蜜蜂 好嗎?
在書的花叢中採集花蜜吧，
讓我們的童年
——快樂、和諧、甜美、與 幸福!
關於讀書的兒童詩歌
3樓：哈哈哈大哭著
書是我們永遠的朋友
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
書是我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂
書中有人類無窮的財富
我們可以從中自由地汲取營養
書是人類發展的錄影機
我們可以在其中看到前輩的足跡
書是知識和智慧的海洋
我們在書海的遨遊中慢慢長大
書是你的、我的
書是人類永恆的朋友
4樓：匿名使用者
書書它是我們的朋友
它就像記者一樣記錄了無數的歷史文化
等我們來看它的記錄
關於讀書的短詩歌
5樓：li小狐狸
1、學弈
先秦：佚名
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文弈秋是全國最善於下圍棋的人。讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。
雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎？說：不是這樣的。
2、勤學
宋代：汪洙
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
譯文學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。
苦學幾年，「三冬文史足用」，學問也就有了，那時候誰還會笑話你胸無點墨，沒有學問呢？
3、書院
宋代：劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
譯文努力學習就像農人努力耕作，是勤勞還是懶惰只有自己會知道。
就算書的種類繁多，只要努力終究會有熟讀、理解的那一天。
4、暴富送孫何入史館
宋代：王禹偁
孟郊常貧苦，忽吟不貧句。
為喜玉川子，書船歸洛浦。
乃知君子心，所樂在稽古。
漢公得高科，不足唯墳素。
二年佐棠陰，眼黑怕文簿。
躍身入三館，爛目閱四庫。
孟貧昔不貧，孫貧今暴富。
暴富亦須防，文高被人妬。
譯文孟郊曾經十分貧苦，忽然吟詩說不再貧苦；
是因為欣喜詩友盧仝，載滿一船書籍返回洛浦。
我於是懂得君子心性，感到快樂的是鑽研古書。
漢公得中了科第高名，只是還欠缺古籍基礎。
兩年來佐理地方政治，雙眼發黑怕再審閱公文書簿。
現在騰身進入史館，將睜亮眼睛飽讀四庫藏書。
我如孟郊一樣生活困窘，精神卻從來不覺貧苦。
孫何以前精神不夠豐足，而今一旦如窮人暴富，
學問富贍也還需要提防，文才高超恐被他人忌妒。
5、責子
魏晉：陶淵明
白髮被兩鬢，肌膚不復實。
雖有五男兒，總不好紙筆。
阿舒已二八，懶惰故無匹。
阿宣行志學，而不愛文術。
雍端年十三，不識六與七。
通子垂九齡，但覓梨與慄。
天運苟如此，且進杯中物。
譯文白髮覆垂在兩鬢，我身已不再結實。
身邊雖有五男兒，總不喜歡紙與筆。
阿舒已經十六歲，懶惰無人能相比。
阿宣快到十五歲，也是無心去學習。
阿雍阿端年十三，竟然不識六與七。
通兒年齡近九歲，只知尋找梨與慄。
天命如果真如此，姑且飲酒莫論理。
6樓：有酒有故事
書是我們永遠的朋友
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
書是我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂
書中有人類無窮的財富
我們可以從中自由地汲取營養
書是人類發展的錄影機
我們可以在其中看到前輩的足跡
書是知識和智慧的海洋
我們在書海的遨遊中慢慢長大
書是你的、我的
書是人類永恆的朋友
關於讀書的詩朗誦（2）：
書是知識的海洋
我願是一葉輕舟
載著理想之帆
在海面上盪漾
書是知識的海洋
我願是一條小魚
在海的懷抱裡心情歡唱
用畢生的熱血開發書中的寶藏
書是知識的海洋
它富饒、浩瀚又寬廣
它美麗、博大
蘊含著祖祖輩輩的希望和嚮往
關於兒童讀書的古詩詞
7樓：趴著百科全書
列舉如下：
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——唐朝顏真卿《勸學》
白話譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
創作背景：顏真卿3歲喪父，家道中落，母親殷氏對他寄予厚望，實行嚴格的家庭教育，親自督學。顏真卿也格外勤奮好學，每日苦讀。這首詩正是顏真卿為了勉勵後人所作。
2、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——南宋陸游《冬夜讀書示子聿》
白話譯文：古人學習知識是不遺餘力的，終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，方能學有所成。
創作背景：這首詩是詩人於慶元五年（2023年）于山陰寫給小兒子陸聿的，此時陸聿二十一歲，正值「少壯」。詩人在冬日寒冷的夜晚，沉醉於書房，樂此不疲地啃讀詩書。
窗外，北風呼嘯，冷氣逼人，詩人在靜寂的夜裡，抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，寫下了這首哲理詩並滿懷深情地送給了兒子子聿。
3、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。——南宋陸游《讀書 》
創作背景：這首詩作於淳熙四年（1177），陸游五十三歲時，時陸游到成都，夜晚讀書，眼神不如以前，卻依然心繫黎民，於是寫下了這首詩。
4、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——南宋劉過《書院》
大意：努力學習就像是用力氣去耕田，勤勞、懶惰只有自己會知道，即便書的 種類很多，終究會有熟讀、理解的那一天。
曾為陸游、辛棄疾所賞，亦與陳亮、岳珂友善。詞風與辛棄疾相近，抒發抗金抱負狂逸俊致，與劉克莊、劉辰翁享有「辛派三劉」之譽，又與劉仙倫合稱為「廬陵二布衣」。有《龍洲集》、《龍洲詞》。
5、半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。——宋朝朱熹《觀書有感》
白話譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？
是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
創作背景：慶元二年（2023年），為避權臣韓侂冑之禍，朱熹與門人黃幹、蔡沈、黃鐘來到新城福山（今黎川縣社蘋鄉竹山村）雙林寺側的武夷堂講學。在此期間，他往來於南城、南豐。
在南城應利元吉、鄧約禮之邀作《建昌軍進士題名記》一文，文中對建昌人才輩出發出由衷讚美。
8樓：小王子
1、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
出處：出自唐代王貞白的《白鹿洞二首·其一》
原文：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
譯文：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸**珍貴。並不是道人過來嘲笑，周公的精義孔子的思想教導投入鑽研中。
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
出處：出自唐代杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》
原文：紈絝不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
3、一月不讀書，耳目失精爽。
出處：出自清代的《讀書有所見作》
原文：人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。
譯文：人心就像禾苗，需要營養澆灌才能成長。禾苗需要泉水澆灌，而人需要道理道義來滋養。一天不讀書，心中就沒有好的想法；一個月不讀書，好像耳朵眼睛都不靈活了。
4、非學無以廣才，非志無以成學。
出處：出自兩漢諸葛亮的《誡子書》
原文：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。
年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。
學習必須靜心專一，而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。
放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎麼來得及？
5、枕上詩書閒處好，門前風景雨來佳。
出處：出自宋代李清照的《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》
原文：病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘月上窗紗。豆蔻連梢煎熟水，莫分茶。枕上詩書閒處好，門前風景雨來佳。終日向人多醞藉，木犀花。
譯文：兩鬢已經稀疏病後又添白髮了，臥在床榻上看著殘月照在窗紗上。將豆蔻煎成沸騰的湯水，不用強打精神分茶而食。
靠在枕上讀書是多麼閒適，門前的景色在雨中更佳。整日陪伴著我，只有那深沉含蓄的木犀花。
關於讀書的小詩歌，關於讀書的小詩歌
靜夜靜讀靜思 我愛在靜夜靜讀，在靜夜靜思。讀出味道，讀出書的靈魂。讀出感受，讀出書的意境。我愛你，億萬人成功的元素 書籍 翻開書，陣陣油墨的清香鑽入我的鼻子。翻開書，迴腸蕩氣的文字映入我的眼簾。用自己純摯的心靈去感受每一個文字，用自己明潔的思想去體會每一個道理。攀上陡峭的書籍高峰，走向明媚的成功之路...
有關讀書的小詩，關於讀書的現代短詩歌20字
1 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。明 于謙 觀書 2 詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。宋 劉克莊 贈玉隆劉道士 3 少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。神童詩 4 人心如良苗，得養乃茲長 苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失...
關於兒童節的小詩歌短文關於六一兒童節的詩歌
鮮花彩旗美麗的氣球 歡笑著我們幸福的心情 可我們更願把 我們花朵一樣的笑臉 編成一個巨大的花環 由全世界兒童 共同舉起 我們一起 告別貧困 告別戰爭 告別歧視 告別一切罪惡的猙獰 在這個蔚藍色的星球上 創造出一個地球村的高度文明 2.六一節 全世界少年們的節日 已經來到，全世界最天真的節日 就在今朝...