中小學美術課程教育教學理念

2021-05-02 17:18:25 字數 1000 閱讀 7457

1樓:鷹之涯

讓孩子學會動手、動腦的能力,尤其是培養孩子的創造力。像北京劍橋中學的小學部雙語班的美術教學可以參考下。

2樓:匿名使用者

1)陶冶學生的情操,提高審美能力;

(2)引導學生參與文化的傳承和交流;

(3)發展學生的感知能力和形象思維能力;

(4)形成學生的創新精神和技術意識;

(5)促進學生的個性形成和全面發展

3樓:一舟星輝千古文

2023年版美術課程標準:

(一)面向全體學生

實施義務教育階段的美術教育,必須堅信每個學生都具有學習美術的潛能,能在他們不同的潛質上獲得不同程度的發展。美術課程適應素質教育的要求,面向全體學生,選擇基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能,結合過程和方祛,組成課程的基本內容,並通過有救的學習方式,幫助學生逐步體會美術學習的特徵,形成基本的美術素養,為終身學習奠定基礎。

(二)激發學生學習興趣

興趣是學習美術的基本動力之一。美術課程強調通過發揮美術教學特有的魅力,使課程內容與不同年齡階段的學生的情意和認知特徵相適應,以靈活多樣的教學方法激發學生的學習興趣,並使這種興趣轉化為持久的情感態度。美術課程注重內容與學生的生活經驗緊密聯絡,發揮知識和技能在幫助學生提高精神和生活品質方面的作用,讓學生在實際生活中艇悟美術的獨**值。

(三)關注文化與生活

美術是人類文化的一個重要組成部分,與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯絡。通過美術課程,學生了解人類文化的豐富性,在廣泛的文化情境中認識美術的特徵、

美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻,並逐步形成熱愛祖國優秀文化傳統和尊重世界文化多樣性的價值觀。

(四)注重創新精神

現代社會需要充分發揮每個人的主體性和創造性,因此,美術課程特別重視對學生個性與創新精神的培養,採取多種方法,幫助學生學會運用美術的方法,將創意轉化為具體成果。通過綜合學習和**學習,引導學生在具體情境中**與發現,找到不同知識之間的關聯,發展綜合實踐能力,創造性地解決阿題。

中小學課程設定標準,小學課程設定標準及各課程周課時安排是什麼?

中小學課程設定標準,以下課時為每科周課時量 小學一 二年級 品德與生活 2節 語文 8節 數學 4節 體育 4節 藝術 包括 美術 4節 綜合實踐活動 包括資訊科技教育 研究性學習 社群服務與社會實踐 勞動與技術教育 3節 地方與學校開發或選用的課程 3節 小學三 四 五 六年級 品德與社會 2節 ...

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我告訴你吧 美術考試的範圍比較廣 最主要看出題的教師和招考大綱的意思.具體有美術基礎知識.包括中國美術史,外國美術史.設計的基礎知識,色彩的知識,美術技能.美術鑑賞.工藝美術史.建築藝術.服裝藝術,平面,環境,等等,現在中小學的教師都涉及這些知識.題型大體如下 中國美術史 文藝復興三傑 格爾尼卡的作...

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我們雖然總是在講新課標,但我覺得關鍵是要把新課標落實到實處。在舊的教學體系下,小學生往往被動的學習,老師進行填鴨式教育,將知識死板的 苛刻的輸送給孩子,不重視孩子的接受和認知過程,這種教學方法造成了孩子們缺乏對學習的興趣,知識掌握的不夠靈活,又或是隻知道死記硬背。舉例而言,舊式的教育講乘法時會要求學...