作為父母如何提升小學二年級學生的成績(語文 數學)

2021-05-02 07:08:24 字數 5140 閱讀 3106

1樓:這是我我我

千萬不能請家教或增加太多的負擔,這使孩子最容易埋怨家長,甚至產生恨意,建議您還是多讓孩子看些課外書最多1--2小時,還讓孩子看些動畫,可以多識字,允許孩子適量的去外面玩,數學如果考得差但你還是要鼓勵它千萬不可一副「恨鐵不成鋼」的表情,這樣可以在學習不好的情況下得到安慰,成績慢慢的就會好起來

2樓:匿名使用者

語文:字詞是低年級重點,家長每課都要報聽寫重點課文要背誦

多讀書,培養語感

平時多讓孩子說說對某件事的看法

看圖寫話指導

3樓:三葉清草

語文的話,建議多買些故事書,記得我小時候語文不是很好,後來有段時間非常痴迷於故事書,尤其是作文書,都是把它當成故事來讀的,也積累了很多素材,經常要寫作文的時候把別人的生活經歷信手拈來,有了可以說可以寫的,下筆自然就不困難了,而且看書的時候因為很多字很多成語不認識,就搬著字典去翻,語文水平自然而然就上來了

數學如果不介意的話可以考慮讓孩子學學自己理財,比如幫家裡買瓶醋什麼的,把數字的計算融入生活,孩子接觸多了,自然會有所感悟

4樓:匿名使用者

您現在需要做的主要是,培養他的自制力和主動性,這對以後很重要,要讓他自己學會學習

5樓:匿名使用者

成績不好必然是因為偷懶,不好好學

揍,往死裡揍,小孩子不聽話不好好學就得揍

壓著他學,不信丫學不好

如果二年級的小孩再不揍,等長大了不能揍了的時候,更教不動了

6樓:royal小霽

這個時間段最應該培養注意力和自制力,以及動手能力,只要做到上課認真,積極舉手,孩子成績自然會提高

如何快速提高小學語文成績?

7樓:匿名使用者

我是一個小學孩子的家長,孩子在寫作文的時候總是靜不下心來寫,學校佈置的作文題目或者語文考試的作文,他總是不認真寫,問他原因總是沒頭緒,沒想法,我想了很多方法:背素材,寫日記,也沒能激發他的寫作熱情。後來一位家長向我推薦了上方的寫作課,短短兩個月的時間,孩子的寫作提分20+,語文考試的成績立馬就上去了,班級排名也進了前10,我真是太欣慰了。

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8樓:匿名使用者

這個問題比較複雜。

各人天賦和學習能力不同。

但勤學+巧學,

是必須的。

9樓:王吧慌呼吸

語文課,應該這樣做,成績會慢慢提高的。1、改掉壞習慣,專心聽課,認真完成作業,積極思考;2、每天堅持每天聽寫詞語、摘抄優美句,不懂的就及時向老師或同學請教,鞏固自己的基礎知識;3、多看有益的課外書,大量閱讀中外名著、國學經典以及優秀的課外書刊雜誌等,提高自己的閱讀理解能力,仔細觀察人或事物,多寫觀察日記,提高自己的寫作水平。4、學習上絕不能有僥倖心理,也絕不能臨急抱佛腳,更不能臨陣磨槍,要打有準備之仗,要一步一個腳印。

5、克服缺點,爭取不斷進步。6、請老師和父母監督,一旦我做不到上述幾項,加以提醒並嚴格要求,耐心教育,這樣,成績就會漸漸提高。

10樓:

語文成績的提高,不是一朝一夕的事,所以想快速提高不太現實.不過,只要有決心,有信心,加上勤奮和堅持不懈,會提高的.這些都是思想方面的大話,做起來很不容易.

另外就是知識方面的方法.比如(1)多看有益的課外書,古詩、古典名著、中外名著、寓言故事、成語故事等,提高自己的文學底蘊;多看的同時要多動筆墨,多摘抄,多反覆體回回味筆記,加深印象,最終讓它們成了自己的東西,即很好的吸收和準確自如的應用。(2)課堂上的生字生詞一定要搞明白,按要求會記會寫,書本上的重點句子、段落要真正理解,能用自己的話表達出來。

這是基礎知識抓分數的關鍵。(3)句子轉換,標點符號的新增,修改病句等也要多理解,然後多練習,多和別人討論一下答案,相信會有提高的。

祝你成功!

11樓:半山樹

最近,劉老師和一些小學家長聊天的時候,說起閱讀理解,許多家長都焦慮不堪,反映孩子在閱讀理解上存在許多問題。

孩子五年級,閱讀理解不好,每次做閱讀理解題目的時候,抓不到重點,答不到點子上,怎麼辦?

我家孩子六年級了,語文拉分十分嚴重,對語文不感興趣,尤其是閱讀理解,孩子平時做題速度也很慢,影響了整體考試成績,怎麼辦?

對於家長的這些問題,劉老師用兩

張圖就能給大家解釋

家長可以想一下 我們孩子在做閱讀理解的時候。是不是存在的這樣的情況呢?

感覺做題不可取

學生在拿到一篇閱讀理解時,讀一遍文章很快就動筆做題了。根據以往的經驗如:這篇文章做過,我遇到過類似的題等。

相信家長在陪孩子寫作業也會發現,孩子做題速度慢,做題磨磨蹭蹭,同類題型做了多遍還是做錯,能說出來可是無法寫出來等等問題。

因此我們該怎麼去學習語文呢

數學思維學語文

語文是感性文字的表達,但是當學生在做一張語文試卷時,需要理性思維來思考。作為中國首家以「數學思維」學語文的教輔機構來說,理性思考方式的運用無疑幫了孩子一個大忙!

提分公式做題有絕招

提分公式做題有絕招,憑思維取勝!就比如我們拿到一題考段落作用的,答題需要從兩個角度來答:內容+結構。

這也就是我們說的段落作用的公式:內容+結構。這樣能夠快速幫孩子找到答題方向,鎖定答題區間,得出標準答案。

鎖定答題區間,得出答案

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12樓:共康精銳崔老師

您好,語文學習是一個需要積累的過程,對字、詞、句的掌握和對句子、文章等知識點的理解都是需要有一個長期閱讀的積累,一般不會得到快速提高,但小學語文知識點難度並不大,更偏重基礎知識,如果想提高更快的話,可以去報一些課外的補習班。

13樓:漢語言

第一、字詞減少出錯率

第二、成語正確使用

第三、文學常識得知道

第四、多讀、多看、多寫

14樓:匿名使用者

同學,你好,針對如何提高小學語文成績,我有以下三點建議:

(1)學習最大的動力就是興趣,所以要從生活中培養孩子的學習興趣,比如一起玩一些文字遊戲

(2)小學語文要學好的基礎是先把拼音,生詞學好(3)語文學習貴在堅持,尤其是作文,所以從小培養孩子的閱讀習慣,比如看一些童話書籍。此外讓孩子寫日子也是不粗的學習。

以上就是我的建議,希望能給你到來幫助

15樓:神筷老五

聽、說、讀、寫 語文的學習實際上是一個語文素質

、語文能力提高的過程,而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以,解決了讀和寫的問題,就提高了語文素質和語文能力,也就是學好語文了。 讀,即閱讀和理解;寫,指書寫和作文。

語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。讀,可以培養語感。語言學習,很重要的一點就是培養語感。

「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那一個」,「這個句子為什麼是一個病句」,很多時候,我們無須去問「為什麼」,語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。讀,是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。

這裡所說的「讀」,並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍,而是還要包括思考和識記等內容。換言之,讀,應該是一個動口動腦動手的過程。學習一篇文章,需要從哪些方面入手?

概括起來就是:第一,解決「寫了什麼」的問題;第二,解決「怎麼寫」的問題;第三,記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。

在一篇文章的學習過程中,能夠有意識地去解決好這三個問題,這才是「讀」。也只有這樣,才可以提高自己的閱讀理解能力。讀,也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。

涉獵廣泛,見多識廣,胸中自有「丘壑」。這樣,在作文的過程中,就不會感覺自己無話可說,寫出來的文章也不會空洞乾巴,而是洋洋灑灑,言之有物了。既然「讀」有這麼多好處,那麼在語文學習的過程中,就從重視「讀」開始吧。

寫,包括兩方面的內容——書寫和作文。在書寫方面,高考考綱有明確的要求:作文一類卷書寫美觀,二類卷書寫工整清楚,三類卷比較工整清楚,四類卷書寫潦草。

再說作文的問題。雖然說,文無定法,但是作文還是講究一點「法」的。在這裡,首先要澄清一個問題。

應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章,我們是去「品味」,而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。

所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭,單刀直入,開宗明義,一開篇先讓讀者明白你在寫什麼,這點很重要。否則,看了半天了,讀者還雲裡霧裡,不知道你要說什麼。

這怎麼可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫,一定要言之有物,這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分,對所要表達的主旨最後再強調一次,加深一下讀者的印象。

這樣,一篇文章也就大功告成了。 我們不僅要考慮文章的立意、佈局謀篇,更要把自己的情感調動起來,讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。

家長如何幫助孩子提高學習成績呢?

16樓:優勝教育

一、共情:可以感覺到您對孩子平常的期待是比較高的,我想先問您幾個問題,再一起來**一下解決的方法。

二、具體化:您說孩子的成績提升,但自覺性沒有提升,具體是指?

三、**問題的成因,並具體分析:

a 孩子自主能力不足:1-3年級的孩子,平常自主能力還不足夠,小孩子更多的想要以「玩」為主,所以做完作業了,或者考試結束後,孩子的心思會更多的放在玩上,其實也是一種正常的現象。

解決:(1)與孩子一起制定學習規劃表,把每天要做的事情詳細的描述清楚,最好可以詳細到哪個時間段去做哪些事情,當然這裡也包括休息與娛樂的時間,達到了有哪些獎勵等。注意一定是一起商定的。

(2)將規劃表貼在孩子的床邊,或者家裡顯眼的位置,家長每天監督孩子去執行。一般21天以上會初步建立習慣,100天以後,習慣養成比較穩定。

(3)對於計劃表中不合理的部分,每週、或每個月找一天與孩子一起商定,及時修改。

(4)如果孩子達到了目標,或達到了獎勵標準,家長一定要如約執行這些標準,不可拖欠孩子。

b 孩子學習興趣不足:成績提升但自覺性沒有提升,還有可能學生學習興趣不足導致無心自主學習。

解決:提升孩子的學習興趣,用遊戲的方式將語文、數學或英語知識交給孩子們,比如「成語接龍」、「英文詞卡猜中文」等等,如果您不自己沒有時間來和孩子進行這些活動,則可以找專業機構上「學習力」相關課程,提升學習興趣。

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