求解奧數題 1 新增運算子號使等式成立1 2 3 4 5 6 7 8 9 2019 9 8 7 6 5 4 3 2

2021-04-30 04:53:47 字數 3498 閱讀 8524

1樓:牛牛獨孤求敗

1、2、4×(5-6+7)=24;

3、85×76-32÷4=6460-8=6452最大;

24×35-78÷6=840-13=827最小。

在下面的數字之間新增運算子號,使等式成立,1、2、3、4、5、6、7、8、9=60

2樓:匿名使用者

1+2✘3✘4+5+6+7+8+9

3樓:匿名使用者

1+2x3x4十5+6+7十8十9=60

4樓:匿名使用者

,自己用腦子猜一下不就知道了嗎,哎,真笨!!!

1 2 3 4 5 6 7 8=9加上運算子號使等式成立,

5樓:匿名使用者

1-2+3*4*5-6*7-8=9

解可能不唯一吧, 這可能只是其中一個解

6樓:你猜我猜哇擦猜

改為: 1+2+3+4+5+6+7+8x9=100------------想-----------100-(1+2+3+4+5+6+7+8+9)=100-45=558x9-(8+9)=72-17=55

7樓:倒立的王妃

1×2+3+4+5-6-7+8=9

只用1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數字,新增運算子號,如何算出100?

8樓:草是一顆植物

想了一個晚bai上!

1x2+3x4+5x6+7x8=100

運算du符zhi號:

在數學上不同

dao的運算可以用不同的符回號來表示答。

數**算符號的由來:

最早出現的是「+」號和「-」號 500多年前,德國數學家魏德曼,在橫線上加了一豎,表示增加的意思。相反,在加號上去掉一豎,就表示減少的意思 然而這兩個符號被大家公認,就要從荷蘭數學家褐伊克2023年正式應用它們開始。

還有一種說法認為,「+」號是由拉丁文「et」演變而來的。十六世紀,義大利科學家塔塔里亞用義大利文「più」的第一個字母表示加,草為"μ"最後都變成了「+」號。「-」號是從拉丁文「minus」演變來的。

也有人說,賣酒的商人用「-」表示酒桶裡的酒賣了多少,當把新酒灌入大桶的時候,就在「-」上加一豎,意思是把原線條勾銷,這樣就成了個「+」號。

填上符號,使等式成立1 2 3 4 5 6 7 8 9=1

9樓:小**濤

填上符號,使等式成立1+ 2- 3 -4 +5 +6 -7- 8 +9=1

10樓:

你好!1+2+3+4+5-6-7+8-9=1。望採納!

11樓:沉默只是囂張

1+2+3+4+5-6-7+8-9=1

望採納,謝謝。

12樓:飛翔雨兒

你好:1+2+3+4+5-6-7+8-9=1

13樓:匿名使用者

1+2+3+4-5+6+7-8-9=1

14樓:手機使用者

1-2+3×4×5÷6-7+8-9=1 請採納

改動下面每個算式中的一個運算子號,使等式成立。 1+2+3+4+5+6+7+8+9=100 1+2

15樓:匿名使用者

1+2+3+4+5+6+7+8×9=100

1+2+3+4-5+6+7+8+9+10=45

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=0,填上「+」或「-」使等式成立。

16樓:寂寞的藍調

這個題無解的,因為從1加到10的和為55,沒有辦法分成和相等的兩組整數

17樓:匿名使用者

你好!1、1+2+3-4+5-6+7-8-9+10=02、1-2-3-4-5-6+7-8+9+10=03、1+2-3+4+5+6-7-8+9-10=04、1+2-3-4+5-6-7-8+9+10=5、1-2-3+4-5+6+7-8+9-10=06、1+2-3-4-5-6+7+8+9-10=07、1+2-3+4+5-6+7+8-9-10=0希望可以幫到內你請容採納!

18樓:井芹邴安荷

不可能的,有5個奇數,結果不可能是偶數

19樓:道楊接曉君

如果只能用加減法算,也就是說這是個數中一部分是加數,一部分是減數。令加數和為m,減數的和為n.

則有m-n=0,既m=m

又m+n=55

得m=n=27.5

這題無解。

在下列數字間添上適當的運算子號,使等式成立1 2 3 4 5 6 7 8 9=100

20樓:匿名使用者

1 +2 +3 -4 +5 +6+ 78 +9=100

21樓:諸葛仲大

方法 1 : -1+2-3+4+5+6+7 8+9  =  100方法 2 :  1 2-3-4+5-6+7+8 9  =  100方法 3 :

  1 2 3-4-5-6-7+8-9  =  100方法 4 :  1 2 3-4 5-6 7+8 9  =  100方法 5 :  1 2 3+4-5+6 7-8 9  =  100方法 6 :

  1 2 3+4 5+6 7+8+9  =  100方法 7 :  1 2+3-4+5+6 7+8+9  =  100方法 8 :  1 2+3+4+5-6-7+8 9  =  100方法 9 :

  1+2 3-4+5 6+7+8+9  =  100方法10 :  1+2 3-4+5+6+7 8-9  =  100方法11 :  1+2+3-4+5+6+7 8+9  =  100方法12 :

  1+2+3 4-5+6 7-8+9  =  100(本來想給你發程式**的,但是今天已經傳10張了想要演算法可交流)新的一天特補充你**:

22樓:匿名使用者

好多呀方法

1 : -1+2-3+4+5+6+7 8+9 = 100方法 2 : 1 2-3-4+5-6+7+8 9 = 100方法 3 :

1 2 3-4-5-6-7+8-9 = 100方法 4 : 1 2 3-4 5-6 7+8 9 = 100方法 5 : 1 2 3+4-5+6 7-8 9 = 100方法 6 :

1 2 3+4 5+6 7+8+9 = 100方法 7 : 1 2+3-4+5+6 7+8+9 = 100方法 8 : 1 2+3+4+5-6-7+8 9 = 100方法 9 :

1+2 3-4+5 6+7+8+9 = 100方法10 : 1+2 3-4+5+6+7 8-9 = 100方法11 : 1+2+3-4+5+6+7 8+9 = 100方法12 :

1+2+3 4-5+6 7-8+9 = 100

填上適當的運算子號或括號使等式成立1 2

1 2 3 4 5 10 1 2 3 4 5 10 應該還有其他解 暫時就想到這兩個 2 3x1 5 10 在 裡填上適當的運算子號,使等式成立。2 2 2 1 2 2 2 1。算式應根據四則運算的規律進行運算,除法算式為2 2 1應先計算,得出結果後在計算前面的減法運算2 1 1。當算式中出現不同...

8910數順序不能變新增什麼運算子號可以等於

8 9 lg10 8 3 1 6 lg10是指以10為底,10的對數。因為10 10的一次方所以lg10 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1.怎樣學習理工學科?上課認真聽 下課多做一些比較精的題目 不要求量 確保自己理解了每節課的內容 掌握一定的解題技巧 要有解題的一般思路 一般是靠聯...

3 在括號內填上合適的運算子號,使等式成立

7 5 4 3 因為7 5 12 4 3 12 7 5 4 3 12 1 2 3 4 5 6 7 100 在括號裡填上適當的運算子號,使等式成立,大家幫我算算好嗎,謝拉 1 1 2 34 56 7 100 2 1 23 4 5 67 100 7 2 4 10 2 5 在 裡填上適當的運算子號,使等式...