1樓：喜歡這種方式
和說有關的詞：談，聊，講等
今天我們聊聊國慶節。
2樓：匿名使用者
王俊凱最帥！！以我bai點du寸微光，護你萬丈榮光！zhi可樂要加冰，愛凱要用心凱dao
不離版，蟹不棄。天高權任凱飛，螃蟹永相隨！從開始到未來，只為王俊凱！
承蒙王俊凱的出現，夠我喜歡永生永世英鎊美元法郎，一路護凱成王！見到凱皇不尖叫，臣妾真心做不到凱寶給你甜甜，向太陽吸收能量，給凱寶無限力量！農夫山泉有點甜，不愛俊凱有點懸以我點寸微光，護你萬丈榮光！
可樂要加冰，愛凱要用心
比喻跟擬人修辭手法有什麼區別
3樓：暴走少女
1、用法不同。
比喻一般是會把抽象的具象化，使其生動形象。而擬人則是把某物當作人來描寫，以人的動作，視角來看待某物。
如果句子中用了人才會做的動作詞，或者描寫人才會用的描述，就可以判斷為擬人修辭，比如：「春天的腳步近了」春天本沒有腳步，用了擬人修辭才有了腳步。
而比喻則不同，一般是某物比作某物。比如：「幸福像花兒一樣」本來幸福一次詞是抽象的，但比作花兒後，彷彿能讓人看見幸福的味道、顏色、形狀，非常的漂亮美好。
但如果是比做了某人的話，就應該判斷為擬人修辭。
2、包含關係不同。
比喻包含擬人，擬人是直接把物當人來寫。反過來說，擬人補上比喻詞和喻體之後，也就轉換成了比喻。
3、作用不同。
比喻說理淺顯易懂,使人容易接受，能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。還能起到修飾文章的作用。
擬人句賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
4、分類不同。
比喻依據描寫或說明的方式可分為「明喻（直喻）」、「暗喻（隱喻）」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、『博喻」、"簡喻」、「詳喻」、『引喻」、「虛喻」。
擬人手法可分為三種情況。把非生物擬人化。把有生物擬人化。把抽象概念擬人化。
5、出處不同。
比喻的名稱最早見於《詩經.大雅.抑》 ，春秋戰國，諸子百家開始對比喻進行研究。到樑代，劉勰的《文心雕龍》有專篇對比喻進行全面、精闢的論述。
到了明、清，出現了明代徐元太的《喻林》、清代呂佩芬的《經言明喻編》等編匯比喻現象的專書，使比喻的研究得到進一步的發展。
擬人的名稱出自葉聖陶 《倪煥之》二一：「擎著手槍怒目擬人的『三道頭』、 印 捕、 華 捕，又衝到群眾面前示威。」
4樓：匿名使用者
比喻，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的 東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句 子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻片語成，又有明 喻、暗喻、隱喻之分。 比喻作用：
（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受． （2）比喻敘事能化抽象為具體，使事物更清楚明白． （3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象． 比喻要有感**彩。更重要的是要表現作者的思想感情。 例如：
（1）我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。 （2）母愛似山，父愛似海。 （3）皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白 色。
（4）月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。 （5）春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。 （6）春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
（7）雲彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。 （8）東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。
擬人就是根據想象把物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、 神態、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人 格化」。
擬人的運用形式 （1）把動物擬人化。 （2）把植物擬人化。 （3）把一般的事物擬人化。
例句： 1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言. 3.
秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。 4.花兒在風中笑彎了腰.
5.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑. 6.
向日葵不斷地面向太陽公公做運動． 7.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著... 8.
春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
5樓：
1，還可以說下雨天時雨滴溜進了我的衣服裡。
6樓：心明心誠
比喻和擬人儘管是兩種不同的修辭手法，但它們之間的關係卻十分密切。請看下面兩個例句：
①每條嶺都是那麼溫柔……（《林海》）
②興安嶺多麼會打扮自己呀……（同上）
例①②是用描寫人的詞語（「溫柔」和「會打扮自己」）寫興安嶺，因此都是擬人。如果把上面兩例改寫一下，就可變成比喻：
③每條嶺都像慈母那樣的溫柔……
④興安嶺多麼像少女那樣會打扮自己呀……
從例①～④我們可以清楚地看出比喻和擬人的關係。擬人實際上暗含著一個比喻，比喻略去了比喻詞和喻體，讓描寫喻體的詞語直接同本體發生關係，就成了擬人。反過來說，擬人補上比喻詞和喻體之後，也就轉換成了比喻。
但是，比喻和擬人又是有著明顯區別的，主要表現在以下三個方面：
（1）比喻是用喻體同本體作比（明喻和暗喻），或用喻體替換本體（借喻）；擬人用描寫擬體（實際上是暗含的喻體）的詞語去直接描寫本體。
（2）在比喻裡，喻體必須出現，本體可以出現（如明喻和暗喻），也可以不出現（如借喻）；在擬人裡，本體必須出現，擬體並不出現，只是拿適用於描寫擬體的詞語（即適用於描寫人的詞語）來描寫本體（即事物）。
（3）在比喻中，喻體是確定的：在擬人中擬體（人）沒有出現 ，是虛指，可據描寫擬體的詞語去推斷，所以擬體往往是不確定的。如性情「溫柔」的，不一定是慈母，還可以是別的人。
又如，「會打扮自己」的，不一定是少女，還可以是年輕婦女或小夥子或其他什麼人。
擬人就是……把事物作為人看待，就是具有人似的特點，例如有感情，有動作以及語言， 比喻：也就是打比方，用某一事物或情節來比另一事物或情境。
有哪些提示語
7樓：匿名使用者
螞蟻隊長說:「照樣要處罰。」
8樓：匿名使用者
1.人是因為文明才美麗。
9樓：
禁止踐踏草坪(改為提示語)
別睬我，我怕疼！
10樓：匿名使用者
來也匆匆，去也沖沖。
寫一句話,用上省略號，寫一句話用上省略號，表示語句的省略 幫幫忙吧求求你們了
我喜歡吃的蔬菜有很多，如 西紅柿.土豆.茄子.白菜。一打擊打擊，打擊，打擊，打擊，打擊 為什麼你要離我而去.我.永不背棄.花園裡有玫瑰，有月季，有桃花.1 不 像 2 像 五 五角星 馬航。寫一句話用上省略號，表示語句的省略 幫幫忙吧求求你們了 5 最近同學們的成績每況日下，真是 花壇裡開滿了五彩繽...
更寫一句話，用「一 就 」寫一句話
國家越來越發達，現在的交通發展這麼快對老百姓來說更方便，這就是國家的繁榮昌盛。綠葉叢中的花朵是泥土中的礦石，與前者相比後者更加受到人們的青睞。自由應是一個能使自己變得更好的機會。做學問，要耐得住寂寞和清貧，要有平和的心態 不要急於求成，更不要為名利所累。我們的生活一天更比一天好。都知道李偉的語文成績...
用反語寫一句話用反語寫一句話怎麼寫
1.而吃飯時非有一個人侍候不可。2.今天的勞動任務非常多，小明非要把這項任務完成不可。3.今天他非出去玩不可。4.今天放學一回家，小明非要把這項作業完成不可。5.如果你不答應，他非把家裡的東西弄亂不可。媽媽發現小明在家裡打球，媽媽 你可真會找地方。我家的小兔子玩耍時，非把東西弄亂不可，十分調皮可愛 ...