七年級下語文作業本第十課《木蘭詩》中,閱讀理解(2)《木蘭從

2021-04-26 02:55:26 字數 4134 閱讀 4435

1樓:呦の稚

更加7、渲染了木蘭bai代父從軍環du境的艱辛,與淒涼,表zhi達了木蘭dao的堅強,不屈的專性格。

8、運用排比的,

屬寫出了親人對木蘭的思念之情,更能說明木蘭在外的時間之長。

9、說明木蘭在外的嚴謹細心,(連同伴都沒有認出來,)

2樓:陸金魚

7、渲染了木蘭代父從軍環境的艱辛,與淒涼,表達了木蘭的堅強,不屈的性格。

8、運用排比的,寫出了親人對木蘭的思念之情,更能說明木蘭在外的時間之長。

9、說明木蘭在外的嚴謹細心,(連同伴都沒有認出來,)

3樓:匿名使用者

寫征途渲染悲涼氣氛藉以烘托木蘭思念親人的感情,寫戰地生活,環境惡劣,生活艱苦,渲染緊張,森嚴的氣氛,藉以烘托木蘭的豪情壯志

4樓:看灰機

更加9.不知木蘭是女郎 寫出了木蘭在軍營生涯中一直勤勤懇懇,沒有把自己刻意當成一個女人,而逃跑生活。

8.排比 具體我不清楚了

5樓:匿名使用者

更加至於神馬語文優化那我就沒聽說過哩是

發題目,我用另一個號回答

七下語文課堂作業本第十課《木蘭詩》答案

6樓:匿名使用者

1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩

2.文告 通「貼」 買 集市

3.(1)戰士們身經百戰,有的戰死沙場,有的凱旋而歸。

(2).對著窗戶對著鏡子梳理頭髮貼飾物。

4.事情錯綜複雜,看不清底細 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離5.萬里、赴戎機,關山、度若飛。朔氣、傳金剁。

6.①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質;②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的活潑。③句從夥伴的反映側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。

7.不能刪。這二個比喻句展現了木蘭的聰明機智與自豪之情。

8.d9.(1)年少時(2)更加(3)買(4)屢次10.(1)木蘭是古時的一名民間女子。

(2)呵,男子能夠做的事情女子未嘗不能夠做到,我從木蘭從軍這個事蹟,(因此)於是更加相信了。

11.阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺徵。

12。豫劇《花木蘭》 、動畫電影《花木蘭》

評書《花木蘭》 、越劇《花木蘭》

河北梆子《花木蘭》 、龍江劇 《木蘭還鄉》

豫劇《花木蘭》中木蘭唱詞:女子們哪一點不如兒男!

7樓:愛小暖

你弄錯嘍,是郭茂倩所編的,而不是郭榮倩

8樓:純二純

巾幗不讓鬚眉。(11題)

9樓:匿名使用者

買本參考書,一勞永逸

10樓:紫色星球夢

今天沒拿哈,明天給你

語文課堂作業本作業本第二單元第十課木蘭詩的答案(人教版)

11樓:匿名使用者

1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩

2.文告 通「貼」 買 集市

3.(1)戰士們身經百戰,有的戰死沙場,有的凱旋而歸。

(2).對著窗戶對著鏡子梳理頭髮貼飾物。

4.事情錯綜複雜,看不清底細 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離5.萬里、赴戎機,關山、度若飛。朔氣、傳金剁。

6.①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質;②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的活潑。③句從夥伴的反映側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。

7.不能刪。這二個比喻句展現了木蘭的聰明機智與自豪之情。

8.d9.(1)年少時(2)更加(3)買(4)屢次10.(1)木蘭是古時的一名民間女子。

(2)呵,男子能夠做的事情女子未嘗不能夠做到,我從木蘭從軍這個事蹟,(因此)於是更加相信了。

11.阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺徵。

12。豫劇《花木蘭》 、動畫電影《花木蘭》

評書《花木蘭》 、越劇《花木蘭》

河北梆子《花木蘭》 、龍江劇 《木蘭還鄉》

豫劇《花木蘭》中木蘭唱詞:女子們哪一點不如兒男!

12樓:匿名使用者

我也剛好在做:1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩2.戰士們身經百戰,有的戰死沙場,有的凱旋而歸。

3.對著窗戶對著鏡子梳理頭髮貼飾物。

4.事情錯綜複雜,看不清底細 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離5.萬里、赴戎機,關山、度若飛。朔氣、傳金剁。

6.①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質;②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的活潑。③句從夥伴的反映側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。

7.不能刪。這二個比喻句展現了木蘭的聰明機智與自豪之情。

8.d9.(1)年少時(2)更加(3)買(4)屢次10.(1)木蘭是古時的一名民間女子。

(2)呵,男子能夠做的事情女子未嘗不能夠做到,我從木蘭從軍這個事蹟,(因此)於是更加相信了。

11.阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺徵。

12.豫劇《花木蘭》中木蘭唱詞:誰說女子不如男!

這些都是我一個個字打出來的哦

13樓:匿名使用者

閱讀理解

5、萬里、赴戎機,關山、度若飛。朔氣、傳金剁。

6、①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質;②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的活潑。③句從夥伴的反映側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。

7、不能刪。這二個比喻句展現了木蘭的聰明機智與自豪之情。

8、d9、(1)年少時(2)更加(3)買(4)屢次這些都是我一個個字打出來的哦。

14樓:朝著夢的方向

1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩

2.戰士們身經百戰,有的戰死沙場,有的凱旋而歸。

3.對著窗戶對著鏡子梳理頭髮貼飾物。

4.事情錯綜複雜,看不清底細 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離5.萬里、赴戎機,關山、度若飛。朔氣、傳金剁。

6.①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質;②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的活潑。③句從夥伴的反映側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。

7.不能刪。這二個比喻句展現了木蘭的聰明機智與自豪之情。

8.d9.(1)年少時(2)更加(3)買(4)屢次10.(1)木蘭是古時的一名民間女子。

(2)呵,男子能夠做的事情女子未嘗不能夠做到,我從木蘭從軍這個事蹟,(因此)於是更加相信了。

11.阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺徵。

12.略

15樓:布丁狗思思

1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩

2.書上有

3.書上有

4.事情錯綜複雜,看不清底細

5——6略8.d

16樓:匿名使用者

浙教版七年級下語文作業本木蘭詩第十課答案

17樓:匿名使用者

萬里......照鐵衣中的停頓

七年級下冊語文作業本第十課所有答案

語文七年級下冊方法指導叢書 第十課 木蘭詩 答案 拜託了

18樓:匿名使用者

1.南北朝bai 宋 郭茂倩du 樂府詩

2.文告 通「貼」

zhi 買 集市

3.(1)戰士們身經百戰,dao有的戰死沙場內,有的凱旋而歸。

(2).對容著窗戶對著鏡子梳理頭髮貼飾物。

4.事情錯綜複雜,看不清底細 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離5.萬里、赴戎機,關山、度若飛。朔氣、傳金剁。

6.①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質;②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的活潑。③句從夥伴的反映側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。

7.不能刪。這二個比喻句展現了木蘭的聰明機智與自豪之情。

8.d9.(1)年少時(2)更加(3)買(4)屢次10.(1)木蘭是古時的一名民間女子。

(2)呵,男子能夠做的事情女子未嘗不能夠做到,我從木蘭從軍這個事蹟,(因此)於是更加相信了。

11.阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺徵。

12。豫劇《花木蘭》 、動畫電影《花木蘭》

評書《花木蘭》 、越劇《花木蘭》

河北梆子《花木蘭》 、龍江劇 《木蘭還鄉》

豫劇《花木蘭》中木蘭唱詞:女子們哪一點不如兒男!

七年級下冊語文第十課木蘭詩中一詞多義有哪些

一詞du多義 市 1.東市買駿馬 名詞,zhi集市 2.願為市鞍馬 動詞 dao,買 將 1.將軍百 版戰死權 名詞,高階將領 2.出郭相扶將 動詞,扶持 帖 1.昨夜見軍帖 名詞,文書,告示 2.對鏡帖花黃 動詞,通 貼 粘上 機 1.不聞機杼聲 名詞,織布機 2.萬里赴戎機 名詞,重要的事務 詞...

人教版七年級上冊語文第十課《論語十二章》的翻譯

1 子曰 學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?學習需要不斷複習才能掌握。學了知識,按時複習,這是愉快的事。這裡既有學習方法,也有學習態度。朋,這裡指志同道合的人。有志同道合的人從遠方來,在一起 問題,是一種樂趣。2 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎?與朋友交而...

七年級上語文作業本第28課答案

1.闢 媧 榛榛 蓬 2.狐改為孤 涯改為崖 明改為敏 槳改為漿 3.夸父追日 牛郎織女 嫦娥奔月 4.女媧造第一個人的過程 5.女媧在池中看到自己的影子,想到沒有像自己一樣的生物,從而想要創造一種跟自己一樣的生物 6.女媧是中國神話中的一位女神,人首蛇身,是中華民族偉大的母親,創造了人類,賦予人類...