1樓：匿名使用者
吸引讀者興趣，引出說明物件，引發讀者思考 ,抽象事物具體化
一些語文題目,小學的,高手請進
2樓：檸穆荷香
有這麼一個傳說：古時候，天上有十個太陽，晒得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那麼熱了。其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。
到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這麼遠，箭哪能射得到呢？
我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那麼大。
太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有六千度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的三千倍。
這一段在介紹太陽的特點時，運用了（ 列數字） 、（舉例子 ）、（作比較 ） 、（ 打比方） 、（反問 ）等方法，把太陽（遠 ） 、（大 ） 、（熱 ）三個方面的知識說得具體、通俗，具有很強的說服力，給人留下深刻的印象。
請把「引用傳說」部分的句子用「——」畫出來，用「引用傳說」的說明方法有什麼好處？ 從有一個傳說到才不那麼熱了。 這樣的好處是：
「承上啟下，引出下文，那太陽刻畫的活靈活現，讓人記憶深刻。
讀了這段文字，你對太陽有那些瞭解？用自己的話寫一寫：_我知道了太陽離地球的距離是不可計量的，而且它實際面積很大，130萬個地球才能抵得一個太陽，而且極其的炎熱。
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寫詞語:
在學問或藝術上有很深的造詣,為大家所尊崇的人.(文學家)
21課太陽第一段中引用傳說起什麼作用？
3樓：jj敬潔
運用后羿射日這個傳說，是為了：1，引出下文，讓大家對太陽接觸多；2，激發讀者對課文興趣；3,把故事引用出來，分各個不同的角度，從下文依次介紹。
4樓：匿名使用者
運用后羿射日這個傳說來激發讀者的興趣。
人教版語文四年級下冊期末試卷
這樣的頭髮怎麼用sai畫出來,這種風格頭髮的陰影用sai怎麼畫出來
1先用稍淺顏色畫底抄層大色塊 bai2用稍深上頭髮陰影 上部和du 眼上劉海zhi還有耳朵附近 3新建dao圖層 4用細號筆深色點繪製頭髮絲 跟隨頭髮走勢繪製 比較隨意5正片疊底 可以不用 上髮絲圖層 調節透明度 讓色調融合6再新建圖層 用淺顏色繪製髮絲 同4 7把6的圖層設成柔光效果 調節透明度 ...
平常說的CG畫,都是用什麼工具畫出來的
cg 原為computer graphics的英文縮寫。隨著以計算機為主要工具進行視覺設計和生產的一系列相關產業的形成,國際上習慣將利用計算機技術進行視覺設計和生產的領域通稱為cg。它既包括技術也包括藝術，幾乎囊括了當今電腦時代中所有的視覺藝術創作活動，如平面印刷品的設計 網頁設計 三維動畫 影視特...
proe這個是怎麼畫出來的啊，用混合掃描我不會步驟啊
直接用混合中的平行混合即可完成此圖的繪製。具體步驟 1 選單 插入 混合 平行 規則截面 草繪截面 點選 完成 2 屬性 定義 選 直的 完成 3 截面 定義 新設定 平面 然後在繪圖平面上點選一個平面作為草繪平面，其後選項都按系統預設的即可。4 進入草繪後先繪製出圖形的最底端的截面形狀。然後在繪圖...