1樓：那不是我嘛
（1）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
（2）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
（3）小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
（4）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
（5）「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
（6）雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。
他們的房屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著。
（7）天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。
「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
（8）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
（9）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
（10）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
分段第一部分（第1段）：盼春，寫盼春的心情；
第二部分（第2～7段）：繪春，描繪了大地回春、萬物復甦、生機勃發,草木花卉競相爭榮的景象；
第三部分（第8～10段）：頌春，讚美春天蓬勃的生命力,強調它的 「新」、「美」、「充滿活力」。
朱自清<春>這篇文章怎麼處理停頓問題吖？ 我要朗誦，但不知道怎麼處理這個文章 20
2樓：夢想數碼評測
盼望著，盼望著，/東風/來了，春天的腳步近了。
一切都像/剛睡醒/的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水/漲/起來了，太陽的臉紅起來了。
小草/偷偷地/從土地裡鑽出來，/嫩嫩的/，/綠綠的/。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片/滿是/的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花/趕/趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著/甜味/；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。
花下成千成百的蜜蜂/嗡嗡的/鬧著，大小的蝴蝶/飛來飛去/。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手/撫摸/著你，風裡帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡/醞/釀。
鳥兒將巢安在/繁花嫩葉當中/，/高興/起來了，/呼朋引伴/的賣弄/清脆的/歌喉，唱出/婉轉/的曲子，跟清風流水/應和/著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天/嘹亮的/響著。
雨是/最/尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層/薄煙/。
樹葉卻/綠/得發亮，小草也/青得逼/你的眼。傍晚時候，/上/燈了，一點點/黃暈/的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
在鄉下，小路上，石橋邊，撐著傘慢慢/走著/的人，還有地裡工作的農民，/披/著蓑，/戴/著笠。他們的草屋稀稀疏疏的，在雨裡/靜/默著。
天上的風箏漸漸多了，地上的孩子/也/多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都/出來/了。/舒活舒活/筋骨，/抖擻抖擻/精神，/各做各的/一份事兒去。
「一年之計在於春」，剛起頭兒，/有的是/功夫，/有的是/希望。
春天像/剛落地/的娃娃，從頭到腳都是/新/的，它/生長/著。
春天像小姑娘，花枝招展的，/笑/著，/走/著。
春天像/健壯/的青年，有/鐵/一般的胳膊和腰腳，領著我們/向前/去。
3樓：蘆薈娃娃
根據自己的感覺，要相信自己，讀出有你的感覺的《春》
4樓：曠德潤
可以嘗試以下停頓方式：
原文：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
文章開頭用疊句表示出盼春已久的急切心情，朗讀時兩次「盼望著」的復重，中問不停頓，聲音逐漸上揚，表示盼望的感情一次比一次更強烈，「春大的腳步」後面用一個強調性停連，把這個用擬人手法寫出的東風給念活了，表示看到春天欣喜，也起到點題的作用。
原文：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
文章的第二部分:描春。
描春是本篇結構的重點，因此作者以大量的筆墨，著力描繪具有典型個性的春天的景象，叫人應接不暇。
先以生花妙筆點染大地回春萬物復甦的情景：「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。」接著又從巨集觀的角度概括了春山、春水、春日這些最能代表春天生命力的象徵在春天到來時的樣子。
作者以「朗潤起來」、「漲起來」、「臉紅起來」這些富有個性特徵的語言，分別寫出了它們欣欣然「醒」來的樣子。
這裡是總寫春境，一方面把開頭的「春大的腳步」具體化，另一方面為下面的描春起鋪墊的作用。
原文：小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
描春中首寫春草。先寫春草色彩綠得可愛，後寫春草帶給人們的歡樂。
「嫩嫩的」、「綠綠的」兩個疊詞極力形容了剛剛破土而出的春草鮮嫩清新的姿態，偷偷地「鑽出來」，則表現出春草的生命力旺盛。
「園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的」。又可以看見它迅速蔓延的樣子。這是直接描寫百草競發的場景。
「坐著，躺著，隨你自由，「打滾」、「踢球」、「賽跑」、「捉迷藏」任你玩兒；「風輕悄悄的，草軟綿綿的」，多麼舒服啊，這又是從人的感受的角度出發，說春草如何點綴了人間的幸福。
朗讀時要注意節奏的變化，「坐著、躺著」是一組，中速運動，「打兩個滾、踢兒腳球、賽幾趟跑，捉幾回迷藏」可以放在一組，朗讀時越讀越快，顯示出陶醉在春天景色裡的樣子。
原文：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散3在花叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
次寫春花。隨視覺聽及。先寫樹花，後寫野花。
寫樹花先寫種類繁多，「你不讓我、我不讓你，都開滿了花趕趟兒」，這是用擬人化手法寫百花爭豔的情景，朗讀時抓住擬人的雙方加以強調，突出「春的鬧」。
再寫花色，紅的像火，粉的像霞，自的像雪，朗讀時要注意突出比喻的雙方，以強調花的「春的色」，接著由聞到花香而萌發聯想，一幅碩果滿樹的圖景，無限誘人。
這時候朗讀的聲音逐漸拉出去，然後用虛實結合的聲音托出「桃兒、杏兒、梨兒」，表示「春花的多」。
最後又寫春蟲。把花香具體化、形象化了。對野花則著重寫它的繁雜，「遍地皆是，雜樣兒，有名字的，沒有名字的」，說明不僅長得多，而且品種也多，真是萬紫千紅。
而野花又「散在草叢裡」，這和上面春草呼應，紅綠相映，又突出了「春的情趣」。
野花本是靜止的，但在作者想像中，它又「像眼睛，像星星，還泛呀眨的」，這樣就把靜的化為動的了，把對春的感受抒發盡了，一片春意鬧鬧的景色，盡收眼底了。
原文：「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。
鳥兒將窠安在繁花嫩nèn葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
三寫春風。主要從三個角度描寫：
一寫春風拂面「像母親的手撫摸著你」，這主要突出這是觸覺的感受，在這裡要突出「母親的乎」的感覺；
二寫風送芳香，土:氣、草味，花香「都在微微潤溼的空氣裡醞釀，」這是嗅覺的感受，朗讀時要讀清楚風裡都有什麼香味？
三寫風傳樂聲，鳥語、笛韻交相應和，朗讀時要突出聽覺方面的感受。大自然的風本是無形、無色、無味的，而作者遮過白己的感官，把它寫得形神兼備，捉摸得住了。
尤其令人讚賞的是，作者於輕描淡抹中，讓我們看到許多充滿詩意的畫面，那「牛背上牧童的短笛，這時候也成天燎亮地響著」不也是詩中有畫嗎？這一句朗賣時要逐漸拉出去，有『種在遠處聽的感覺。
原文：雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地裡還有工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。
他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著。
四寫春雨。春雨綿綿，「一下就是三兩天」，這在一般人看來是夠煩悶的，而作者卻告訴你「可別惱」，他先叫你看春雨的迷人風致「像牛毛，像花針，像細絲」，朗讀時要注意這三隻個比喻是從小到大，還是從大到小的？
接著又讓你看雨夜圖：一點點黃暈的燈光，托出一片安靜而和平的夜」。春雨知時節，人勤耕耘早，在一片細雨中，農民在地裡工作著，這又儼然是一副雨耕圖了。
原文：天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個個都出來了。
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去，「一年之計在於春」；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
五寫迎春。春光明妮，風景宜人，春在樹上，春在花間，春更在人們的心上。
所以作者最後集中描繪了春回大地，人們無限喜悅的心:情。從大上到地卜，從城裡到鄉下，到處盪漾著春的氣息，家家戶戶，老老小小，都趕著出來「『舒活舒活筋骨，抖擻抖摟精神，各做各的一份兒事去」，深刻表現了春天給所有的人帶來了青春活力。
結尾說：「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。這一簡樸的短語，實在是全篇點題之筆，作者之所以寫春，其意義也就在此。
由上可見，在描春這一層次裡，作者是緊扣春天的特點，層層，以無數生動畫面構成了色彩繽紛的春滿人間的一幅圖景。
原文：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，她領著我們上前去
第三部分：頌春。應該說，作品所有一切都歸結在「頌」字上，因為作者正是有感於懷，心中充滿了對春的讚美之情，才勾起他創作激情的。
三個比喻的連用，構成了遞進關係，既表達了時間（孟春、仲春、季春）的推移，顯現了具有無限生機的春境，又抒發了自己要緊跟春的腳步，努力「上前去」的心境。
朗讀時要注意三個比喻在層次上的差異，它們的發展是從小到大的，也像春天的發展過程，三段的語氣色彩是逐步加重的。
朱自清的《春》，朱自清 《春》完整的全文
但這種美麗的生命體驗畢竟是暫時的 甚至是虛幻的。朱自清信奉 剎那主義 並把它當做醫治心靈創傷的良藥，而他又深知自己作為一個知識分子肩上的重任，作為一個普通人還有許許多多不容推卸的義務。他要追尋一種有為 有價的人生，他要精心地 甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。因此在 春 的後半部分，作品歡快的調子...
《春望》原文的翻譯春望全文翻譯
春望 唐代 杜甫 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。譯文長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊 春天來了，人煙稀少的長安城裡草木茂密。感傷國事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨。連綿的戰火已經延續了半年多，家書難得，一封抵得上萬兩 愁緒纏繞...
古詩春望的全文翻譯
甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。註解 1 國破 指國都長安被叛軍佔領。2 感時句 因感嘆時事，見到花也會流淚。3 渾 簡直。4 不勝簪 因頭髮短少，連簪子也插不上。韻譯 長安淪陷國家破碎，只有山河依舊，春天來了城空人稀，草木茂密深沉。...