1樓：玲姐
在運用託物言志寫作時要注意
（一）託物言志類的文章，「物」是材料，是作者寄情託意的載體。體物是為了寫志，描形是為了傳神。寫作中既要捕捉住「物」的外在的「形」，更要挖掘出「物」的內在的「神」。
（二）託物言志類的文章，文中之物，不是作者的信手拈來，也非一味刻意搜尋的結果，而是作者的情思感悟與某種外物自身特性的自然契合與溝通。攝取入文的物，無所謂高下優劣，也不論鉅細新舊，巍峨的山峰，飄零的樹葉，一串腳印，一根火柴，時鐘的「滴答」，泉水的「叮咚」，只要是令你心有所動，情有所鍾的，都可以由你任意驅譴，把自己對生活的思索和領悟準確形象地揭示出來。
（三）託物言志類文章，「言志」與「託物」不能割裂遊離，二者在文中渾然天成，要力避人為附會的斧鑿之痕。文中所言之志，應是所託之物固有特徵給讀者的自然啟示，因而，決不能架空遊離於物外，隨意引申，牽強生髮。
以幸福為話題的作文,寫出作文題綱
2樓：壞壞犯困
1，擬題
2，第一段：你對幸福的獨到見解，幸福的感覺3，舉例說明，為什麼的所認為的幸福是這樣的，自己的經歷，或者他人的經歷，等等（舉例時有詳略）
4，總結自己前面所表達出來的幸福
3樓：老貓醜醜
首先我給你寫話題作文的提綱
考試作文提綱編寫程式
以考試之前為話題寫一篇六百字的作文寫出動作心理神態等描寫
4樓：愛東陽木雕
當考試的鈴聲響起時，我開始從容不迫地執筆填寫考卷。記得老師說過答題前應先瀏覽試卷，看清題目，先做會做的，這些要領我都熟記在心。我端正坐姿，儘量一筆一劃地寫好每一個字，不隨意塗改。
在監考老師提示還有十五分鐘結束考試時，我已經答題完畢，但尚未及檢查，不由有點焦躁。迅速地檢查了幾道高分題後，鈴聲已然響起，我把筆一放，終是長長吁了口氣。
請以這就是幸福為題寫 一篇六百字以上的作文除詩歌外文體不限
5樓：匿名使用者
參考例文
身邊的幸福
即使是田間的小溪裡也有魚兒的軀體；即使是眼下的小鳥也有一雙小小的翅膀；即使是寒冷的冬天也有一片純潔的雪兒。世間萬物，都有一份屬於自己的幸福……
媽媽的微笑是幸福
回眸純真的兒時，撿起記憶的貝殼，重播兒時的影片。曾經，我多麼希望自己變成小丑，讓媽媽嚴肅的臉上多一份微笑；曾經，我多麼希望自己變成化妝師，為媽媽化裝成笑潤的面容；曾經，我多麼希望自己成為最優秀的小孩，讓媽媽為我驕傲。每一次得到媽媽的微笑，兒時的我總方認為那是最幸福的事情。
爸爸的目光是幸福
品味快樂的童年，撥開記憶的瓜子，重看童年的影視。小學的生活繽紛多彩，每次臨近考試時，爸爸總會跟我講笑話，總會用一雙厚實的雙手拍在我的肩上：「爸爸相信你，一定能行!
」那時的我，會認為爸爸對我要求太高，現在發覺，那是一種無私的關愛，是一種幸福的時光。
享受春色是幸福
收起了記憶的匣門，漫步春意盎然的花園。翠綠的芽兒爬上樹梢，粉紅的小花溜上枝頭。黃色的油菜花探出菜頭。
現在的我，沉迷於美景中，只知道欣賞蝴蝶的舞蹈，聆聽花開的聲音，認為這就是幸福！春天是美麗的，因為它色彩繽紛；春天是生機勃勃的，因為它有花草樹木相伴。**它的色彩繽紛，欣賞他的生機勃勃，嗅嗅它的芳香這才是幸福！
無論是而是，童年還是現在，無論在何地，只要抱有一顆善於發現的心，不要刻意地去等待與幸福的邂逅，你自然就會發現幸福其實離我們不遠，幸福始終圍繞在我們的身邊，我們的周圍到處都有它的足跡。一個甜美的微笑，一句真誠的鼓勵，一份美麗的景色，就如這些生活中點點滴滴的小事，我卻認為這就是我身邊的幸福。曾經深入地去尋找幸福的背影，在迷惘的小道上發現原來它有很多個答案，只有我張開雙手就可以抓住它，因為它就在我的身邊。
以「讀書」為話題的作文六百字（請看完問題補充）
簡單分析 讀書。書是什麼？書是我們的精神支柱，書是我們的精神食品，它可以讓我們心胸開闊，也能豐富我們的生活 1 首先對 書 作出如上介紹，不要寫太多，直接說一點，然後引出下文 接下來寫你讀書。魯迅的 巴金的 冰心的 西遊記 童年 史記，這些書 假設 你讀過，是什麼內容，給了你什麼啟示 2 各寫各的啟...
寫以幸福為話題的作文，寫以幸福為話題的作文800字
幸福什麼才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那麼什麼是幸福呢？古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。而渴望進入上流社會的馬蒂爾...
以幸福為話題的作文以幸福為話題的800字作文
幸福幸福無時沒有，幸福無處不在。兒時，你的幸福就是當你跌倒失聲痛苦時，母親抱起你，拍打著你背時的那句 別哭。成年時，你的幸福就是在你結婚時你身旁的那位拉起你的手問你的那句 你願意嗎？老年時，你的幸福就是在椅子背後孫子的那句 奶奶我幫你敲背！家庭中，幸福是一家子的和樂融融 學校裡，幸福是同學間的互相競...