1樓：匿名使用者
問題:普通心理學與管理心理學關係是基礎理論與（）的關係。
a.研究方法
b.具體應用
c.應用模式
d.傳統研究
答案:b
2樓：茅芬晏皎
普通心理學與管理心理學關係是基礎理論與專業學科之間的關係
1、管理心理學具有什麼樣的學科性質？它與其他學科的關係怎樣？
3樓：匿名使用者
1、管理心理學是一門綜合運用管理學、心理學、行為學、社會學、生理學的基本理論來研究組織中的人或群體的心理行為活動規律、人際關係以及人的積極性，藉以解釋、**和激勵組織中人的行為，以達到提高工效為目的的綜合性科學。
與普通心理學：基礎理論與具體應用的關係。普通心理學是核心基礎科學，而管理心理學是邊緣應用科學。
與工業心理學：工業心理學的發展方向必然涉及到管理心理學的研究，管理心理學也需要工業心理學的研究內容和成果予以豐富和補充，二者互有滲透互相交叉。
與社會心理學：社會心理學在企事業管理中的運用也就是管理心理學的基本內容。社會心理學是以人在社會活動中心理為物件。主要是人與人之間的人群心理。
與組織行為學：管理心理學——心理因素，組織行為學——行為因素；二者的研究內容存在重複交叉現象。行為是心理外化出來。
研究人的心理活動是通過研究人的行為來實現的。而研究人的行為不可能不研究人的心理活動。
主要研究組織中的個體、群體、組織、領導在管理活動中的心理現象及其規律。
（1）研究管理的「心理」現象與規律，而不是研究「管理」本身，從而劃清了與管理學的界限。管理心理學以研究人為中心，重點是心理分析（要管理人必須管理其心），這也是這門學科在研究內容上的質的特殊性。
（2）研究「管理」的心理現象與規律，即研究「管理狀態下的人」的心理現象與規律，從而劃清了與普通心理學、教育心理學的界限。
（3）管理心理學包含了三個層面的研究：個體、個體所在的群體，以及群體所在的組織。它既著重研究個體的管理心理特徵，也分析群體乃至整個組織的「行為」，進而尋求有效管理的關鍵心理學條件與途徑。
心理學研究物件及其內容是什麼？ 20
4樓：蝙蝠俠阿力
1.心理學的研究領域分為兩個大的方面,理論心理學和應用心理學。
理論心理學可以分為普通心理學,實驗心理學,心理測量學,發展心理學,認知心理學,社會心理學,**心理學。
a.普通心理學:研究心理學基本原理和心理現象的一般規律的心理學。
b.實驗心理學:研究心理實驗的基本理論、基本技術並介紹心理學各分支領域中實驗研究成果的科學。
c.心理測量學:指依據一定的心理學理論，使用一定的操作程式，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數量化的價值。
d.發展心理學:研究心理髮展規律的科學。
e.認知心理學:旨在研究記憶、注意、感知、知識表徵、推理、創造力，及問題解決的運作。
f.人格心理學:研究一個人所特有的行為模式的心理學。
g.社會心理學:研究的是個體或者某些群體的社會心理現象的表現。
h.**心理學:研究和揭示心理異常現象的發生、發展和變化規律的一門科學。
應用心理學包括教育心理學,諮詢心理學,消費心理學,犯罪心理學,管理心理學,健康心理學。
a.教育心理學:研究教育教學情境中學與教的基本心理規律的科學，它主要研究教育教學情境中師生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現象。
b.諮詢心理學:研究心理諮詢的過程、原則、技巧和方法的心理學分支。
c消費心理學:研究消費者在消費活動中的心理現象和行為規律。
d.犯罪心理學:研究犯人的意志、思想、意圖及反應的學科，和犯罪人類學相關聯。
e管理心理學:以組織中的人作為特定的研究物件，重點在於對共同經營管理目標的人的系統的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調動人們的積極性和創造性。
f.健康心理學:主要研究心理學在矯正影響人類健康或導致疾病的某些不良行為，尤其是在預防不良行為與各種疾病發生中所應發揮的特殊功能。
5樓：匿名使用者
心理學研究物件是研究人的心理現象的科學，具體來說是研究人的行為和心理活動規律的科學。 心理學研究內容分為五個子領域，即：神經科學即想象、發展心理學即思維、認知心理學即記憶、社會心理學即語言、臨床心理學即意識這五個子領域了。
6樓：miss_羅蘭蘭
心理學的研究物件是人和動物的心理現象。
心理學研究內容分為五個子領域，即：神經科學即想象、發展心理學即思維、認知心理學即記憶、社會心理學即語言、臨床心理學即意識。
7樓：今晚看啥
心理學研究人的心理現象及其發生發展規律的科學。
心理現象並不是人類所
獨有的，
一些高階的動物也有一定的心理現象，
但心理學主要研究人的心理現象。
心理學也研究團體心理和社會心理，但更側重於研究個體的心理現象。
心理動力 心理過程、心理狀態、個性心理特徵
8樓：
1，教育心理學的基本原理，包括研究物件、結構體系、基本內容、發展史和研究方法等，也就是教育心理學的學科的問題。2，學生心理髮展特徵與教育的問題。3，學習活動與教學活動的心理規律的問題。
4，學生品德心理形成和發展的問題。5，學生健康體質和審美心理的形成和發展的問題。6，學生心理衛生與教育的問題。
7，學生個別差異與智力開發及測量的問題。8，現代教育技術學與個別化教學的問題。9，學習成績評定的問題。
10，教育心理學的問題。以上所列的十個方面，是教育心理學的基本體系和內容。當然，目前這些方面的研究還不十分成熟，有待於進一步深入**。
普通心理學的重點內容都有哪些，普通心理學的重點內容都有哪些？
一 學科簡介 普通心理學是心理學的基礎學科。它研究心理學基本原理和心理現象的一般規律，涉及廣泛的領域，包括心理的實質和結構與心理學體系等心理學的方 問題，以及感覺與注意，學習與記憶，思維與言語，情感與意志，個性與氣質 能力 性格等一些基本的心理現象。普通心理學還從事心理學方法的研究，包括實驗設計 心...
什麼是管理心理學，就是管理學加心理學嗎
管理心理學是把心理學的知識應用於分析 說明 指導管理活動中的個體和群體行為的工業心理學分支，是研究管理過程中人們的心理現象 心理過程及其發展規律的科學。管理心理學以組織中的人作為特定的研究物件，重點在於對共同經營管理目標的人的系統的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調動人們的積極性...
普通心理學名詞解答名詞解釋心理學
心理過程泛指心理操作的加工程式,包括心理事件的相互作用和相互轉化的加工程序 個性是指一個人的總的精神面貌,它是通過個人的生活道路而形成的,反映了人與人之間穩定的差異的特徵 普通心理學是研究心理現象一般規律的科學,為各分支心理學提供了理論基礎,也是學生學習心理學的入門學科 神經元又稱神經細胞,是神經系...