某同學孩子考上大學,讓我幫忙通知同學,我應該在同學群裡怎樣寫

2021-04-20 09:15:07 字數 5791 閱讀 3166

1樓:9思不得其解

你應該問他怎麼寫,如果是讓大家出份子,就比較麻煩。不知道是否同版學都這樣,如果都這樣,權照慣例。如果首創,看他目的,如果辦升學宴,那就說時間地點。

如果不辦酒席,那就說祝賀某某同學的孩子考上某某大學。就行了。如果要湊份子,那你可能招人討厭,不管的話,得罪這個同學。

收錢的話,有些同學不開心。

2樓:匿名使用者

叫他自己說,或者說聽說誰誰的孩子考大學了?

3樓:大海

這事兒是通知大家給掏錢的節奏,還是當事人自己通知吧。

孩子學習不好怎麼辦?

4樓:秒懂心理學

當今時代,競爭日趨激烈,而學習又像千軍萬馬過獨木橋,這也導致很多家長為孩子的學校操碎了心,那麼孩子學習不好,怎麼辦?

5樓:連嘉悅牢義

首先。我要說的是,學習並不代表一切啊,我們做家長的,別給孩子太大壓力,孩子還小。現在的社會,雖說是知識性社會,但是學習只是一個人學習能力的體現。

你的孩子學習不好,可能是不專心,其實人人的頭腦都是一樣,天才和蠢才也只是一個很小的概率,最主要的是靠勤奮。

如果你真的為你孩子著想,不要更多地引導他學習至上的指導思想,鼓勵他全面發展,現在社會更需要的是「十字」型人才。

或許你想孩子學習成績變好,可以多多與孩子溝通,多進行親子交流,幫助他解決困難,不僅僅是生活上的困難,更要注意在學習上引導你的孩子,讓他不懂就問。還要跟他表態:孩子,如果你真的盡力了,考不好,媽媽也不怪你,只要你盡力了就行。

多給孩子些信心,讓他知道父母一定會在後面支援他的,他懂事的話,會努力學習的。

我還要說的是;

人總是要靠自己。

你要讓你的孩子明白,他如果以後想生活過得好些,就現在努力學習知識,全面發展自己。

你讀書不是為了爸爸媽媽。

6樓:小小魚丸最厲害

樹立正確的學習觀念

如果這個孩子在學習或成長上有錯誤的觀念,那麼孩子的學習必然受到很大的影響,孩子很多的學習潛能不能得到有效的發揮。

深究這裡的原因,很多家長在孩子童年時代,經常會對孩子說:「你怎麼這麼笨呢!」也許孩子本來不笨,但經常受到這樣的暗示,漸漸向著「笨」這一目標前進,漸漸也就真的笨了起來。

首先要孩子轉變觀念,這個世界上學習雖然不是什麼多麼快樂輕鬆的事情,但也不是多大的事情,你是可以解決的!找對方法,還可以事半功倍。樹立正確的學習觀念,然後將它策底改正過來,積極面對學習。

基礎不紮實

孩子不是不會,有時候,看孩子的錯誤,感覺孩子是粗心的,或者題目沒看清,只要跟孩子講解時,孩子一點就通。這時孩子的主要問題就應該是基礎知識不紮實。

我們在學習的過程中,千萬不要忽略了最基礎的知識,像語文的詞語和課文,英語的單詞和短語,語法。數學的計算等等。只有當基礎知識紮實了,學習的難度係數才會降低,不然當孩子的基礎知識還不紮實的時候就要學更高難度的知識,只會給孩子新增包袱,會讓孩子產生更大的挫敗感。

沒有學習興趣

一個孩子想要成績很好,那麼這個孩子背後一定有很多的鼓勵,肯定在支持者孩子向前進步。很多家長自己也表示,自己的孩子只有三分鐘的熱度,那麼剩下來的就要靠家長的鼓勵去持續了。只有不斷激勵孩子,才能讓孩子始終保持熱度。

孩子學習的時候,家長和老師要想著辦法讓孩子喜歡學習,喜歡做作業。當孩子在學習上找不到興趣時,這時家長越是對孩子指責,效果越是適得其反。

缺乏激勵的支援

你家的孩子是不是對事情只有一個三分鐘的熱度,能夠自己從始至終的堅持下來的事情並不多。其實每個孩子天性都是這樣的。那麼為什麼有些孩子總是善始善終,這可能就要源於孩子的家長,源於孩子家長的激勵。

孩子的家長在孩子的背後不斷激勵,肯定,支援著孩子,孩子就會保持著對事情的熱度,最好一直堅持了下來。

事實上,絕大多數的家長沒有對孩子太多的鼓勵,生怕表揚孩子多了,會讓孩子驕傲起來。這些想法是錯的,孩子是需要鼓勵,再多的鼓勵也沒錯,這和孩子犯錯要懲罰是一樣的道理,其實,我們家長沒有及時鼓勵孩子,反而埋怨孩子只有三分鐘熱度。

學習方法不當

當孩子找到方法時,學習才會事半功倍。現在很多孩子和家長都誤以為,理科的學習的方法就是多做題,文科的學習方法就是多背。這是一種只是表面的,膚淺的錯誤。

單純靠題海和死記硬背,既浪費了孩子的精力1和時間,也使得孩子的學習負擔加重。你再看看,那清華北大的校園裡,有多少孩子是靠題海戰術和死記硬背得來的。

我們說的多做題,是想從題目裡找尋方法,一旦知道了方法,舉一反三,還有什麼不會的,還需要再不斷地做題嗎?不需要。不停地背,再不停地忘,還不如找尋一種記憶的方法,既減輕負擔,又加強記憶效果。

學習情緒困擾

如果孩子在學習態度端正的情況下學習,這樣的學習效果肯定不會差的。當然如果孩子在學習態度不端正的時候學習,學習效果可想而知。因此,不要在孩子累的時候繼續要求孩子學習,也不要讓孩子在厭煩的時候學習,這樣的強迫,最終是沒有好果子吃的。

當孩子小雞情緒產生時,他就會生活在緊張,焦慮,煩惱中,這種情緒一旦產生,對學習是極為不利的。

7學習的用功程度不夠

用功的程度是學業成功的基礎,天下沒有免費的午餐。學習一定需要用功。學習本身就不是一件輕鬆的事情,如果孩子沒有太多的天賦,就讓孩子多用功,這樣來彌補,天資的不足。

只要孩子不斷進取,不斷進步,就一定會讓自己學習進步的。

7樓:雲南萬通汽修學校

學習要講究效率,途徑大致有以下幾點:

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。

學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。

有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。

這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。

每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。

時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

8樓:鹹長鈺不方

儘可能的去開導他、和他談談話、有一些物質的獎勵、開發他的積極性、與老師多溝通、瞭解孩子的表現、要多表揚孩子、讓他有自信、愛上學習、那樣就好了。還有、學習主要有三大部分:預習、聽課、複習

9樓:襲珍操星

首先要從根源上去分析,是什麼原因造成的小孩學習不好。一般女孩要比男孩學習成績好。不是說女孩比男孩聰明,因為男孩都貪玩,我們也小孩過,論智商男孩的智商比女孩高,其實小孩要抓,不是常說:

學玩「結合法嗎,抓學習,陪小孩一起學;玩讓他放開玩。給予小孩充分大的肯定,只要小孩在進步。就給予物質獎勵,這叫誘導法。

總的來說就是小孩是在誇獎和掌聲中進步的。家長們,放下你我手中的活,晚上少上會網,少打兩盤麻將,多陪陪孩子做做功課,你的會進步的。多給小孩點關心吧,這就是最好的方法!

**如何學習英語?

10樓:奎隆動畫

英語學習主要講述學習英語的方法,注意事項等內容。學習英語貴在堅持,找到適合自己的方法,多運用多溫故。英語學習過程是一種觀察,模擬,認識,識記,思考,記憶等綜合的心理活動過程。

建議從學單詞開始就聽寫背單詞,建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。英語學習技巧:學習英語貴在堅持,找到適合自己的方法,多運用多溫故。

在兒童英語學習過程中,需要教ឌ/p>

11樓:匿名使用者

1、一定要有教材

這是我浪費了最初三個多月時間才意識到的。我們成年人不僅在大腦上與兒童(12歲以下)有很大差異,而且也不可能有兒童的外語環境,用十多年時間去自然習得英語,所以必須要有教材。一套好的教材,由淺入深、循序漸進地引導你進入英語的世界,你根本不用擔心怎麼去聽說讀寫,跟著教材走就可以了。

3、背單詞的發音、練拼寫

背單詞沒有必要,但背單詞的發音,絕對有必要。英語是拼音文字,如果你能正確地發音,拼寫出該單詞也就**不離十了,考慮到在英語國家,還是有文盲存在(就是那種能聽說,但無法讀寫的人),那麼背發音和練拼寫還是要放在一起強化練習的。記住:

能聽就代表能說,會拼寫就意味可以閱讀和寫作,所以,聽、說、讀、寫最基礎的就是發音。

我是用《輕輕鬆鬆背單詞》來背發音和練拼寫的。雖然《大口啃》裡也有單詞的發音,但是效率太低,因為有時一篇課文裡只有十幾個單詞的發音需要練習,沒有必要去啃整篇課文,再說在課文裡找那幾個單詞也麻煩。《輕輕鬆鬆背單詞》就提供了很好的背單詞發音和拼寫的功能(當然單詞的意思還是放到句子或課文中去理解),對於經常拼錯的單詞,還可以用「詞庫維護」的「添庫」功能,自已建個庫,然後有針對性地強化練習。

9、注意休息

真正掌握一門外語的時間是以年來計算的,所以不要期望突擊幾個晚上、幾個星期、幾個月就可以了。因此熬夜學習,完全沒有必要,每天晚上10:30準時**睡覺,只有休息好,才能更有效率地學習嘛。

當你感覺每天空閒的時間太多,可以增加新課文,要是時間不夠用,就增加學習新課文的天數。我就是經歷了從1天1課;2天1課;1周2課;1周1課;到現在每週《新概四》和《走遍》各1課。一定要注意休息哦。

1.我們必須明確學習語言年齡並不是問題,ef英孚教育總裁杜仁曾說過,學習語言任何時間都不算晚。**大可不必擔心自己學不好,有效的合適的學習方法必有成果。

相反的,也不能強求在短時間內速成。學習英語是一個逐漸積累的過程,即便是入門也需要一定時間,從理解到記憶再到形成習慣,不必求之過急。在這個漸進的過程中,我們應當確保足夠的學習強度和進度,一方面,學習一定量的內容所用的時間不宜拖太長,這樣不僅學習負荷低,也不形成連貫性,效果不佳;另一方面,一定的總學時要有合適的頻度安排,頻度太低效果也要打折扣。

2.成年學習者要注意在學英語時切忌將英語按中文思維生搬硬套翻譯過來。但我們可以對照英語與漢語,找出它們的異同,可對語言多一點理性認識。

可先有意識地接觸一些有關語言本身的理論知識也會有助於掌握英語。例如:瞭解一點英語的構詞規律可以加速擴大詞彙量;瞭解一些語音、語法知識對理解和表達也是有益處的,可能會有舉一反三的效果。

當然這並不意味著把有關的理論知識當作學習英語的主要任務。

3.一旦我們培養了興趣和對英語的熱情,學習英語就會成為一個更自覺的過程,進一步的學習內容和方法都會不斷改進從而更加靈活。既要培養感性的東西(例如興趣、語感),也要有理性思考;既注重課內也注重課外。

學習的路子也不必過於拘泥,情景的、意念的、語法的等等方法都可以適當嘗試。接觸的語言材料也可以廣泛一些。這樣,學習效率可能會更高。

4.由於**學習英語的需求存在較大的差異,必須區別對待。如大學生,可能為出國留學做準備,可能為今後從事和英語相關工作做準備,所學英語內容可能涵蓋實用的日常英語與基礎的商務英語。

而白領人群,在工作中常用的英語視領域的不同而區別,專業詞彙的要求則更高於一般人群。

參考資料

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