1樓：匿名使用者
1、《勵學》——富家不用買良田，書中
2樓：曲終同歸
荀子的勸學裡名句多的是，望採納
學校決定在校園裡某些地方寫上富有教育性的詩句，用來勸學和勵志，請你推薦兩條，並說明推薦理由。（
3樓：聖域羔羊
示例：詩句：問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）理由：它用比喻的手法說明，只有多讀書，知識才會不枯竭，才思才會不間斷。它鼓勵人們努力學習，不斷進取。
詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）
理由：它告訴人們，只有站得高才能望得遠，激勵人們要勇攀高峰，不斷進取。（言之有理即可）
學校決定在校園裡某些地方寫上富有教育性的詩句，用來勸學和勵志，請你推薦兩條，並說明推薦理由。（注意
4樓：桃醬
【答案示例】【詩句】問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）【理由】它用比喻的手法說明，只有多讀書，知識才會不枯竭，才思才會不間斷。它鼓勵人們努力學習，不斷進取。
【詩句】會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）【理由】它告訴人們，只有站得高才能望得遠，激勵人們要勇攀高峰，不斷進取。
試題分析：解答仿寫題，除了要弄清題目中的顯性要求（比如此題中的「富有教育性」、「勸學和勵志」、「必須是較有名的詩句」、「一定要寫出作者」等），更重要的還要弄清題目的隱性要求（比如題中所給示例在句式和所用修辭方法等方面的特點）。題中，詩句好找，但一定要注意必須合乎示例的格式：
「它說明（或『告訴』）……」。
在校園裡某些地方寫上富有教育性的詩句，用來勸學和勵志，請你推薦兩條，並說明理由（一定要有名，寫出作
5樓：匿名使用者
問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》
理由：水之所以清澈，是因為有源頭活水不斷注入。我們要想像水那樣心靈澄明透亮，就必須認真讀書，時時補充新知識。
書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
理由：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難，因此我們在學習生活中，一定要做到學以致用，才能有所作為。
6樓：紫色影魔
『讀書百遍，其義自見。』
『苦心人天不負，百二秦關終屬楚。』
『讀書可以怡情』
『書，是進步的階梯。』
『如果生活中沒有書，就像生活中沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。』
（二樓你說的是劉偉，真是沒見識）
7樓：待y戀
為什麼一定要詩句？
內誰說的【要麼趕緊死，要麼好好活】就挺好的。。。
就內位用腳彈琴的仁兄。。。
勵志和勸學的詩句
8樓：夏雲端
有關於勸學和勵志的詩句精選一：
1、敏而好學，不恥下問—版—孔子
2、業精於勤，荒於權嬉;行成於思，毀於隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
7、己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
9樓：ok我愛你丫頭
1、少壯不抄努力,老大徒悲傷襲.—— 漢樂府古辭《長歌行》
2、業精於勤,荒於嬉.—— 韓 愈《進學解》
3、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.——《增廣賢文》
4、天行健,君子以自強不息.——《周易•乾•象》
5、志不強者智不達.——《墨子•修身》
6、青,取之於藍而青於藍；冰,水為之而寒於水.——《荀子•勸學》
7、志當存高遠.—— 諸葛亮《誡外生書》
8、丈夫志四海,萬里猶比鄰.—— 曹 植《贈白馬王彪》
10樓：愛之戀夢之幻
少年不努力，老大徒傷悲。
書中自有**屋，書中自有顏如玉。
勸學和勵志的詩句以及它的理由有哪些
11樓：匿名使用者
貴有bai恆，何必三更睡五更du
起；最無益，zhi只怕一日曝十日dao寒。鍥而不捨，金石可版鏤；鍥而舍權之，朽木不折。理由，做事要有恆心毅力。
學而不思則罔，思而不學則殆。理由，學習和思考缺一不可。有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。
理由，要胸懷大志，並有決心和毅力去實現。三人行，必有我師矣，擇其善者而從之，其不善者而改之。理由，要善於學習別人的長處。
關於勸學的詩句
12樓：留下一片林
古人寫過不少勸學詩，從詩歌欣賞的角度看，未必有多少藝術性，但在老百姓中流傳很廣，所有的讀書人，童年時都學過這樣的詩句。譬如《神通詩》中的句子：「少小多才學，平生志氣高。
別人懷寶劍，我有筆如刀」，「朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強」。譬如「少小不努力，老大徒傷悲」，「勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝」。當然，還有「書中自有**屋，書中自有顏如玉」之類。從前**教子，在這些詩句中各取所需，讓孩子背誦。
我小時候，就在日記本上抄過其中的句子。
後來讀古詩多了，發現一些更有趣的勸學詩。勸學詩中，韓愈的《勸學詩》很有名：「讀書患不多，思義患不明。
患足己不學，既學患不行」，短短二十個字，講了很多讀書的道理，書要多讀，還要多思，要真正明白書中的道理，讀書不能滿足，要學以致用，要重實踐。說到讀書的境界，不得不提到朱熹的兩首《觀書有感》，都是膾炙人口的名篇，其一：「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來」；其二：「昨夜江邊春水生，蒙衝鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行」。
書讀到這樣的境界，當然是智者，是大學問家了。
和勸學詩相類的，有不少提倡惜時的詩，譬如大書法家顏真卿寫過一首《勸學》：「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
」這樣的詩，比空講道理的規勸有意思。陶淵明也寫過一首勸人珍惜時間的詩：「盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人」。
說到惜時詩，很自然想起古人的《昨日歌》、《今日歌》和《明日歌》，這三首詩，出現在不同的時代，但如出一轍，都是用大白話，講了珍惜生命的道理。
《昨日歌》：「昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。」
《今日歌》：「今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。」
《明日歌》：「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。」
這三首詩，現在讀來，依然覺得生動曉暢，道理也講得通俗貼切，可以引起今人共鳴.
唐 顏真卿《勸學》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
唐 《金縷衣》
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
唐 韓愈《勸學詩》
讀書患不多，思義患不明。
患足己不學，既學患不行。
宋太宗《勤讀》
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安房不用架高梁，書中自有**屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫愁無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。
宋 劉過《書院》
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
宋 陸九淵《讀書》
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要急思量。
元 翁森《四時讀書樂》冬
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。
坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。
地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。
讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。
明 楊繼盛《言志詩》
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。
13樓：愛的挫折的故事
朱熹《勸學詩》
少年易老學難成， 一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢， 階前梧葉已秋聲。 大意是：
青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裡沙沙作響了。
顏真卿《勸學詩》
《勸學詩》 【唐】 顏真卿 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時。 黑髮不知勤學早， 白首方悔讀書遲。
註釋：三更燈火：三更半夜，很晚了。 五更雞：天快亮時，雞啼叫。 黑髮：年少時期，指少年。 白首：人老了，指老人。
14樓：毓拔春問風
青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。北宋大儒張橫渠：
為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。第一個是詩經中的,第二個雖然不是詩,但是我個人很喜歡的一段話
15樓：匿名使用者
少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀」」，「朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強『』「少小不努力，老大徒傷悲」」書中自有**屋，「勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來」」有花堪折直須折，莫待無花空折枝」。
關於「勸學」的詩句有哪些？
16樓：樸海鎮的嬌妻
1﹑《勸學詩》
唐 韓愈
讀書患不多，思義患不明。
患足己不學，既學患不行。
2﹑《勤讀》
宋 宋太宗
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安房不用架高梁，書中自有**屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫愁無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。
3﹑ 《書院》
南宋 劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
4、 《讀書》
南宋 陸九淵
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要急思量。
5﹑《言志詩》
明 楊繼盛
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。
勸學類文章最有名的數荀子《荀子》。荀子的思想偏向經驗以及人事方面。他是從社會脈絡方面出發，重視社會秩序，反對神祕主義的思想，重視人為的努力。
孔子中心思想為「仁」，孟子中心思想為「義」，荀子繼二人後提出「禮」，重視社會上人們行為的規範。以孔子為聖人，但反對孟子和子思為首的「思孟學派」哲學思想，認為子弓與自己才是繼承孔子思想的學者。荀子認為人與生俱來就想滿足慾望，若慾望得不到滿足便會發生爭執，因此主張人性本惡，須要由聖王及禮法的教化，來「化性起偽」使人格提高。
參考資料中華聯盟
富有教育性的句子,用來勸學和例子,並壽命理由
勸學 作為 荀子 的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們 學校決定在校園裡某些地方寫上富有教育性的詩句,用來勸學和勵志,請你推薦兩條,並說明推薦理由。示例 詩句 問渠那得清如許,為有源頭活水來。朱熹 理由 它用比喻的手法說明,只有多讀書,知識才會不枯竭,才思才會不間斷。它鼓勵人們努力學習,不...
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