1樓：匿名使用者
因為有些組詞後的那個字一般都是輕聲的,是沒有聲調的
2樓：趙找找啊
因為這兩個詞後面的字都是輕聲，所以不加聲調
3樓：匿名使用者
有些詞語最後一個字是用輕聲來發聲的
4樓：城月弄仔
中國文化博大精深，我也不大弄得懂！
有些拼音不用加聲調因為是輕聲的是什麼意思
5樓：匿名使用者
一般說來，普通話每個音節都有聲調。可是，在詞和句子裡，有些音節失去原有的聲調，變成又輕又短的調子，這種又輕又短的調子就是輕聲。輕聲是四聲之外的一個特殊聲調。
它**於四聲，實際上也是一種聲調，只不過是一種變調而已。但是它又與一般的變調不同，一般的變調對詞語的意義沒有影響。而輕聲，有時會改變詞語的意義和詞性。
比如「利害」，「害」讀輕聲時，是形容詞，是劇烈、凶猛的意思，「害」讀四聲時，是名詞，是利益和損害的意思。再如「買賣」，「賣」讀輕聲時，是詞；「賣」讀四聲時，是片語。漢語拼音方案規定，輕聲不標調號。
輕聲的發音容易掌握，困難在於如何判斷輕聲詞。普通話的輕聲詞很多，大部分詞是習慣性的，沒有嚴格的規定，規律也不十分明顯，主要靠經驗讀準。
在普通話中下列成分常常讀輕聲。
語氣助詞「吧、嗎、呢、啊」等
走吧 來嗎 熱呀 吃啊
結構助詞「的、地、得」，「著、了、過」
我的書 高興地說 走得快
說著 走了 看過
名詞的字尾「子、巴、麼、頭」和表示多數的「們」
桌子 石頭 嘴巴 什麼 我們
方位詞或表示方位的語素「裡、上、下、邊」等家裡 牆上 地下 這邊
某些量詞
一個 一些 寫封信
趨向動詞
跑回來 看起來 紅起來 冷下去 進來 出去「一、不」夾在詞或語素中間
看一看 嘗一下 說不說 看不上
疊字名詞
哥哥 媽媽 娃娃 猩猩 星星
重疊形式的動詞
聽聽 說說 走走 讀讀 看看 想想
此外，一批常用的雙音節詞中第二個音節習慣上要讀輕聲：
蘿蔔 耳朵 便宜 行李 駱駝 葡萄
玻璃 合計 商量 招呼 明白 批評
普通話的輕聲詞以雙音節的居多。有些詞，讀音的輕與重，常無明顯的界限，往往根據個人的語感、習慣，約定俗成。
漢語拼音組詞輕聲在什麼情況下不需要標音調
6樓：翢歟嬜
輕聲分兩種情況,一種是必須讀輕聲的音節,這時就不標聲調符號.另一種是可讀輕聲也可以不讀輕聲的詞,這時這個音節就必須標聲調符號，如：
1、語氣詞「吧，嗎，啊，阿，呢」等讀輕聲；
2、助詞著，了，過，地，得，們等讀輕聲；
3.名詞字尾「頭，子」等讀輕聲；
4.重疊詞，或重疊雙音節動詞讀輕聲。如「走走」
5.表趨向的動詞作補語時讀輕聲.如「太陽升起來了。」中的「來」讀輕聲。
6.方位詞，如上，下，左，右，前，後等讀輕聲；
7.量詞，如那個，那次，那盤等讀輕聲；
8.作賓語的代詞，如「有人找你。」中的「你」讀輕聲。
7樓：雨馨兒
必須讀輕聲的音節,就不標聲調符號。
漢語普通話音節都有固定的聲調,一般有陽平，陰平，上聲，去聲這四種聲調。可是某些音節在詞和句子中失去了它原有的聲調,就會讀成一種輕短模糊的調,這就是輕聲，也就不需要標明聲調了。
主要有以下幾種情況:
1.在語氣詞「阿吧、嗎、呢」等讀輕聲。例如：走吧、可以嗎等。
2.助詞「著、了、過、的、地、得、們」等讀輕聲。 例如：走了、吃了、我的、你們等。
3.名詞字尾「頭、子」等讀輕聲。例如：兒子、床頭、桌子等。
4.重疊詞讀輕聲。例如：輕輕地、靜靜地、看看等。重疊詞,或重疊雙音節動詞讀輕聲.如「走走。
漢語拼音是中華人民共和國官方頒佈的漢字注音拉丁化方案，由國家語言文字工作委員會漢語拼音方案委員會研究制定，用於漢語普通話讀音的標註，作為漢字的一種普通話音標。
拼讀漢語拼音時，韻母該不該加聲調？
8樓：**
度友「小妖belle」在99度社群上發帖稱，在給孩子看拼音教學光碟時，發現光碟所教的拼讀方法與自己小時候學的不一樣，感到很困惑。
「小妖belle」在帖子上說，自己剛學拼音時，老師就特別強調，拼音本身是沒有聲調的，拼出來某個字後才有聲調。而最近在給孩子看教學光碟時卻發現區別，例如「共」字，當年學的是g（聲同「割」）-ong-共；光碟教材中唸的卻是g（聲同「葛」）-ong-共；還有「幸」字，「小妖belle」學的是x（聲同「西」）-ing-興，而光碟教材中唸的是x（聲同「洗」）-ing-興。「小妖belle」問有經驗的寶爸寶媽們，這到底是怎麼一回事？
如果現在都是這樣念也就罷了，這位度友擔心孩子現在學了錯誤的拼讀方法，上學後就難以糾正了！
記者就此事聯絡了合肥市安居苑小學一年級的語文老師陳老師，陳老師告訴記者，漢語拼音的拼讀法共有三種，第一種是比較傳統的方法，即聲母加韻母拼讀出來以後再帶上聲調，也就是度友「小妖belle」小時候學習的拼讀方法；第二種是韻母帶調法，即韻母直接帶上聲調，再和聲母一起拼出。這是目前課堂教學普遍採用的方法，也就是發帖度友所稱光碟中教授的讀法；第三種是直呼法，即直接讀出漢字讀音。
陳老師說，漢語拼音的拼讀法並無統一的標準。「我們現在多采用第二種方法，即韻母帶調法，因為這種方法比較快捷，也易於被孩子們接受。第三種方法是後期孩子們拼音掌握得比較好的情況下使用的。」
度友「小妖belle」在99度社群上發帖稱，在給孩子看拼音教學光碟時，發現光碟所教的拼讀方法與自己小時候學的不一樣，感到很困惑。
「小妖belle」在帖子上說，自己剛學拼音時，老師就特別強調，拼音本身是沒有聲調的，拼出來某個字後才有聲調。而最近在給孩子看教學光碟時卻發現區別，例如「共」字，當年學的是g（聲同「割」）-ong-共；光碟教材中唸的卻是g（聲同「葛」）-ong-共；還有「幸」字，「小妖belle」學的是x（聲同「西」）-ing-興，而光碟教材中唸的是x（聲同「洗」）-ing-興。「小妖belle」問有經驗的寶爸寶媽們，這到底是怎麼一回事？
如果現在都是這樣念也就罷了，這位度友擔心孩子現在學了錯誤的拼讀方法，上學後就難以糾正了！
記者就此事聯絡了合肥市安居苑小學一年級的語文老師陳老師，陳老師告訴記者，漢語拼音的拼讀法共有三種，第一種是比較傳統的方法，即聲母加韻母拼讀出來以後再帶上聲調，也就是度友「小妖belle」小時候學習的拼讀方法；第二種是韻母帶調法，即韻母直接帶上聲調，再和聲母一起拼出。這是目前課堂教學普遍採用的方法，也就是發帖度友所稱光碟中教授的讀法；第三種是直呼法，即直接讀出漢字讀音。
陳老師說，漢語拼音的拼讀法並無統一的標準。「我們現在多采用第二種方法，即韻母帶調法，因為這種方法比較快捷，也易於被孩子們接受。第三種方法是後期孩子們拼音掌握得比較好的情況下使用的。
」漢語拼音的拼讀法共有三種，第一種是比較傳統的方法，即聲母加韻母拼讀出來以後再帶上聲調，一種，韻母帶調法，即韻母直接帶上聲調，再和聲母一起拼出。這是目前課堂教學普遍採用的方法1漢語拼音的拼讀法並無統一的標準。「我們現在多采用第二種方法，即韻母帶調法，因為這種方法比較快捷，也易於被孩子們接受。
例如「共」字，當年學的是g（聲同「割」）-ong-共；光碟教材中唸的卻是g（聲同「葛」）-ong-共；還有「幸」字，以前是x（聲同「西」）-ing-興，而光碟教材中唸的是x（聲同「洗」）-ing-興，，下面走
9樓：校愛景兆詞
拼音聲調，原來是拼完再讀，現在是在讀韻母時就一起讀出來。
10樓：小蜜蜂說話
應該是拼完後在加聲調。聽學校一位德高望重的老教師說，她很多年前聽一位專家專門說過這一問題，原因是音節是由聲母、韻母、聲調組成，這是三部分。
11樓：糖糖盜聖
應該加,沒什麼原因,我們小學學拼音時就是這麼教的,比如該gai中聲調就加在a上
12樓：酌海茶魚
我覺得應該是最後加聲調
13樓：stoneぁ紅色
該應該寫b-ù bù
漢語拼音中為什麼有些沒有標聲調？
14樓：安之若素之白羊
內容如下:
那個是輕聲。漢語普通話音節都有固定的一個聲調,可是某些音節在詞和句子中失去了它原有的聲調,讀成一種輕短模糊的調,這就是輕聲.
八種讀輕聲情況：
1、語氣詞「吧,嗎,啊,阿,呢」等讀輕聲；
2.助詞著,了,過,地,得,們等讀輕聲；
3.名詞字尾「頭,子」等讀輕聲；
4.重疊詞,或重疊雙音節動詞讀輕聲.如「走走」
5.表趨向的動詞做補語時讀輕聲.如「太陽升起來了.」中的「來」讀輕聲.
6.方位詞,如上,下,左,右,前,後等讀輕聲；
7.量詞,如那個,那次,那盤等讀輕聲；
8.作賓語的代詞,如「有人找你.」中的「你」讀輕聲.
漢語拼音(chinese phonetic alphabets，chinese pinyin):
是中華人民共和國的漢字注音拉丁化方案，於2023年—2023年文字改革時被原中國文字改革委員會（現國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會研究制定。該拼音方案主要用於漢語普通話讀音的標註，作為漢字的一種普通話音標。2023年10月1日，新漢語拼音正詞法規則將正式在中國古代，由於沒有標準的漢語拼音方案，人們在教學生字時，常使用兩個常見的字進行反切或直拼出這個生字的讀音。
是誰發明了漢語拼音呢?說來有趣，是一個外國人。我國古代漢字讀音大多采用「兩字相切」的讀音方法，如「東」（都籠切）。
這個方法顯然太繁瑣，不易讀準。公元2023年，法國有個傳教士叫金尼格萊來到了中國，他是個中國通。他在2023年寫了一本《西中儒耳目資》的書中，首次準確地用拉丁拼音字母記錄了漢字的讀音。
他在中國期間結識了韓雲、王徵等人，並在他們的幫助下，在利瑪竇等傳教士漢語注音的西書《西字奇蹟》基礎上，編寫了中國第一部拉丁化拼音字字彙。
《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：「《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規範，並用於漢字不便或不能使用的領域。」根據這套規範寫出的符號叫做漢語拼音。
漢語拼音也是國際普遍承認的漢語普通話拉丁轉寫標準。國際標準 iso 7098（中文羅馬字母拼寫法）寫道：「中華人民共和國全國人民代表大會（2023年2月11日）正式通過的漢語拼音方案，被用來拼寫中文。
轉寫者按中文字的普通話讀法記錄其讀音。」
無論中國自己的規範還是國際標準，都明確指出了漢語拼音的性質和地位，即漢語普通話的拉丁拼寫法或轉寫系統，而非漢語正字法或漢語的文字系統。漢語拼音字母只是對方案所用拉丁字母個體的稱謂，並不意味著漢語拼音是一種拼音文字（全音素文字）。
漢語拼音在中國大陸使用範圍十分廣泛。海外華人地區，特別是華語地區如菲律賓，馬來西亞和新加坡等，目前也在漢語教育中進行漢語拼音教學。
什麼情況下辭退職工不用賠償，什麼情況下可以辭退員工？
1.達到退休年齡 2.勞動合同法 第三十九條 勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同 一 在試用期間被證明不符合錄用條件的 二 嚴重違反用人單位的規章制度的 三 嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的 四 勞動者同時與其他用人單位建立勞動關係，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者...
拼音在什麼情況下讀輕聲,漢語拼音在什麼情況下用輕聲
一般說來,普通話每個音節都有聲調。可是,在詞和句子裡,有些音節失版去原有的聲調,變成又輕又短權的調子,這種又輕又短的調子就是輕聲。輕聲是四聲之外的一個特殊聲調。它 於四聲,實際上也是一種聲調,只不過是一種變調而已。但是它又與一般的變調不同,一般的變調對詞語的意義沒有影響。而輕聲,有時會改變詞語的意義...
when後面什麼情況下加to do什麼情況下加done
當表述將來你要去幹某事而還沒有幹得時候，用to do。當表述將來你把某事已經幹完了，用done 當你準備去幹 還沒幹 就to do 當你在陳訴相對與過去的將來 現在的過去 時就用done when後面能否用to 完全兩碼事 when to do其實就是不定式前面加連線代詞或連線副詞can you t...