以感恩為主題的作文,以感恩為主題的作文600字

2021-04-09 07:08:28 字數 4796 閱讀 8365

1樓:小雨草莓

感恩書籍

莎士比亞說 :"生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營養品。"

我說:"書,讓我感受到思緒的自由與遼闊;書,讓我觸控到血肉豐滿的靈魂;書,讓我領悟人生的真諦。感恩書籍,充實了的生活,豐富了我的生命。"

在書的世界裡,我可以穿越時空的界限,聆聽曹操"對酒當歌,人生幾何"的深沉感慨,傾聽岳飛在抗金途中歌詠"三十功名塵與土,八百里路雲和月";領略"驚濤拍岸,捲起千堆雪"的壯觀,欣賞"大漠孤煙直,長河落日圓"的景象。我還可以和李白"舉杯邀明月",和白居易傾聽"大珠小珠落玉盤"的琵琶曲,和李商隱"共剪西窗住燭",和蘇軾"把酒問青天"。

在書的世界裡,我感受過"天生我才必有用,千金散盡還復來"的豁達,體驗過"問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流"的悲嘆,忘情過"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴"的直著,羨慕過"兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮"的永恆,瞭解過"今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月"的淒涼。也曾為陸游"錯錯錯,莫莫莫"和唐婉"難難難,瞞瞞瞞"的愛情悲劇深感惋惜。

伴著雙調三絃四書五經六藝七律八股,時代漸漸離我越來越近。於是犀利的魯迅、浪漫的徐志摩向我走來,再一看,來自印度的泰戈爾也來了。

"輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩",我彷彿是康河柔波里的一棵水草,望著詩人遠去的背影,感受著詩人那份傷感與灑脫。徐志摩的生命是短暫的,"在轉瞬間消失了蹤影",但他的光芒將永遠"投影在詩壇",他的詩所散發的魅力永不消逝。

犀利的魯迅先生"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛",日月挑燈夜戰,堅持用他犀利的筆鋒抨擊社會的黑暗,照亮人們前行的道路。他的**《祝福》就揭示了封建禮教對婦女的強烈摧殘,在他的筆下,封建禮教思想的醜陋、弊端赤裸裸地在人們的面前。

印度詩人泰戈爾"用生命把愛的燈點上",他說:"知識是自由的;話是從真理深處說出的;不懈的努力向著\"完美\"深臂。"他也曾祈求上蒼"賜給我力量,使我的愛在服務中得到果實。

賜給我力量,使我永遠不拋棄窮人,也永不向淫威屈膝。"他的心靈是闊大的:宇宙萬物在他心中,民族、人類的命運在他心中,最貧最失所的人們在他心中。

在他的短章裡,充滿了博大的愛,給我以心靈的頓悟。

除此以外,冰心為我遞來了一盞《小橘燈》,沈從文向我講述了《邊城》那段美麗而憂傷的故事,還有雨果、托爾斯泰、普希金、莫泊桑……

我望著書架上逐漸增多的書籍 ,一絲感激之情緩緩沁入心田。書陶冶了我的情操,盪滌了我的心靈,給予我無窮的勇氣和力量,賜予我深摯的熱愛和追求。我想大聲地說:

"感恩書籍,感恩將一生傾注於筆端的人們。"

以感恩為話題的作文600字

2樓:鄭彥萍

感恩這個詞,大家都一定不陌生吧。大家都經常掛在嘴邊:要感恩父母、感恩師長……感恩是一個好品質,是一個好習慣。做人就應該學會感恩。

其實生活中是有許多事物值得讓我們感恩的。父母哺育了我們,讓我們健康快樂的成長,值得我們感恩;老師教授我們各種知識,不辭辛勞地在課後為我們輔導,值得我們感恩;朋友能在我們遇到困難時,不求回報地幫助我們,也很值得我們感恩…...甚至一草一木都值得我們去感恩:

感謝路旁的小花今天向我微笑;感謝湛藍的天空給予了我們舒暢的心情;感謝......

高爾基曾說過:「如果你在任何時候、任何地方,你一生中留給人們的都是些美好的東西--鮮花、思想,以及對你的非常美好的回憶――那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你,這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。

你要知道給永遠比拿愉快。」

而我要感恩的是生活。

美國猶太教哲學家赫舍爾說:「世界是這樣的,面對著它,人意識到自己受惠於人,而不是主人身份;世界是這樣的,你在感知世界的存在時,必須做出回答,同時也必須承擔責任。」

生活是公平的。只要你和他付出的心血同樣多,同樣的努力向上,你和他就會取得一樣好的成績。也會得到同樣的獎勵。

生活是美好的。努力付出,就會得到優秀的結果。在和夥伴們玩耍時,你總會感到很快樂。

生活也是痛苦的。如果你患上了很嚴重的一種病,患上這種病之後,你就無法和家人、朋友見面,你會感到很孤獨、痛苦。生活也可以讓一個即將成功的任重新回到事業的起點......

感恩是一種交往的哲學。英國作家薩克雷說:「生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感謝生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感謝,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!

是的。我們應該感謝生活,感謝自己得到的一切,並且以平常心看待生活中的每一件事情,才能做生活的主人。

以感恩為主題的作文500到600字

3樓:

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我要感恩,感恩我的老師。

不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀的**人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如痴如醉。

就這樣,老師在我們心裡播下了快樂的火種,校園裡時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。

老師把所有的希冀寄託在我們身上。當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:

成功是從這裡起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!

是您——光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如:

課堂上,一道堅定的目光,下課後,在走廊裡看到了老師,一聲禮貌的「老師好」,放學了,向老師招招手,說上一句「老師再見」,這些都是對老師的感恩。

所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會在我們的感恩中變得更加美好

感恩父母

「感恩的心,感恩有你,伴我一生,讓我有勇氣坐我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一定會珍惜…」

每當我聽到這首感人肺腑的歌曲,就不由自主地想起養育我十年的爸爸媽媽。在這十年裡,他們無微不至的照顧我,傳授我知識,教我做人的道理,把我從呱呱落地的嬰兒培養成一位乖巧懂事的姑娘。歲月悠悠,波光明滅,唯有父母的愛依然如舊,父母的愛深如大海,重如泰山,一件件,一幕幕常在我的腦海迴盪。

感謝父母在我受到挫折時,鼓勵我、安慰我、給我勇氣,讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數學測驗,我只考了85分,我垂頭喪氣地回到家,作業也做不好,飯吃不香。媽媽看見我的反常,坐在我的身邊和藹地問我原因。

我一五一十把考試的實情告訴了媽媽,令我沒想到的是媽媽不但沒有批評我,反而安慰我說:「好孩子,一次失敗不等於自己就不優秀了,你要好好地分析原因,知道錯誤到**,這就是進步。」聽了媽媽的話,我的心情一下子輕鬆多了。

父愛不像母愛甜蜜,父愛和母愛一樣無私偉大,感謝爸爸嚴厲的默默無聞的愛,雖然有時我不能理解。我永遠忘不了那一次,老師佈置了一項查資料的作業,那天的作業特別多,已經晚上9點多了,可我作業還沒做完,心想讓爸爸幫忙查資料,反正這項作業不重要。可是當我對爸爸說時,爸爸象沒聽見一樣。

當時,我十分生氣,心想爸爸真是個小氣鬼,這點忙都不肯幫。隨著時間的流逝,我漸漸明白了爸爸的用心,爸爸是想告訴我自己的事情自己做。

感恩親情 友情 師生情

還記得很久以前,讀到簫伯納這樣一句格言:「人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然後交給下一代人們。」起先並不理解,當參加基礎醫學院2023年級開展的「家庭——學校互動教育」時,這句話再次閃進我的腦海。

我彷彿看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說:「我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個眼神,每一步足印…….」然而天下第一情絕不僅指呵護,更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導我們時,常說:「我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長。」而我們總是那般年少輕狂,不以為然。

我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積澱。他們總願意對我們傾之所有,而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然後奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續前行。

家庭——學校互動教育,在家長與學生之間架起一座橋樑,家長們走上講臺侃侃而談,談他們學生時代的學習方法,談他們的工作經驗,談他們如何與陌生人相處,談他們對我們前程的期望與信心,談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠勝於讀十年書,受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切,感受親情的無私與毫無保留。

充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現,他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。

在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,於是不會孤獨。便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛入,這裡沒有狂風大浪,我們可以在此稍作停留,修補創傷,準備供給,再次高高揚帆。

…….因為親情是偉大的,因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培,「陽光工程」為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份「抵萬金」的家書,向父母獻一份問候,道一聲感謝。

是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動,他們既諄諄教導我們,又時常與我們進行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。

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