《貓》這篇課文選段中「這隻貓好像天生憂鬱性似的」運用了什麼修

2021-04-08 12:11:25 字數 5341 閱讀 1664

1樓:匿名使用者

這段話運用了擬人的修辭手法。一般說來,動物貓不具有類似於人的情感表示。

《貓》鄭振鐸,運用了什麼寫作手法

2樓:小白家裡小白

《貓》鄭振鐸,運用了」三貓」寫作法。

一、「三貓」寫作法定義:

第一隻貓

長相:花白的毛。

性格:很活潑,「常如帶著泥土的白血球似的,在廊前的太陽光裡,滾來滾去」。三妹喜歡它。

結局:死掉了。

作者的心情:「我心裡也感到一縷酸辛。」

影響:空缺。

第二隻貓

長相:渾身黃色,三妹一見就喜歡上了。

性格:較第一隻更有趣、活潑,也更討人喜歡。

結局:讓人捉走了。

作者的心情:「我也悵然,憤恨的,在詛罵著那個不知名的奪走我們所愛的東西的人。」

影響:「自此,我家好久不養貓。」

第三隻貓

長相:「毛是花白的,但並不好看,又很瘦。」「有一天,

鑽到火鍋底下,毛被燒脫了幾塊,更覺難看了。」

性格:「過了幾個月,它在我家仍是一隻若有若無的動物。」「春天來了,它成了一隻壯貓了,卻仍然不改它的憂鬱性,也不捉老鼠……」

結局:被打後不見了。

作者的心情:「我心裡十分難過,真的,我的良心受傷了……」「……益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!」

影響:自此,我家永不養貓。

分析:文章寫了三隻貓,而文章的主題在於表達作者對動物的懺悔,表達生命平等的思想和善待其他生物的理念。從這個主題來看,作者的落腳點在第三隻貓。

我們再從逐項的比較中來看這三隻貓。**上,前兩隻明顯優於第三隻,長相上更不比說。

性格上前兩隻討人喜歡,而後一隻甚至有點讓人生厭。但是就它們的結局和作者對失去它們的感情以及對這個家庭的影響來看,第三隻貓,明顯要甚於前兩隻。這就是說,作者在構思文章時,是有所安排的,這個安排就是貓的外表、性格的遞增,與作者對它們感情的變化不完全是順向。

貓的外表是「增增急轉」的變化,而作者對貓失去的痛是「增增劇增」的變化。如果我們採取數學的算式來列出,這個設計的巧妙就明顯地呈現出來了:

貓1情感-貓1外表=落差一

貓2情感-貓2外表=落差二

我們從文章裡可以看出兩隻貓的情感和外表的變化是順向的,也就是說「落差一≈落差二」。而對於貓3來說:

貓3情感>貓1、貓2

貓3外表<貓1、貓2

這樣就可以得出:貓3情感-貓3外表>落差1+落差2

所以,我們就可以說,正是由於貓

一、貓二的存在,使得貓三的表達效果增強了。

這種用某一或某幾者為鋪墊,為突出第某者的寫法,我們給它命名為「三貓」寫作法。

誠然,我們可以知道,「三貓」寫作法不一定就寫三件事情,可以是兩件,也可以是三件以上的事情。目的只有一個,為了突出其中的某一個。

二、「三貓」寫作法的優勢:

從以上分析來看,我們可以知道這種寫作方式的優勢了。即用一個或幾個做鋪墊,為最後一個服務,用最後一個來承載核心價值,也更容易使核心價值凸顯。

三、「三貓」寫作法的變體:

「三貓」寫作法的變體就是我們通常所見到的小標題式或者序號式的寫作法。不同的是,「三貓」寫作法內部的「三貓」不是並列關係,而是急轉的關係,它的一般格式是「上+上……-下」或者是「下+下……-上」。

3樓:超級単子

《貓》鄭振鐸,運用了對比手法 肖像、心理、對比、語言、景物、動作、細節描寫。

《貓》中講述的家庭生活,敘述時間與故事發展的時間同步(並沒有把故事時間採用插敘或倒敘等手法扭曲著來表現);文字反映的生活也不復雜,只是記寫了家養「三隻貓」的生活片段,似乎更像「形散而神不散」的散文,然而這正是鄭振鐸**的特別之處,也是現代文學史上**創作的一種嘗試。其中「黃色小貓」和「花白貓」都很活潑、很可愛,但詳略安排不完全相同;而且根據「這隻貓較第一隻更有趣,更活潑」一句話來看,第二隻貓帶給「我和家人」的「生命的新鮮與快樂」來得更加強烈與鮮明。然而「結局總是失蹤或死亡」,恰好對應了一句話:

「希望越大,失望也越強烈」。「我」在養貓的經歷中感受到了悲劇意味。第三隻貓無論從「出身」(來歷)還是醜陋和肥壯的外表以及時時表現得非常「憂鬱性」和「懶惰」,都表明它在「我家」得到的寵愛都不如前兩隻貓。

如此看來,第三隻貓大概不會再落得一個「自然死亡」或「被外人掠奪走」的悲劇命運吧?但結果它出人意料地被「我」「冤苦」而死,被「我」害死。至此,「貓」這種動物的悲劇命運產生的悲劇色彩在構成對比的情節演繹中給讀者留下更加強烈的震撼和衝擊。

《貓》是當代作家鄭振鐸於2023年創作的一篇散文。此文通過敘述了一個發生在一家人與三隻貓之間的故事,真切表現了作者複雜的內心情感。全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全,藉助形象的刻畫和故事的推進,寫出了人的恩怨情感,而透過人的感情變化,又極其自然地托出了人生哲思,情深性摯,哲思醒人。

此文被選為人教版《語文·七年級·上冊》課本的第十七篇課文。

4樓:問題**終結者

《貓》鄭振鐸 選文在寫法上用了先抑後揚的寫作手法

初一下冊語文書 第26課 《貓》 原文

鄭振擇《貓》句子賞析. 30

5樓:比花美的女子

1.花白的毛,很活潑,常如帶著泥土的白雪球似的,在廊前太陽光裡滾來滾去。

2.我坐在藤椅上看著他們,可以微笑著消耗過一二小時的光陰,那時太陽光暖暖的照著,心上感著生命的新鮮與快樂。

初一語文課文貓原文

6樓:曉龍修理

近代·老舍《貓》原文:

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和地方,成天睡大覺,無憂無慮,什麼事也不過問。

可是,趕到它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎麼呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是,及至它聽到點老鼠的響動啊,它又多麼盡職,閉息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不拉倒!

它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來要求給抓癢,或是在你寫稿子的時候,跳上桌來,在紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端,力避單調。

在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。

這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它一聲也不出,連半個小梅花也不肯印在稿紙上!它倔強得很!

是,貓的確是倔強。看吧,大馬戲團裡什麼獅子、老虎、大象、狗熊、甚至於笨驢,都能表演一些玩藝兒,可是誰見過耍貓呢?(昨天才聽說:蘇聯的某馬戲團裡確有耍貓的,我當然還沒親眼見過。)

這種小動物確是古怪。不管你多麼善待它,它也不肯跟著你上街去逛逛。它什麼都怕,總想藏起來。

可是它又那麼勇猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢鬥一鬥。它的嘴往往被蜂兒或蠍子螫的腫起來。

趕到貓兒們一講起戀愛來,那就鬧得一條街的人們都不能安睡。它們的叫聲是那麼尖銳刺耳,使人覺得世界上若是沒有貓啊,一定會更平靜一些。

可是,及至女貓生下兩三個棉花團似的小貓啊,你又不恨它了。它是那麼盡責地看護兒女,連上房兜兜風也不肯去了。

郎貓可不那麼負責,它絲毫不關心兒女。它或睡大覺,或上房去亂叫,有機會就和鄰居們打一架,身上的毛兒滾成了氈,滿臉橫七豎八都是傷痕,看起來實在不大體面。好在它沒有照鏡子的習慣,依然昂首闊步,大喊大叫,它匆忙地吃兩口東西,就又去挑戰開打。

有時候,它兩天兩夜不回家,可是當你以為它可能已經遠走高飛了,它卻瘸著腿大敗而歸,直入廚房要東西吃。

過了滿月的小貓們真是可愛,腿腳還不甚穩,可是已經學會淘氣。媽媽的尾巴,一根雞毛,都是它們的好玩具,耍上沒結沒完。一玩起來,它們不知要摔多少跟頭,但是跌倒即馬上起來,再跑再跌。

它們的頭撞在門上,桌腿上,和彼此的頭上。撞疼了也不哭。

它們的膽子越來越大,逐漸開闢新的遊戲場所。它們到院子裡來了。院中的花草可遭了殃。

它們在花盆裡摔跤,抱著花枝打鞦韆,所過之處,枝折花落。你不肯責打它們,它們是那麼生氣勃勃,天真可愛呀。可是,你也愛花。

這個矛盾就不易處理。

現在,還有新的問題呢:老鼠已差不多都被消滅了,貓還有什麼用處呢?而且,貓既吃不著老鼠,就會想辦法去偷捉雞雛或小鴨什麼的開開葷。這難道不是問題麼?

在我的朋友裡頗有些位愛貓的。不知他們注意到這些問題沒有?記得二十年前在重慶住著的時候,那裡的貓很珍貴,須花錢去買。

在當時,那裡的老鼠是那麼猖狂,小貓反倒須放在籠子裡養著,以免被老鼠吃掉。據說,目前在重慶已很不容易見著老鼠。那麼,那裡的貓呢?

是不是已經不放在籠子裡,還是根本不養貓了呢?這須打聽一下,以備參考。

也記得三十年前,在一艘法國輪船上,我吃過一次**。事前,我並不知道那是什麼肉,因為不識法文,看不懂選單。**並不難吃,雖不甚香美,可也沒什麼怪味道。

是不是該把貓都送往法國輪船上去呢?我很難作出決定。

貓的地位的確降低了,而且發生了些小問題。可是,我並不為貓的命運多耽什麼心思。想想看吧,要不是滅鼠運動得到了很大的成功,消除了巨害,貓的威風怎會減少了呢?

兩相比較,滅鼠比愛貓更重要的多,不是嗎?我想,世界上總會有那麼一天,一切都機械化了,不是連驢馬也會有點問題嗎?可是,誰能因耽憂驢馬沒有事作而放棄了機械化呢?

寫作背景:

該篇最初發表於2023年8月《新觀察》第16期,初收入《老舍散文選》  。2023年是愛國衛生運動空前發展的一年 。

2023年4月,老舍和夫人胡絜青及其子女一起,搬進了一所位在北京的小三合院。他在這所小房的院子裡,養了不少花草,當普通朋友來訪的時候,請他們看花、看貓   。老舍是名副其實的「愛貓黨」。

他一生養過很多貓,對貓的喜愛之情常常溢於言表。檢視老舍養貓的三個時期:濟南時期、北碚時期、北京時期,便知大都是和家人住在一起的時候,婚姻美滿,家庭幸福 。

內容簡介:

作者懷著對貓喜愛的心情,通過仔細觀察,寫出了貓的性格。 老舍先生寫的《貓》,字裡行間充溢著對貓的極其喜愛的感情。

《貓》這篇散文細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛,首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家裡貓的愛如同對兒女的愛,因此無論是古怪還是淘氣,在他眼裡都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任,和諧相處,創造出一個非常美好的境界。

抗戰爆發後,老舍與妻子兒女分離,沒過幾年平靜的生活,直到2023年重返北京,丹柿小院才多少給了他們一點安穩的生活。老舍的這個家是貓的樂園,可是,他也愛花。貓、花之間「不易處理」的各種「矛盾」,極有可能是主人在最後十幾年風雨人生中的心理境遇 。

該篇文章寫了貓的性格,並具體寫了剛滿月小貓的可愛,描述得細緻生動,十分逼真。這篇散文寫了兩部分,第一部分講的是貓的性情很古怪,第二部分講的是小貓很可愛。文章第一句話簡明扼要地交代了貓的性格古怪。

該文先寫貓的性格,再寫小貓的特點,段落層次很清楚。寫貓的性格強調了「古怪」,寫小貓強調了「好玩」,這都是為了突出中心思想,表達作者對貓的喜愛心情。

這篇散文對貓描述得生動具體,十分逼真,這是作者對貓做了長期細緻觀察的結果。文章先是著力敘寫貓的古怪脾氣但又忠於職守的性格,然後集中描寫幾隻滿月的小貓的淘氣形象。寫貓的古怪也好,寫貓的淘氣也好,老舍先生都抓住了細緻的特徵。

閱讀課文選段,回答問題雅魯藏布大峽谷,映襯著雪山冰川和鬱郁蒼蒼的原始林海,雲遮霧湧,神祕莫測

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