1樓：匿名使用者
是在作者的那本書中介紹過的。並從你知道的那三個方面精心介紹了蟋蟀的住宅。蟋蟀如何精心建造呢？它是沒頭腦的，隨便找個洞就可以！
課文《蟋蟀的住宅》中對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從哪三個方面介紹的？
2樓：t夢魘
(1)不光由於它的唱歌還有與他的住宅。
(2)2--6作者從住宅的選址、外、內部三個方面介紹。
(3)7--9主要寫蟋蟀如何精心建造住宅的。
《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家亨·法布林(1823-1915)。該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文、冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。
別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀並不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。
3樓：匿名使用者
上在朝著陽光的堤岸上青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有咒語這裡也立刻就會幹的隧道，順著地勢彎彎曲曲最多有九寸參，意指寬這便是蟋蟀住宅。出口的地方總有一重草半掩著就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。
那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
太多了不想寫，
所以我分成了上中下。
蟋蟀的住宅的課文，對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從哪三個方面介紹的？
4樓：姬覓晴
一、對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從三方面介紹的：
1、動工時間；
2、怎樣挖掘；
3、不斷修版整。權
二、蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址、外部和內部三方面來介紹的：
1、選址──經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴；
2、外部──向陽、隱蔽、乾燥、有門、有平臺；
3、內部──簡樸、清潔、乾燥、很衛生。
5樓：t夢魘
(1)不光由於它的唱歌還有與他的住宅。
(2)2--6作者從住宅的選址、外、內部三個方面專介紹。
(3)7--9主要寫蟋蟀如屬
何精心建造住宅的。
《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家亨·法布林(1823-1915)。該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文、冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。
別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀並不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。
6樓：匿名使用者
格外反對完全認識完全 xfge r tq是到付個人骨痛熱因為他人非我方認為他否認色rwey6r5他我提取物餓的人也會投入費用
7樓：匿名使用者
①選址 ②外部向陽，隱蔽乾燥 ③有門，有平臺
《蟋蟀的住宅》對於蟋蟀如何精心建創住宅,作者是從3方面介紹的:( )、( )、( 20
8樓：不服不行39暈
（1）不光由於它的唱歌還有與他的住宅 （2）2--6作者從住宅的選址。外部。內部三個方面介紹 （3）7--9主要寫蟋蟀如何精心建造住宅的
9樓：匿名使用者
(建築宅的地方）、（gfsd）、（gfvngf）
《蟋蟀的住宅》介紹了蟋蟀住宅的特點是什麼？
10樓：平哥看
蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址、外部和內部三方面來介紹的：
（1）選址──經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴；
（2）外部──向陽、隱蔽、乾燥、有門、有平臺；
（3）內部──簡樸、清潔、乾燥、很衛生。
對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從三方面介紹的：
（1）動工時間；
（2）怎樣挖掘；
（3）不斷修整。
蟋蟀的住宅介紹了蟋蟀住宅的特點和什麼
11樓：平哥看
蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址、外部和內部三方面來介紹的：
（1）選址──經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴；
（2）外部──向陽、隱蔽、乾燥、有門、有平臺；
（3）內部──簡樸、清潔、乾燥、很衛生。
對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從三方面介紹的：
（1）動工時間；
（2）怎樣挖掘；
（3）不斷修整。
蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅有什麼特點要3個
內容來自使用者 豆豆爸 設計理念 緊扣文字，以讀為主，領悟表達方法 通過品讀，品讀重點字詞，領略文章內涵 享受語言文字之美，激起觀察大自然的好奇心，達到學以致用。打破老師獨攬課堂的方式，開放學生的思路，培養問題型的學生，以激起求知慾望，併合作解決問題。教學目標 1 學會7個生字，會寫13個生字，並正...
蟋蟀的住宅一文中的擬人句，《蟋蟀的住宅》中有哪些擬人句？
它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。只有 人 才會唱歌 主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。把蟋蟀比作了主 人 蟋蟀蓋房子大多是 秋天初寒的時候。只有 人 才會蓋房子 蟋蟀鑽在土地下幹活，如果感到疲勞，他就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸鬚輕微地擺動。不大一會兒，它又進去繼續工作。...
蟋蟀的住宅為什麼可以算是偉大的工程
因為蟋蟀的工具很柔弱，但造出的巢穴卻很了不起，所以說是偉大的工程。這篇課文是19世紀法國著名昆蟲學家法布林寫的一篇觀察筆記。在文中，法布林介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建築住宅的才能。作者在文章中大量採用了擬人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動，想象非常...