1樓：我是龍的傳人
描寫母親因我感恩而快樂的句子是：冬天過一大半，母親也未曾捨得穿，倒是拿出來看過多次，每次都彷彿看自己熟睡的孩子。一點摺痕，抹了又抹。
母親倖福地眯著眼睛，罵我浪費的表情，深印在我腦海中。
感恩的習慣
小侄兒在鄉下讀書，三年級要學英語，便利用暑假提前隨我入城。學習之餘，每天總要給我畫張畫：或大或小的白紙，鉛筆線勾出一花一草或一小人，嵌一行不算整齊的鉛筆字：
姑姑，謝謝你亦或姑姑，您辛苦了。我問小侄兒，幹嘛送我禮物。
不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：「老師教的。老師讓每個小朋友們都要學會感恩。
任何時候受到幫助，不忘說謝謝。」我說：姑姑是家裡人，還用客氣嗎？
小侄兒說家裡人，更不能理所當然。
他的行為，竟在潛移默化中改變了我。
第一次，在母難日，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不信任地問我：就這麼薄的東西，能比羊毛衫暖和？
冬天過一大半，母親也未曾捨得穿，倒是拿出來看過多次，每次都彷彿看自己熟睡的孩子。一點摺痕，抹了又抹。母親倖福地眯著眼睛，罵我浪費的表情，深印在我腦海中。
我為母親創造了快樂，亦快樂著母親的快樂。
第一次，在父親節，牽了父親的手。父親木訥，不善言辭，先前在家一個月和我們說的話，加起來不抵我們一天和母親說的話。我曾羨慕高中女友勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心。
然而現在想來，如沒有父親起早貪黑，用拖拉機鋪平我的大學之路，我又焉能有今天？不知是因為父親第一次知道父親節，還是因我**後，第一次牽了他的手，從那天，父親和我的話竟多了起來。除養育之恩，我更感謝父親，是他讓我悟得：
家庭成員之間的愛，亦需要表達。家庭生活的感受，很大程度取決於家庭成員愛的表達質量。
第一次，我給昔日戀人發出祝福簡訊。雖然，他曾舀走我的幸福，用最淺的勺子，帶給我最深的痛苦，然亦是他讓我更成熟，不再為丟了東西即使是最寶貴的真愛而傷心。
感恩之習，不僅給我創造了生機，亦給女兒帶來了希望。耳濡目染中，7歲的女兒亦學會了感恩。英語考100分時，她說：
成績的取得，是老師和她一起努力的結果，於是竟自己動手製作起謝師卡。後來課堂上，老師提問她的次數，竟因此增多了，她終於不再害羞，敢於舉手發言了。
感恩的習慣(請從文中用「_」勾畫出母親動作描寫的句子,寫出從中能體會到什麼
2樓：我是龍的傳人
描寫母親因我感恩而快樂的句子是：冬天過一大半，母親也未曾捨得穿，倒是拿出來看過多次，每次都彷彿看自己熟睡的孩子。一點摺痕，抹了又抹。
母親倖福地眯著眼睛，罵我浪費的表情，深印在我腦海中。
感恩的習慣
小侄兒在鄉下讀書，三年級要學英語，便利用暑假提前隨我入城。學習之餘，每天總要給我畫張畫：或大或小的白紙，鉛筆線勾出一花一草或一小人，嵌一行不算整齊的鉛筆字：
姑姑，謝謝你亦或姑姑，您辛苦了。我問小侄兒，幹嘛送我禮物。
不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：「老師教的。老師讓每個小朋友們都要學會感恩。
任何時候受到幫助，不忘說謝謝。」我說：姑姑是家裡人，還用客氣嗎？
小侄兒說家裡人，更不能理所當然。
他的行為，竟在潛移默化中改變了我。
第一次，在母難日，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不信任地問我：就這麼薄的東西，能比羊毛衫暖和？
冬天過一大半，母親也未曾捨得穿，倒是拿出來看過多次，每次都彷彿看自己熟睡的孩子。一點摺痕，抹了又抹。母親倖福地眯著眼睛，罵我浪費的表情，深印在我腦海中。
我為母親創造了快樂，亦快樂著母親的快樂。
第一次，在父親節，牽了父親的手。父親木訥，不善言辭，先前在家一個月和我們說的話，加起來不抵我們一天和母親說的話。我曾羨慕高中女友勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心。
然而現在想來，如沒有父親起早貪黑，用拖拉機鋪平我的大學之路，我又焉能有今天？不知是因為父親第一次知道父親節，還是因我**後，第一次牽了他的手，從那天，父親和我的話竟多了起來。除養育之恩，我更感謝父親，是他讓我悟得：
家庭成員之間的愛，亦需要表達。家庭生活的感受，很大程度取決於家庭成員愛的表達質量。
第一次，我給昔日戀人發出祝福簡訊。雖然，他曾舀走我的幸福，用最淺的勺子，帶給我最深的痛苦，然亦是他讓我更成熟，不再為丟了東西即使是最寶貴的真愛而傷心。
感恩之習，不僅給我創造了生機，亦給女兒帶來了希望。耳濡目染中，7歲的女兒亦學會了感恩。英語考100分時，她說：
成績的取得，是老師和她一起努力的結果，於是竟自己動手製作起謝師卡。後來課堂上，老師提問她的次數，竟因此增多了，她終於不再害羞，敢於舉手發言了。
讀文中畫橫線的三個句子說說你從中體會到張富清具有什麼樣的品質？
3樓：匿名使用者
張富清 有著無私奉獻堅持初心的品質。
4樓：匿名使用者
張福清是一個低調、默默無聞的人
5樓：匿名使用者
讀文中劃線的三個句子，說說你體會到長得福的。
6樓：匿名使用者
自己讀文章去吧！我又沒看文章
7樓：匿名使用者
第一個略略略第二個略略略第三個略略略
重要的事情說三遍略略略略略略略略略?奧利給
8樓：匿名使用者
也是看到了最熟悉的人，20漲幅平均一個婦女38，42
感恩的習慣的閱讀答案。
9樓：313傾國傾城
感恩的習慣
小侄兒在鄉下讀書，三年級要學英
語，便利用暑假提前隨我入城。學習之餘，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時是：
「姑姑，謝謝你！」有時是：「姑姑，你辛苦了！
」我問小侄兒：「幹嗎送我禮物？」不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：
「老師教的。老師讓每個小朋友們都要學會感恩。任何時候受到幫助，都能不忘了說謝謝。
」我說：「姑姑是家裡人，還用客氣嗎？」小侄兒說：
「家裡人，更不能心安理得。」
小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養成如此好的習慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。
第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不相信地問我：「這麼薄的東西，能比羊毛衫暖和？
」冬天過了一大半，母親也未曾捨得穿，倒是拿出來看過多次，每次都彷彿看自己熟睡的孩子，有一點摺痕，都抹了又抹。她幸福地眯著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。
我為母親創造了快樂，也分享著母親的快樂。
第一次，在父親節，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心。
現在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學之路，我又怎能有今天？不知是不是因為我**後，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：
原來家庭成員之間的愛，也需要表達。
感恩之習，不僅給我創造了生機，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡(rú)目染中，7歲的女兒亦學會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結果，於是自己動手製作了謝師卡送給老師。
www.91zhongkao.com後來的課堂上，老師提問她的次數，竟因此增多了。
她終於不再害羞，敢於舉手發言了。
1、從文中找出表示下列意思的成語，寫在括號裡。（4分）
a 耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺受得影響。 （
）b 自己認為所做的事情是理所當然的，心裡很坦然。 （
）2、選擇：文中劃線的句子意思是說（ ）。（2分）
a 親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
b 親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
3、仔細閱讀短文後填空。（6分）
文中可以用來解釋「感恩」意思的一句話是：「
。」短文寫了侄兒向
感恩，「我」向
和 感恩，「我」的女兒 向
感恩。4、請你用——畫出文中描寫母親因「我」的感恩而快樂的幾個句子。(3分)
5、讀了這篇短文，你一定有很多感想。請你以「感恩」為內容，設計一條公益用語。（2分）
《感恩的習慣》參***：
1、耳濡(rú)目染 理所當然
2、a3、任何時候受到幫助，都能不忘了說謝謝。
「我」 母親 父親 老師
4、母親摸了又摸，不相信地問我：「這麼薄的東西，能比羊毛衫暖和？」冬天過了一大半，母親也未曾捨得穿，倒是拿出來看過多次，每次都彷彿看自己熟睡的孩子，有一點摺痕，都抹了又抹。
她幸福地眯著眼睛，罵我浪費。
5、符合感恩即可適當給分。
10樓：匿名使用者
1、從文中找出表示下列意思的成語，寫在括號裡。（4分）
a 耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺受得影響。 （ ）
b 自己認為所做的事情是理所當然的，心裡很坦然。 （ ）
2、選擇：文中劃線的句子意思是說（ ）。（2分）
a 親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
b 親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
3、仔細閱讀短文後填空。（6分）
文中可以用來解釋「感恩」意思的一句話是：「_ 。」
短文寫了侄兒向_____ 感恩，「我」向_____ 和_____ 感恩，「我」的女兒向_____ 感恩。
4、請你用橫線畫出文中描寫母親因「我」的感恩而快樂的幾個句子。(3分)
5、讀了這篇短文，你一定有很多感想。請你以「感恩」為內容，設計一條公益用語。（2分）
參***：
1、耳濡(rú)目染 理所當然
2、a3、任何時候受到幫助，都能不忘了說謝謝。 「我」 母親 父親 老師
4、母親摸了又摸，不相信地問我：「這麼薄的東西，能比羊毛衫暖和？」冬天過了一大半，母親也未曾捨得穿，倒是拿出來看過多次，每次都彷彿看自己熟睡的孩子，有一點摺痕，都抹了又抹。
她幸福地眯著眼睛，罵我浪費。
5、符合感恩即可適當給分。
《感恩的習慣》原文
小侄兒在鄉下讀書，三年級要學英語，便利用暑假提前隨我入城。學習之餘，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時是：
「姑姑，謝謝你！」有時是：「姑姑，你辛苦了！
」我問小侄兒：「幹嗎送我禮物？」不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：
「老師教的。老師讓每個小朋友們都要學會感恩。任何時候受到幫助，都能不忘了說謝謝。
」我說：「姑姑是家裡人，還用客氣嗎？」小侄兒說：
「家裡人，更不能心安理得。」
小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養成如此好的習慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。
第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不相信地問我：「這麼薄的東西，能比羊毛衫暖和？
」冬天過了一大半，母親也未曾捨得穿，倒是拿出來看過多次，每次都彷彿看自己熟睡的孩子，有一點摺痕，都抹了又抹。她幸福地眯著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。
我為母親創造了快樂，也分享著母親的快樂。
第一次，在父親節，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心。
現在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學之路，我又怎能有今天？不知是不是因為我**後，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：
原來家庭成員之間的愛，也需要表達。
感恩之習，不僅給我創造了生機，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡(rú)目染中，7歲的女兒亦學會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結果，於是自己動手製作了謝師卡送給老師。
後來的課堂上，老師提問她的次數，竟因此增多了。她終於不再害羞，敢於舉手發言了。
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