1樓：匿名使用者
它的修辭手法到底是什麼？是排比還是比喻？
2樓：匿名使用者
這篇短文從哪幾方面寫了秋天的雨？
為什麼說「秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌」
3樓：匿名使用者
秋天的雨帶給植物是一首幸福的歌
4樓：匿名使用者
秋天的雨，一曲豐收的歌，指什麼
5樓：微涼寂夏
歌詞就是這樣寫的 也沒有那麼多為什麼
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 （
6樓：匿名使用者
春天的雨，帶給植物的是一股滋潤的泉水，帶給大地的是一次復活的機會！
7樓：檸檬
春天的雨，帶給小草的是一股滋長的泉水，帶給農民的是豐收的期待
8樓：陽光的翼蓮
民族的精神，帶給中華源遠流長的文化，帶給人民幸福安康的生活
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。仿寫句子
9樓：鄧奔奔
冬天的雪，帶給大地的是一副潔白的畫卷，帶給小朋友的是一個玩耍的地方。
10樓：匿名使用者
秋天的雨帶給大地的是一群豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，帶給什麼的。
11樓：匿名使用者
秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友是一首歡樂的歌,帶給農民伯伯的是一首希望的歌。
秋天的雨，帶給大地的是一片豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌
12樓：匿名使用者
電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。
秋天的雨，是一把可愛的鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門開啟了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，聖潔的百合……。雨後的彩虹、雨後的瓜果飄香……我被這秋雨陶醉了。
太陽追趕烏雲，照亮了大地，白雲又跑到了藍天上來嬉戲。推開窗戶，一陣泥土的清香迎面撲來，空氣格外清新。楊柳的枝條經過雨水的沖洗，綠得發亮。
一這陣風吹來，不時抖落下一些留在樹葉上的水珠。雨後的天氣更美，空氣更新鮮。經過雨水的的洗禮，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶瑩亮麗，就算是五彩斑斕的蝴蝶也無法與它們媲美。
加上山中的淡淡霧氣，這如夢的神祕，引領我走向五彩的世界。
雨給人以涼爽，給人以愜意，我喜歡雨。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。仿寫這句話！
13樓：魔域
冬天的雪，帶給大地的是一曲優美的歌，帶給小朋友的是一曲歡快的歌。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌帶給小朋友的是一首歡樂的歌
模仿造句。。，秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌.
14樓：匿名使用者
冬天的雪，帶給大地的是一曲純潔的歌，帶給小朋友的是一首嬉戲的歌。
15樓：臨江仙
冬天的雪帶給大地的是一襲銀色的盛裝，帶給小朋友的是一個充滿夢幻般的童話世界.。
16樓：匿名使用者
模仿上面的說冬天的雪帶給大地的是潔白，帶給小朋友的是歡樂。我四年級。
三年級，秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給朋友的是一首歡樂的歌，在結合全文和自己的生活實際，
17樓：小雅
秋天的雨。帶給大地的是一曲豐收的歌，結合你的生活經歷，寫一寫你眼前浮現的情景，100字左右為什麼沒有？
18樓：匿名使用者
帶給小孩是一首開心的歌曲
19樓：匿名使用者
還有（喜悅）還有（笑聲）
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌 改為反問句
解析 反問句就是用疑問回的句式，表達肯定答的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。我們帶來 抄的東西的話，襲 還有一些降噪的東bai西都是在我du們心裡能夠得zhi到一些好處的，假如說這種dao東西的話，在心裡創造的東西和其他的東西都不同，所以呢，從方方面面...
模仿造句秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的
冬天的雪，帶給大地的是一曲純潔的歌，帶給小朋友的是一首嬉戲的歌。冬天的雪帶給大地的是一襲銀色的盛裝，帶給小朋友的是一個充滿夢幻般的童話世界.模仿上面的說冬天的雪帶給大地的是潔白，帶給小朋友的是歡樂。我四年級。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。仿寫句子 冬天的雪，帶給大地...
三年級，秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給朋友的是一首
秋天的雨。帶給大地的是一曲豐收的歌，結合你的生活經歷，寫一寫你眼前浮現的情景，100字左右為什麼沒有？帶給小孩是一首開心的歌曲 還有 喜悅 還有 笑聲 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。仿寫句子 冬天的雪，帶給大地的是一副潔白的畫卷，帶給小朋友的是一個玩耍的地方。秋天的...