有一道題不會,就求第三問,誰幫我解一下,步驟最好詳細一點,謝

2021-04-01 08:08:58 字數 3647 閱讀 7623

1樓:中天商務港

設p座標為zhi(x,y)

p在ob上時,dao

版s=(y*y/√

權3)/2=27√3/16

解得y=9√2/4

p1(0,9√2/4)

p在ba上時,s=x*(9-√3x)/2=27√3/16解得x=3√3/2±3√6/4

p2(3√3/2+3√6/4,9/2-9√2/4) p3(3√3/2-3√6/4,9/2+9√2/4)

一道初中物理題.誰能幫我解答一下.第三問詳細一些最好有計算說明.謝謝了

2樓:匿名使用者

分析:1、∵i=uab/r,而uab應控制為1.5v,∴當r最小時,i 最大,易見r應取5ω,這時電路中最大電流 i=1.

5/5=0.3(a)<0.6a,∴電流表選用0~0.

6a。(圖略)

2、∵本實驗中,r變與r串聯,uab控制為1.5v不變,∴由分壓原理可知:

r變=r(u-uab)/uab=r(4.5-1.5)/1.5=2r,顯然,當r的值變大時,r變的值必然也跟著變大,∴滑片應向f端移動。

本實驗中移動滑片的目的是:控制定值電阻r兩端電壓不變,恆等於1.5v3、∵r變=2r,當r取最大值20ω時,滑動變阻器的電阻值應為40ω,

∴必須選用規格為:「50ω 1a」的。

3樓:1999快

解:(1)電路中的最大電流i=u/r ═0.6a;則電流表的量程為0~0.

6a;故將電流表「0.6a」的接線柱與開關的右接線柱相連,「-」接線柱與電阻絲的b接線柱相連;如圖所示:

(2)將5ω的電阻換成了10ω的電阻時,串聯電路的總電阻變大,根據歐姆定律可知電路中電流變小,滑動變阻器分得的電壓變小,電阻分得的電壓變大;要**電流和電阻之間關係,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻並聯的電壓表示數不變,所以應調節滑片向f移動,增大滑動變阻器接入電路的電阻,使電壓表的示數達到1.5v時,讀取電流表示數.因此小李移動變阻器滑片p的目的保持定值電阻兩端電壓為1.5v不變.

(3)當20ω的電阻接入a、b間時,為使電壓表的示數為1.5v,滑動變阻器接入電路中的阻值是40ω;若選用規格為「20ω,2a」滑動變阻器,無論怎樣移動滑片p,電壓表的示數始終無法達到1.5v;因此需要選擇「50ω 1a」的滑動變阻器ω.

故答案為:(2)f;保持定值電阻兩端電壓為1.5v不變;(3)「50ω1a」;當20ω的電阻接入a、b間時,為使電壓表的示數為1.

5v,滑動變阻器接入電路中的阻值是40ω;若選用規格為「20ω,2a」滑動變阻器,無論怎樣移動滑片p,電壓表的示數始終無法達到1.5v.

4樓:匿名使用者

連圖就不說了吧,比較簡單,量程選擇0到0.6a,因為根據題來看,最小的電阻5歐的時候電壓分到1.5v,電流也才0.

3a。 第二個滑片應該向f端滑動,因為是串聯電路,滑動變阻器起到分壓的作用,**的是電壓一定時候電流與電阻的關係,所以要保證定值電阻兩端電壓保持1.5v不變,而替換成大電阻後,會分的更多的電壓,所以需要調節滑動變阻器,讓它阻值變大,分去更多電壓,才能保證定值電阻兩端電壓保持在1.

5v不變。第三,滑動變阻器的規格選擇50ω的較好,因為選擇用20ω的話,當使用大的定值電阻如20ω的時候,滑動變阻器調到最大值也只和定值電阻阻值一樣,這個時候滑動變阻器只能分去一半的電壓2.25v,而無法使定值電阻的電壓降低到1.

5v導致實驗無法完成。所以選用50ω的電阻,才能保證每個定值電阻兩端的電壓都可以調節到1.5v。

5樓:匿名使用者

第三問解答

滑動變阻器與定值電阻串聯,定值電阻兩端電壓u1=1.5v那麼滑動變阻器兩端u2=3v

當定值電阻r=20歐時

u1/u2=r/r滑

解得r滑=40歐所以選50ω 1a的

這是六年級試卷的一道題,希望大家幫我解一下,步驟越簡單越好,最好說明一下解題思路,謝謝

6樓:程成劉老師

金額比是10:

來12=5:6

每千克成本源價=5.5/(1+25%)=4.4100*4.4=440元

大蘋果bai

總金額440*(5/11)=200

小蘋du果總金額440*(6/11)=240大蘋果重zhi量:dao100*2/(2+3)=40千克小蘋果重量:100*3/(2+3)=60千克大蘋果進價:200/40=5元

小蘋果進價:240/60=4元

7樓:爆米花

總價是:5.5*100=550元bai

按成本加25%,所以

du總成本是:

zhi 550/(1+25%)=440元(價是成本的1+25%)質量的比dao是2:3,大專的質量是100*(2/5)=40千克屬(按比例分配)小的質量是 100*(3/5)=60千克大小的單價比5:4,可以理解為大小分別為每千克價為5份、4份。

所以大蘋果共40*5=200份 小蘋果共60*4=240份再按比例分配

大蘋果總價440*(200/440)=200元小蘋果總價440-200=240元

它們的單價200/40=5元 240/60=4元

8樓:見識世界

蘋果的總重量:2+3=5

大蘋果的重量:100×2/5=40(千克專)屬小蘋果的重量:100-40=60(千克)混合後蘋果的成本價(單價):

5.5÷(1+25%)=4.4(元)兩筐蘋果的總價:

4.4×100=440(元)如果以大蘋果的單價為單位1, 即可求出大蘋果的單價:

440÷(40+60×4/5)=5(元)

小蘋果的單價:5×4/5=4(元)

9樓:匿名使用者

是不是小學有點早了?

首先設大蘋果**x,質量w,小蘋果**y,質量z由「質量比是2比3」「

回王伯伯將兩箱

答蘋果混合在一起正好重100千克。」可得方程w/z=2/3,w+z=100,聯立解得z=60,w=40,再有「按成本的百分之二十五加價銷售,每千克蘋果賣5.5元」「大蘋果和小蘋果的單價比是5比4」,得(w*x+z*y)/(w+z)*(100%+25%)=5.

5,x/y=5/4,將它們和z=60,w=40聯立,解得y=4,x=5,所以大蘋果單價5元,小蘋果單價4元

能懂嗎?

10樓:立_華_奏

先拿5.5除以125%得到成本價,然後乘以100,便得到了100千克大小蘋果的總進價(總進價為440元)。由質量比是2比3的總質量是100千克。

所以大蘋果質量為40千克,小蘋果質量為60千克,設大蘋果**為5x元,則小蘋果**為4x元,由題意得:40*5x+60*4x=440(兩樣蘋果,大蘋果質量乘以它的進價再加上小蘋果質量乘以它的進價,便是進價總金額也就是440元)解得x=1 所以大蘋果單價5x=5元 小蘋果單價4x=4元 ,打字兩費時間呀,別忘採納

一道數學題,請大家幫忙解一下,要詳細的解題思路和解題過程,謝謝了哈。

11樓:匿名使用者

答案bx/a+y/b=1 【a代表在x軸的截距,b代表在y軸的截距,a,b不等於0】,就拿這個答案來講咯

x+3y-9=0》可化解為x/9 + y/3 = 1,可輕易看出在兩座標軸上的截距和為12

4x-y+16=0》可化解為x/-4 + y/16= 1,亦是如此

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