1樓：喝水的楊羊
梅花魂中，趙會英為什麼看到梅花就想到了外祖父？因為梅花是傲雪寒梅呀，他的外祖父也是很堅強的，就像梅花一樣
2樓：寵物百態
梅花中的趙慧英看到梅花就會想到他的外祖父心，為他和外祖父在梅花上旁邊玩兒。
3樓：阿哲
畫魂中，趙會英為什麼看到梅花就想到外祖父？這也許就是以物抒情吧！
4樓：他說他說你真好
《梅花魂》中兆會因為什麼看到梅花就想到外祖父，因為沒還和他外祖父是他共同的記憶。
5樓：匿名使用者
花魂中，趙會英為什麼看到梅花就想起想到賴祖？因為他從小在外祖母父那長大的
6樓：熱心網友
《梅花魂》中的趙慧瑩為什麼看到梅花想去？祖父，因為他們從小在一起。
7樓：小小家丁
哇混中趙慧英看到了梅花就想到了外祖父，是因為他小時候外祖父家種了梅花。
8樓：匿名使用者
他的梅花是他的外祖父父中的一棵樹，所以說他有產生聯想。
9樓：七夏
梅花魂中趙惠英為什麼看到梅花就想到外祖父。應該他的外祖父和梅花是有關係的吧。
10樓：匿名使用者
棉花中英雄為什麼看到梅花就想到了，外祖父就是聯想吧。
11樓：匿名使用者
《梅花魂》中，趙慧瑩為什麼看到梅花就想到外祖父，因為他有跟他外祖父有很深的感情唄。
12樓：陽和沙水
那麼我想他可能對他的外祖父非常的思念，看到相關的物品他就會想起來。
13樓：秀麗江山
《梅花魂》中，趙慧英為什麼看到梅花就想到祖父，我也不知道沒有看過這篇文章。
14樓：活的魂有靈人
因為他想到就是想到了，估計是心思念了。
15樓：清閒自在
因為沒法和他外祖父有很深的淵源的聯絡吧，所以他就想到了。
16樓：善良的
問題我感覺不是問題為什麼呢？因為這個我感覺你只要考慮好了，那個其他的都不是問題，問題都存在都很很有。
17樓：匿名使用者
發渾中造會因為什麼看到梅花就想到外祖父梅花外祖父可能是他的外祖父是不是梅蘭芳太瞭解？
18樓：醉落晚霞時
梅花魂中招會因能夠看到梅花就想到外祖父是一位
19樓：王**
美化的東西，它變化的流量到了小外面負責不大就出來呀
20樓：匿名使用者
嗯這個文化的話請到派出所
21樓：匿名使用者
沒法破中照會因為什麼看到沒法就想到外出因為他們在家裡邊就有梅花
《梅花魂》一課中，為什麼說這「梅花」不只是花，而且是外祖父的心？
22樓：黑傑克小林
梅花包含著外祖父愛國的情感
23樓：匿名使用者
因為這梅花還包含著外祖父對祖國濃濃的愛國情意。
24樓：匿名使用者
梅花是中國人民氣節的象徵，外祖父非常想念祖國，梅花也代表著外祖父的心。
25樓：匿名使用者
梅花包含著外祖父思鄉的心情，作者一看到梅花就會想到外祖父！
在《梅花魂》中，外祖父為什麼那麼喜歡梅花？
26樓：匿名使用者
梅花象徵高潔，不畏艱辛嚴寒的高潔品質
27樓：匿名使用者
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節。
梅花，是我們中華民族精神的象徵，進而通過貫穿在全文中老人的三次流淚，更讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國深切熱愛和眷戀之情，是一篇非常值得學習的文章！
《梅花魂》中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
28樓：匿名使用者
因為梅花象徵著我們祖國的精神
29樓：匿名使用者
因為梅花象徵著精神。
30樓：匿名使用者
因為爺爺喜歡的梅花是個女人
梅花魂中，外祖父為什麼如此珍愛梅花，這說明了什麼
31樓：匿名使用者
整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情
梅花魂 中的外祖父為什麼不能回國？要求五個原因
32樓：匿名使用者
外祖父不能回國原因：
1、外公的年紀太大了，不能跟我們一起回去了。
2、當時交通不便，回國需坐船，外祖父年紀大，經不起折騰
3、當時國人對資產階級的敵視
4、當時國內環境混亂，大環境下外祖父不適宜回國
5、外祖父身份敏感，在當時被列入「資產階級」，「地主」，回國後恐遭遇不必要的麻煩。
原文欣賞
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。
外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。
我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」「春草明年綠，王孫歸不歸」「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。
這時候，我會拍著手笑起來：「外公哭了！外公哭了！」老人總是搖搖頭，長嘆一口氣，說：「鶯兒，你還小呢，不懂！」
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個髒手印，外祖父頓時拉下臉來。
有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：「孩子要管教好，這清白的梅花，是玷汙得的嗎？」訓罷，便用保險刀片輕輕颳去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。
看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心裡又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什麼稀罕的呢？
有一天，媽媽忽然跟我說："鶯兒，我們要回中國去！」
「幹嗎要回去呢？」
「那兒才是我們的祖國呀！」
哦！祖國，就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎？就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。
可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：「外公走嗎？」
「外公年紀太大了……」
我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說：「外公，你也回祖國去吧！」
想不到外祖父竟像小孩子一樣，「嗚嗚嗚」地哭了起來……
離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我開啟一看，原來是那幅墨梅，就說：「外公，這不是您最寶貴的畫嗎？」
「是啊，鶯兒，你要好好儲存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！
」回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮，我覺得外祖父一下子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼矇矓的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花,。
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。——（本文已選自小學生人教版教科語文五年級上冊、鄂教版六年級上冊教材）
擴充套件資料
《梅花魂》選自人教版小學語文五年級上冊第二單元。這一單元是以「思鄉懷鄉」為專題，安排有兩篇精讀課文和兩篇略讀課文，使學生能夠通過這一單元文字的學習，在閱讀文字，品讀文字的過程中，感悟到作者以及文字的中人物，對自己故鄉和祖國的熱愛之情。從而激發學生的愛國情懷。
《梅花魂》是一篇借物喻人的文章，課文從故鄉的梅花又開了引入，追憶了漂泊他鄉、葬身異國的外祖父的一些往事。通過對外祖父珍愛梅花，在歸國之際將墨梅圖與繡著血色梅花的手絹送給外孫女的回憶，體現了外祖父對祖國的深深眷戀之情。
整篇課文還借物喻人，用梅花來讚譽中華兒女的品格，從中表達了外祖父對中華兒女以及祖國深深的愛意。課文感情真摯，語言優美。選編本文的意圖在於：
通過學生對文字的閱讀與感悟，能夠領會到文字中所傳達的深深愛國之情，從而激發學生自身對祖國的熱愛之情。
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。
因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
對小學生來講，本課的難點較多。主要有以下幾點：
是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句，意思是：一個人獨自在他鄉作客，每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。
「春草明年綠，王孫歸不歸」是王維《山中送別》中的詩句，意思是：春天綠草如茵的時候，您能回來嗎？（「王孫」是古代對人的尊稱）「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中隨風飄飛的落花，輕飄飄的，好像夜裡的夢；滿天無邊無際落著的雨絲，千條萬縷，就和這心裡鬱積的愁一樣多。
是外祖父讚美梅花的一段話。這段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
是課題。《梅花魂》中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
寫作特點：本文在寫作上主要表現出三個特點：
其一是借物喻人
用借物喻人，使抽象的感情具體化，本文用擬人手法寫梅花的高貴品質，體現了作者對這種高貴品質的追求，突出他對外祖父的思念。
其二是採用了倒敘方式，這樣便造成了懸念，加強了文章的藝術效果。
其三是首尾呼應。開頭寫看見梅花，聞到梅花的幽芳，總是想起「飄泊他鄉、葬身異國的外祖父」；結尾寫每次看到墨梅圖和繡著血色的梅花的手絹，就想到「身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心」。這樣首尾呼應，突出了老華僑熱愛祖國的思想感情。
33樓：freedom_向前
1、外公的年紀太大了，不能跟我們一起回去了。
2、當時交通不便，回國需坐船，外祖父年紀大，經不起折騰3、當時國人對資產階級的敵視
4、當時國內環境混亂，大環境下外祖父不適宜回國5、外祖父身份敏感，在當時被列入「資產階級」，「地主」，回國後恐遭遇不必要的麻煩
《早》中作者為什麼要寫梅花，《早》畫出課文寫梅花的句子，讀一讀，說說作者為什麼要寫梅花
寒風中一枝獨秀，敢與雪花爭芬芳，傲骨英姿暗香飄。作者寫梅花,目的是為了寫魯迅,這種寫法是借花喻人.魯迅一生的品行就像梅花一樣.梅花開的最早,總是 東方第一枝 魯迅從小嚴格要求自己,時時早,事事早 梅花敢於迎風傲雪,魯迅敢於同反動派作鬥爭,他們都是頑強不屈的 梅花盛開,預示著春天的到來,魯迅為民族的解...
清平樂中趙禎為什麼要寵著張妼晗，清平樂中趙禎為何獨寵張妼晗？
北宋皇帝趙禎 王凱飾 得知將自己養大的當朝太后劉娥並非親生母親，而自己的生母乃是太后當年的婢女李蘭惠，深感愧疚。為了報答李家，趙禎將自己最心愛的女兒徽柔 任敏飾 嫁給了李家的子孫李瑋。朝堂之上，慶曆新政大臣和老派權臣之間針鋒相對，鬥爭風起雲湧，趙禎治國如執秤，權衡各方勢力，為國事殫精竭慮。徽柔與陪伴...
為什麼在英國看場英超比國內還難，在英國看英超比賽要付費嗎？
英超很多比賽會放在當時時候的下午三點左右，而且現場門票是德甲的兩倍，成本較高，而且為了提高現場的坐席率，英國當地是很少免費轉播的，都是按的單次收費，綜合下來跟買個球場的 也差不了多少 請問有沒有人知道 在英國比較好的看英超和德甲的 主要有兩個直播 優酷英超直播 tom英超直播 這兩個是一個訊號源，其...