1樓：納蘭雪吟
《桃花源記》描繪了一個世外桃源。以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，按時間先後順序，把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離奇的情節貫串起來，描繪了一個沒有階級，沒有剝削，自食其力，自給自足，和平恬靜，人人自得其樂的社會，是當時的黑暗社會的鮮明對照，是作者及廣大勞動人民所向往的一種理想社會，它體現了人們的追求與嚮往，也反映出人們對現實的不滿與反抗。
《陋室銘》表現了作者不與世俗同流合汙，潔身自好、不慕名利的生活態度。表達了作者高潔傲岸的節操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。
《愛蓮說》這篇文章可明顯分為二部分：前一部分對蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事；第二部分則揭示了蓮花的比喻義，分評三花，並 以蓮自況，抒發了作者內心深沉的慨嘆。 「愛蓮」即愛君子之德。
體現了作者潔身自好，不與世俗同流合汙的高尚品質。
2樓：lov3丶曉墨
桃花源記略有印象...說的是一種世外的桃源生活,男耕女織,和睦相處的生活..一種理想主意的生活習性..放在如今卻又行不通,只是一種思維境界吧..
桃花源記陋室銘愛蓮說核舟記大道之行石壕吏的一詞多義
桃花源記 陋室銘 愛蓮說 核舟記 大道之行也的通假字 一詞多義 古今義不同 10 具 通 俱 詳細。2.古今異義 無論 古義 不要說，更 不必說 今義 多為連詞，表示條件不同而結果不變 妻子 古義 妻子和兒女 今義 對已婚男子的配偶的稱呼，指妻子 絕境 古義 與人世隔絕的地方 今義 沒有出路的境地 ...
語文作業本《桃花源記》答案，《桃花源記》的課外作業題 要答案哦
1 1 感到 驚異 2 類 3 交錯相通 4 從前的，舊的 5 到 6 渡口 2 1 捕魚為業 對 2 就 竟然 3 尋找 不久 4 做標記 做的標記 3 1 夾岸數百步 落英繽紛 2 土地平曠 屋舍儼然 3 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。4 1 沿著 扶 2 都 鹹 3 ...
21課桃花源記翻譯，初二語文第21課 桃花源記 翻譯
東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。一天 他順著溪水划船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草遍地，鮮嫩而美麗，落花紛紛。他非常詫異，繼續往前走，想走到林子的盡頭。桃林的盡頭正是溪水的發源地，便出現一座山，山上有個小洞口，洞裡彷彿有點光亮。漁人於是...