1樓:匿名使用者
歲月如長河,我們一步一步在這條延綿的長河裡行走。每個腳步都代表著不同的意義,偶爾它走向成功,偶爾它走向了失敗;偶爾它走向快樂,偶爾它走向了悲傷。
我們並不會每天都開開心心的,因歲月告訴我們,我們要經歷磨難才會成長!
那是在一個秋天,清涼的風吹在臉上的感覺很舒服,就像母親溫柔的輕撫。我喜歡這樣的季節,既不像春天多雨稠繆、夏天烈日當空,也不像冬天嚴寒襲體。這樣的季節,最適合走在鄉間的小路上了!
看著那一片片金黃的稻穀隨風搖曳,看著那一個個辛勤的農民伯伯歡慶收穫。這一切一切,是那麼的美好!然而,我只能想象著,嚮往著。
學習已進入白化熱階段,為了讓一個成功的紅色腳步印入流年,我們都卯足了勁兒。每天抱著一堆作業和試卷回家,就連上廁所或洗澡都在揹著知識點。爸爸為了不讓我揹負太大的壓力,隔兩三天便會和我進行一次關於學習的談話:
「學習固然重要,但如果壓力太大而導致失常發揮,那之前的努力不是付諸****99zuowen.***東流了嗎?
」媽媽為了讓我多睡幾分鐘、讓我吃得好一點,每天一大早起來煮好早餐,準時充當我的人聲鬧鐘!因為爸爸、媽媽,我的學習輕鬆且生活有序!
爸爸說:「腳步是靠人走出來的,如果你不願意邁出這第一步,那麼你的人生只有空白一片。」秋風徐徐,我和爸爸漫步在大街上。
相比街上行色匆匆的路人,我和爸爸無疑是異類。爸爸說:「人還要學會享受,享受一下這個世界的美好,適當的放鬆一下,偷一下懶,也未嘗不可!
」爸爸媽媽未曾嚴格的要求過我,他們陪伴著我學習,他們指引我走向正確的方向。
這個秋天,我掛著笑容將手中的成績單遞給爸爸媽媽。媽媽笑了,她輕撫我的頭髮,「今晚想吃什麼?媽媽給你做!
」爸爸表情有點淡,「不要驕傲,要用盡力氣去拼那些影響著人生的事情,時時刻刻準備著!」我點點頭,成功的向前邁出一個耀眼的步伐!
在我的人生中,我可能踏進過泥潭,可能掉落過深淵,有兩雙溫暖的大手將我拉了起來,緊緊的牽著我,將我領向成功!在我踏過的地方,有兩個若隱若現的腳步,相伴左右!
2樓:匿名使用者
心靈的腳步
開啟心靈的窗,步入夢幻的殿堂,回首走過的路,那天空竟是如此清澈高遠······ 站在人生的路口,也曾感到彷徨,迷惑的我有多少次自問:我到底在追隨什麼? ————題記
回首成長路,一串蜿蜒的腳印,見證著心靈的腳步! 空氣緊緊地捆在身上,是那種被束縛、卻掙脫不掉的感覺。蟬尖銳的叫聲彷彿將空氣劃開一道道裂縫,卻又得不到絲絲的清涼。
獨自一人坐在家裡,「放我一個人生活,請你雙手不要再緊握······」一串急促的鈴聲打破屋內的寧靜。「小嫻,快來醫院,你······你外公······!」接著是一串嗚咽。
我「啪」的一聲,手機掉落到地上,我也隨之跌倒。「你快來吧!」我撿起手機,聽著那邊一片忙音,眼淚像斷了線的珠子,不住的灑落出來。
出了門太陽毒辣辣的侵蝕著**,疼得要命,心也疼得要命。樹上的葉子也耷拉著頭,「你也和我一起哭對吧!」我朝著那片蒼翠的葉子喃喃自語。
那麼妖嬈的綠色模糊了我的眼:外公摟著我,我坐在外公的腿上,兩隻小腳蹬著外公的腿,外公手中那個的扇子在我耳邊晃來晃去,帶來陣陣的清涼。外公的臉上泛起紅,豆大的汗珠流下來,我卻在那涼快得不亦樂乎······
到了醫院,那大門竟是一條生死的跨越······我奔進病房外公安詳地躺在床上,嘴角掛著淺淺的微笑,我頓時癱軟在地媽媽走過來,含著淚說:「你外公臨終前還掛念著你······」 我再也抑制不住那份衝動,將眼淚噴了出來。
再後的幾天,我不說話,只是掉眼淚。媽媽怎麼勸也不管用,最後媽媽對我大喊:「你不是答應你外公要考上大學的嗎?
你看看你現在這個樣子!你對得起誰?誰欠你了!
」 我猛地一下清醒過來,是啊,我要好好學習······ 那以後,我就好好學習。
當我考得好成績時,我就會拿著成績單去看 外公,和外公講講家裡的變化!每次我都會看到外公淺淺的笑。
這一步,充滿打擊,擔心靈的腳步卻指引我走向堅強! 人生之悠遠,人生之漫漫。
我不求每一個腳印記下的都是美好,但求無憾於每一個腳印······ 願心靈的腳步永伴我旁,在成長路上印下最堅強的腳印······
3樓:孤獨藍天
成長的腳步
時間在不停地走,生命在不停地走,我們也在不停的成長。每個人的成
長是經過不同的坎坷的,每個人的成長也經過不同的幸福。酸甜克拉西安,是不同的感覺。
從我生下來的那一刻起,直到小學,我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢,我是一隻住在姑姑家裡的。每當我想媽媽時,只能想想媽媽每個月來看我的情景,我不會哭,因為我試過,哭是沒用的,姑姑只會哄哄我,並不會打**給媽媽。
自打那時候起,我就養成了有什麼事情都悶在心裡的習慣,不會動不動就哭。
上了幼兒園,雖然媽媽把我接回了南平,可是,我還是不能天天見到媽媽(她把我全託給了幼兒園)。因為我不會怎麼哭,老師也就不怎麼管我。又一次,我坐在門後玩捉迷藏,正好老師推門進來,把我的腦袋重重打了一下。
我愣在那裡,什麼生硬也沒有發出,老師可急了,把我送到醫務室去,醫務室的人員說沒什麼關係,就是腫了一點。說完,拿了一瓶茶油個老師,交老師按時給我塗上。因此,我還被評為了「;勇敢之星」呢!
上了小學,我終於扳回了自己的家,有了屬於自己的小天地。可是,頻頻的考試把我「培養」成了一個書呆子,動不動就會抱起一本書看,成績也算馬馬虎虎,說得過去,在一次鋼琴比賽中,不負眾望,抱回了一個二等獎,看著媽媽欣喜的表情,我的心裡不禁甜甜的,像吃了蜜......
上了初中,更加繁忙,望著長輩們的臉上日亦見多的的皺紋,想起了12年來大家為我的付出,我下定決心,說什麼也要好好讀書,考上一所好的高中,好的大學,找到一份好的工作,好好回報為我付出的長輩,好好回報親愛的祖國......
成長的路是快樂的。是心酸的,但是,只要好好把握方向。我相信,終有一天,會到達成功的彼岸,成為一個國家中有用的人!
以「機遇與命運」為話題的作文(800字)怎麼寫?
4樓:之那年青春正好
有人說:「機遇青睞有準備的頭腦。」還有人說:
「機遇只垂青那些瀟得怎樣迫求她的人。」沒錯,但都只是道出了獲得機遇的必要條件。事實上,有了「有準備的頭腦」和「懂得怎樣追求」的人並非都能如願以償,因為並不是任何時候,每個人的命運都能掌握在自己的手裡。
正如要想果實豐碩,種子固然重要,但適宜的生長條件同樣舉足輕重。因而我要說,機遇同樣偏愛有利的外部條件,而且只有開放的社會環境,才能為更多人孕育更多更好的機遇。
機遇並不是什麼新的概念,但傳統的封閉的社會只能提供有限的且對大多數人並不均等的機遇,在舊時代,機遇並非個人所能把握。「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」的屈原不可謂不「懂得追求」,但等著他的卻是自投淚羅的結局;陶淵明自幼立志「大濟蒼生」,可謂「有準備的頭腦」,但到頭來也不得不陷人「採菊東籬下,悠然見南山」的無奈;白居易多麼躊躇滿志:「丈夫貴兼濟,豈獨善一身。
」結果卻只能發出「世間盡不關吾事」、「世事從今口不言」的悲嘆;「字字看來皆是血,十年辛苦不尋常」,看來曹雪芹既有「有準備的頭腦」,又「懂得怎樣迫求」,但機遇又何曾光顧過他?「舉家食粥酒常賒」不說,未滿半百就悽然長逝,留下的只是琴劍在壁、「新婦飄零」,別說看到自己的作品刊行於世,竟連八十回之後的手稿也不能保全!「越是超時代的文化名人,往往越是不能相容於他所處的具體時代。
」(餘秋雨話)這是那個時代的悲劇。
因而可以這麼說,謀求社會進步,從一定意義上看,也就意味著為人們創造更多的均等的機遇;搞改革,也即意味著探索一套為人們提供更多均等機遇的機制。人人都有機遇,人人就都有了目標,有了目標就有了挑戰,有了挑戰就能啟用人的內在動力,人人都有了活力,那麼整個社會便充滿了無限的生機。這個問題值得我們各個層面上的謀事者深思。
一. 基本概念
機遇,道家哲學。既時遇指後天的機遇和時間。被理解為有利的條件和環境。可以按照字面意思理解為忽然遇到的好運氣和機會。另外:著名歌手蔡琴也有一張**叫《機遇》。
二. 引證解釋
機遇,即時遇,通常被理解為有利的條件和環境。
老舍《四世同堂》三七:"假若他的術貫中西的醫道使他感到抓住了時代的需要,去作妓女檢查所的祕書就更是天造地設的機遇。"杜鵬程《保衛延安》第四章一:
"第一營還算機遇不壞,他們駐的村子下面,有一眼小泉子。"沙汀《困獸記》七:"當人置身於某種機遇,縱是談到不幸,也不會悲傷的。
"。三. 拿破崙捕捉機遇
拿破崙·波拿巴,法國18世紀政治家,軍事家,法蘭西第一帝國和百日王朝皇帝。可他原來只是一個小小的尉級炮兵軍官。
2023年,他前往前線,參加進攻土倫的戰役。正當革命軍前線指揮官面對土倫堅固的防守犯難的時候,拿破崙立刻抓住這個機會,直接向特派員薩利切蒂提出了新的作戰方案。在特派員苦無良策時,看拿破崙的方案很有新意,就立即任命拿破崙為攻城炮兵副指揮,並提升為少校。
拿破崙抓住這個機遇,在前線精心謀劃,勇敢戰鬥,充分顯示出他的膽識和才智,最後攻克了土倫。他因此榮立戰功,並被破格提升為少將旅長。終於一舉成名,為他後來叱吒風雲,登上權力頂峰奠定了基礎。
以"腳步"為題目寫一篇800字作文初三水平
5樓:匿名使用者
《腳 步》
小時候,躺636f707962616964757a686964616f31333332636364在悠車裡,在朦朧的印象中,就有那輕盈的腳步在飄來蕩去。那輕盈的,顯示著腳步的主人是那樣的年輕......
大了些,坐在幼稚園的小板凳上,最最期盼的也是那輕盈腳步。這時,腳步已變的清晰了——那是媽媽的腳步。
兒時的記憶中,那腳步是孤獨的。曾經,家裡也有另一個更加有力的腳步——那是爸爸的腳步。在我很小的時候,那有力的腳步就消失了。
我的身邊只剩下媽媽輕盈的腳步,這腳步把我帶出了童年,步入了學生時代。
學生時代的天空總是蔚藍的,媽媽的愛撫使它變的更加陽光燦爛。不苟言笑的小小的我,在學校裡最期待的事就是放學回家——回到那個又老又破的小屋。雖然它又老又破,但我還是愛在它的懷中尋找歡笑和溫馨。
每天清晨,當我還沉睡在夢中時,媽媽的腳步聲就會在頭頂響起。她穿上由於長期掏爐子而弄的早日褪色的衣服,頭上裹著一塊毛巾,出去了。這天,我與她一同起床,見她蹲在爐子前,用爐鉤捅那昨夜沉積在爐子裡的煤灰。
她的動作是那樣輕,那樣小心翼翼,生怕用力過猛,會把輕輕的煤灰搞的飛揚起來,破壞家中的空氣。當煤灰差不多都落在灶坑裡時,她用小鏟謹慎的把它轉移到土筐裡,然後吃力的站起身來——由於蹲的時間久了,膝蓋早已酸了。這時,她「嘿」的一聲,拎起土筐,向門外走去,她的腳步不再輕盈。
她拎著沉重的土筐,蹣跚著走出了我的視線。
家中的煤都堆在院子裡的一間小破房裡,待屋裡儲存的煤用光時,才去取。在北方寒冷的冬天裡,這大概是誰都厭煩的活兒了吧!我想媽媽也是的,但她更不願意讓家裡冷冰冰的。
於是,她總是拎起土筐,輕盈的向小屋走去......她用鐵鍬使勁鏟硬硬的煤,冰冷的鐵鍬把她的手弄的紅紅的。她費勁的裝滿一筐煤,又費勁的把它拎回屋。
媽媽還有一件與她很不相稱又很艱鉅的工作,那就是劈柴。她劈柴的時候,總是把斧頭舉了高高的,大概是為了增加重力,她狠狠的把斧頭劈下去,才能把木段劈斷。一次,媽媽劈柴時,木段彈跳起來打到了媽媽的額頭,媽媽卻說:
「沒打到眼睛,不是萬幸嗎?」這時,我便可以從她那佈滿灰塵汙垢的臉上讀出充溢著的疲憊。這時,媽媽又會邁著輕盈的腳步從我身邊匆匆而過。
記得一次,媽媽送我上學,那時上一年級,走到了校門口,她轉身就走,望著她漸漸縮小的背影,她那比路人更快的輕盈的腳步,我知道她急著回去給生病的外祖父做飯,更急著上班。媽媽就這樣每天起早劈柴燒火做飯疊被洗衣服打掃房子送我上學,還要上班工作,晚上再把煤搬進屋,再燒火做飯洗碗鋪床,才能睡覺。女人該乾的活兒,她沒落下一件;女人不該乾的活兒,她也得幹。
無論她幹什麼,她總是盡力使自己的腳步輕盈,快捷。
忘了高一年級的哪一天,媽媽送我上晚自習,到了學校,她注視著我步入校門——我知道她已不再著急什麼。許久,她才緩緩轉身,可我看到的已不再是當年那輕盈的腳步,而是沉重的。
那沉重的腳步告訴我,媽媽已不再年輕。勞累了大半生的媽媽啊,還未來得及為自己做點什麼,時間就已無情的在她的天空象飛鳥一樣悄然而逝,只留下一道記憶中的痕跡。
望著媽媽邁著沉重的腳步離開,我潸然淚下。
以榜樣為話題作文，以榜樣為話題作文
榜樣在我身邊 在我的生活中，有許多榜樣，但有一個與眾不同，他就專是我們的班長屬，也是我們班的 領頭雁 他不僅成績名列前茅，而且非常謙虛。他就是 張哲瑞。他身材瘦瘦的，可臉有些胖，有些紅，他頭髮烏黑，明眸皓齒，黑黑的眼珠，猶如兩顆大葡萄，嘴巴小小的，模樣十分可愛。作為我們的一班之長，張哲瑞是一個學習成...
以「溫暖」為話題作文，以「溫暖」為話題作文
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般，當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了 溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明 溫暖是雪地裡的一個火堆，讓...
以腳步為題目寫作文初三水平,以腳步為題目寫一篇800字作文初三水平
腳 步 小時候,躺636f707962616964757a686964616f31333332636364在悠車裡,在朦朧的印象中,就有那輕盈的腳步在飄來蕩去。那輕盈的,顯示著腳步的主人是那樣的年輕.大了些,坐在幼稚園的小板凳上,最最期盼的也是那輕盈腳步。這時,腳步已變的清晰了 那是媽媽的腳步。兒時...