1樓:中職語文教學教研分享
星期天,媽媽帶明明到動物
園玩。動物園裡面非常熱鬧,人們在**小動物們的表演回
,只見小猴在樹上爬答上爬下,還向人們扮鬼臉呢!丹頂鶴高高的仰起頭,火紅的頭頂像一團火焰,美麗極了。明明看著看著不知怎麼了,突然發現和媽媽走散了。
他四處找卻找不著,急得掉眼淚了。後來他想起平時媽媽教過的話,萬一走失了不要害怕,不能亂跑,找警察叔叔或者在顯眼的地方原地等著媽媽來找。果然,媽媽急急地走過來,明明一把撲到她的懷裡。
2樓:匿名使用者
有一天,小松在家玩突然把花打碎了。就在這時爸爸回來了,他看見花瓶碎了 很生氣。把小松打了一頓
3樓:匿名使用者
寫一篇我寫過的,但我忘了幾年級。你跟我說,我幫你找找看
4樓:匿名使用者
一天,小華把花瓶打碎了,他很害怕。
這個看圖寫話,怎麼寫請求幫助。謝謝
5樓:武府小道
一天,小紅、爸爸、媽媽和奶奶在客廳看電視,小紅和爸爸、媽媽吃起了花生,而奶奶在一旁不吃花生。小紅好奇地問奶奶:「奶奶,花生很好吃,您為什麼不吃呢?
」奶奶無可奈何地說:「奶奶年紀大了,牙齒不行了,吃不動了。」小紅思考了一下,突然想起家裡的磨黃豆的豆漿機,於是她把花生仁倒入豆漿機中,將花生仁磨成了花生末,她把花生末裝盤拿給奶奶吃。
奶奶臉上露出了笑容,誇獎小紅是一個聰明的孩子。
看圖寫話幫忙寫一下
6樓:武府小道
早晨,開啟房門一看,外面白茫茫的一片,我驚喜地大叫起來:「哇!好大、好美的雪啊!」
鵝毛般的大雪漫天飛舞,像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳一樣柔,紛紛揚揚地從陰雲密佈的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹,地上也像鋪了白色的地毯,整個世界像水洗了一樣,乾淨、透亮。
我約了幾個小夥伴一起去玩雪,大家說著笑著,堆起雪人來。我們找來兩根樹枝當做手,兩個鈕釦當眼睛,找來一個桶當帽子,用胡蘿蔔當雪人的鼻子,給它戴上了圍巾,還給它畫了一張笑臉,就這樣,一個可愛調皮的小雪人完成了!接著,我們打起了雪仗,夥伴們向空中扔了許多小雪球,一個小雪球砸到了我的腦袋上......
啊!多麼開心的一天啊,多麼令人難忘的一天啊!
看圖寫話怎麼寫
7樓:柳兒
方法:1、拿到看圖du寫話的題目zhi,學生首先要認真看圖,看下**
dao的內容,瞭解專**的關鍵屬內容,抓住要表達的核心。
2、看完圖,先構思一下,不要馬上動筆,擬出幾個中心句,也就是對一段內容的整體概括。這一步很重要,關係到能不能寫好。
3、將想好的中心句進行擴充套件,中心句是概述,但是要將內容擴來寫,並且進行適當的修飾,這樣所寫的東西看起來才會豐富,不單調。
4、如果要分段,分的段落要明晰,邏輯要清楚,每一段要講述的內容一定要完整清楚,一般是時、地、人、事件原因、結果,感想。
5、平時多給孩子看一些類似的看圖寫話的內容,如果可以也可以讓孩子看些作文時,增加閱讀,閱讀得多了,寫作起來就會熟能生巧。
6、要寫好看圖寫話,還有很重要的一點,就是加大孩子的詞彙量,如果孩子詞彙量有限,那麼再想表述也很難將自己心中想要表達的東西寫出來。所以一定要重視基礎詞彙的學習。
怎麼寫,幫忙啊(看圖寫話)
8樓:武府小道
一天下午,太陽高照,小明和他的小狗一起去野外滑滑板。他們一來到野外,就飛快地拿出兩個滑板,一站立在上面,就馬上扭動了身子趕快滑了起來。他們兩比賽,可是,小明滑得很快很快,把小狗遠遠的落在了最後面。
過了一個小時他們已經滑了5圈,比出來的結果是:小明3分,小狗2分。今天是小明勝了,他很高興,可是小狗呢?
他站在一邊愁眉苦臉的,他暗暗下決心一定要戰勝小明。可是,這也是他們最難忘的一天啊!
這個看圖寫話怎麼寫,請求幫忙解答
9樓:匿名使用者
過年了,我們全家都回到了奶奶身邊,因為奶奶腳很疼,所以媽媽就端來一盤水果於是我趕緊上前拿了一個水果,地點奶奶奶奶摸著我的頭我想媽媽也開心地笑了,這一個過年我們全家都很開心。
10樓:匿名使用者
媽媽今天買了我嘴愛吃的大蘋果,媽媽給我洗完後、我拿起蘋果第一個送到了奶奶身邊!媽媽說我是乖孩子、說我做的真棒
看圖寫話怎麼寫?
11樓:武府小道
春天來了,百花盛開,陽光燦爛,是一個美麗的季節。
小明做完了作業,就跑去跟爺爺說:「爺爺,外面的景色太美了,我陪您去散散步。」爺爺高興地說:
「好吧。」爺爺八十多歲了,戴著一副眼鏡,走路要用柺杖,於是小明小心翼翼地扶著爺爺出去散步了。
一路上,小明和爺爺看見路邊綠油油的小草,柳綠花紅。爺爺自言自語地說:「春天是多麼美啊!」小明和爺爺的臉上都洋溢著幸福的笑容。
12樓:小智專用
孩子進入一年級,其中一個最大的難點就是看圖寫話,很多孩子拿到看圖寫話不知道寫什麼,寫話過程中語句不通順,前後句子不連貫,想起一句寫一句??
那怎樣才能寫好看圖寫話呢?
一培養孩子觀察能力。
看圖寫話,首先就是看圖。由於一年級學生年齡尚小,觀察有限,觀察總是存在盲目性、無目的性,看見什麼說什麼。家長在引導孩子在進行觀察**時,首先要讓孩子意識到觀察**要按照一定的順序進行觀察,從上到下,從左到右,從近到遠或者從**到兩邊。
按照一定的順序進行觀察,才能將**內容寫詳細。
觀察**除了要按照一定的順序外,還應注意觀察要仔細。孩子在觀察**時可以看看是什麼時間,在**,都有誰,他們在幹什麼,也可將人物的衣著、動作以及周圍的環境、天氣等進行細緻描寫。
二培養孩子想象力、
在看圖寫話過程中,僅僅**內容的描述,有時過於單調,孩子在表述**內容的同時,注意新增一定的想象,比如圖中的人物在幹什麼,想什麼,他們之間可能會有一些什麼樣的對話。
孩子在說或者寫的時候,家長注意傾聽、觀察,想象的內容不要過於死板,家長不要把自己的思想強加於孩子,不要輕易否定孩子的想象,對孩子及時給予鼓勵和表揚。
三培養孩子說話能力
在平時的生活中,孩子多數是口頭語言,說話的連貫性和邏輯性不強,家長在輔導孩子的時候,一定不要操之過急,耐心的引導孩子說話有條理、有聯絡,孩子說得多了,自然就能躍然紙上了。
四培養孩子寫話能力
對於一年級孩子,在剛開始的時候不必要求過多,只需要按照「時間、地點、人物、事情」等幾要素把事情寫清楚,把語句寫通順即可,隨著孩子閱讀量和知識量的增加,再漸漸讓孩子的寫作充實生動起來。
13樓:武府小道
一個陽光燦爛的早晨,媽媽正在院子裡洗衣服。小明見媽媽洗衣服很辛苦,心想:「我已經長大了,應該幫媽媽做點事。
」於是,小明就拿著板凳走到媽媽旁邊,說:「我來幫您晒衣服吧。」媽媽高興地答應了。
小明連忙從媽媽的盆子裡拿了一件洗好的衣服,站在凳子上,把衣服晾到繩子上。媽媽一邊洗衣服一邊說:「你踩在凳子上小心點。
」小明一邊夾衣服一邊說:「媽媽,您放心吧!我會小心的。
」這時,一陣風吹過,柳樹姑娘開心地擺著身姿,好像在說:「小明真是個懂事的好孩子!」
14樓:匿名使用者
1小朋友在跳繩。
2忽然看見一棵小樹樹幹受傷而歪了。
3他用繩子小心地把小樹受傷的地方纏好。
4做完這些,他快樂地唱著歌回家了。
15樓:可愛霜
雨過天晴,空中出現一道絢
爛而又美麗的彩虹,碧綠的荷葉上還盪漾著水珠,一隻小小的青蛙跳上荷葉,在炫耀著它清脆的歌喉,是大自然的聲音...幾隻正在吃草的小兔子也被吸引了,蹦蹦跳跳的走過來,(青蛙青蛙你唱什麼呢?真好聽。)小兔子說道,(我在唱流,水我在唱彩虹,我在唱大自然。
)青蛙說道(世界多麼美好啊!)你是青蛙又賣弄歌喉,根清風流水應和著,那是希望之歌。
這個看圖寫話怎麼寫，看圖寫話怎麼寫
要仔細觀察圖畫。看看圖上畫的都有誰他們在想什麼，說什麼，做什麼，要注意突出主題。這個看圖寫話怎麼寫？種月亮.月亮！萬物生長靠太陽，播種太陽就是播種希望。播種太陽？播種太陽？在曾經有一位年輕的少年，他從太陽神那得到了一顆種子，他們每天都澆水給它，直到一天，這個種子長大了，變成了一個圓圓的，潔白的圓盤，...
看圖寫話，怎麼寫啊，看圖寫話怎麼寫
一天，小明正在認真的寫作業，突然窗邊水紋不斷，開啟窗戶，下起了暴雨。小明打起雨傘快速跑到院子，他看見像落湯雞似的衣服連忙收起了衣服。主要是時間地點人物事情。可以寫誰誰誰在哪兒寫作業突然下雨了，就拿把雨傘去收衣服。小明在家寫作業，突然外面下起了傾盆大雨,豆大的雨滴如同散了線的珠子,呼啦呼啦的掉了下來。...
看圖寫話,幫忙,謝謝,幫忙看圖寫話,謝謝
每天早上bai,我還沒有du走進教室,就zhi能聽到從我們教dao室裡傳來的同學們朗朗版的讀書聲 權。在我聽來是那麼的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學們對知識的渴望,讀出了同學們對理想的追求。那美妙動聽的讀書聲伴隨著同學們的每一天,讓我們獲得了大量的知識,懂得了許多道理。在書中,我們讀出了鳥兒...