仿寫威尼斯的小艇這一課寫趵突泉的作文

2021-03-03 23:40:27 字數 2106 閱讀 8646

1樓:守夜人

作文還bai要抄啊,我教你寫吧。

設計du新穎別緻的標zhi題吸引讀者dao

文題是文章的視窗,是概版

括文權章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章,首先映入眼簾的就是題目。好的題目,如人的眼睛,能傳情顯神,讓讀者「一見鍾情」,過目難忘。

所以,同學們在作文時,如非命題作文,可首先給文章構思一個具有吸引力、衝擊力,讓讀者見之即驚又喜,不肯捨棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的**《我的精彩糟糕詩作》;還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等,都能給我們耳目一新的感覺,且使文章增添了無限光彩。

首先,巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式,用得好,可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的:

「在遠古時代,地球就像一位年輕漂亮的女子,綠蔭如蓋的大地,是她美麗的肌膚......」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。

其次,善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它,就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。

選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「因特網」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言,文章的時代感也會躍然紙上。

我的家鄉作文450字左右要仿寫威尼斯的小艇

2樓:匿名使用者

我的bai

家鄉是一個風景如畫、依

du山傍水的zhi地方。

在村前,是dao一條清澈內

見底的小河,在陽光的容照射下,就像誰撒了一大把的金子似的,波光粼粼。一條條不知名的小魚在河裡快活地游來游去,有的小魚遊行的速度可真夠快的,比同學們賽跑時的速度還快呢!在村後,是一座座蒼翠欲滴的大山。

山上,一棵棵大樹高聳入雲,就像是一位位守護神,守護著遠近鄉民的安全。一棵棵像碧玉裝扮過的小草,就像我一樣想快點長高,不甘示弱地拼命往上生長,讓大山擁有了一件翠綠的衣裳。在村旁,是一家家貨品豐富、價廉物美的商店和一條又寬又長的馬路。

只要一有時間,我就會奔到商店去買東西吃。每次吃完之後,心裡總是美滋滋的。

這就是我的家鄉,一個美得沒人能畫得了的地方。

模仿威尼斯的小艇作文500字

3樓:孤獨藍天

小城的馬路縱橫交叉,車水馬龍。來往的行人與車輛都很多,而自行車成了人人喜愛的交通工具。

自行車有兩個輪子,又叫腳踏車。只要做上去,掌握好平衡,誰都可以騎,遠遠望去,它像一匹駿馬在奔騰。還有人風趣地叫自行車「馬骨頭」。騎上一會兒,速度越來越快,如一隻獵豹在跑。

坐上自行車,車座軟軟地一點兒也不硌屁股,還挺舒服。自行車穿過大街小巷,跟認識的人打打呼,感到很快樂,但一定要注意安全!

凡是騎自行車的人的技術都很棒。在車輛來來往往的大街上,他們毫不慌忙,平衡掌握得非常「6+1」!不管行人和車輛再多再擠,他們也能像地鼠一樣「鑽」過去。

而且有的人也能一個手騎,也有的不用手,甚至能越開「障礙物」!這讓人羨慕地五體投地。

一些年輕人拿著資料夾,乘自行車去上班。工作了一天的老師們騎著自行車回家休息。娛樂愛好者哼著小曲兒,騎車子到「卡拉ok「去唱歌,來消除一天的疲勞。

老人提著鳥籠,拿著菸斗,坐著自行車到野外去休閒一下。有的小朋友,放了學,揹著書包,坐自行車去圖書館看書。

天漸漸黑了,工作了一天的人們,騎著自己的自行車回家。車棚的自行車一會兒就散開了,消失在馬路上。大街小巷慢慢安靜下來,天空中,月亮發出明亮的光芒,星星調皮地眨著眼睛。

車子又再次停在車棚裡,寂靜蓋住了整個小城,它漸漸地進入了夢鄉。

4樓:天亮就開窗

讀完《威尼斯bai的小艇》這篇課文後,我du在不zhi

知不覺中喜歡上了威尼斯這座dao水上城市專。 這篇課文屬

通過向我們介紹威尼斯小艇的模樣,船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇在威尼斯的重要性,展示了著名水上城市威尼斯特有的風光。 威尼斯小艇與威尼斯人民的生活的息息相關。讓閱讀的人眼前出現一片繁忙熱鬧的景色。

白天,當小艇一出動,城市就立刻喧鬧起來,充滿了生機和活力;夜晚,當小艇一停泊,城市就立刻靜寂下去,威尼斯有沉沉入睡了。這一動一靜,說明威尼斯的人民離不開小艇,同時付託出小艇的重要性。 假如我乘坐小艇去遊覽威尼斯,那麼我必定會被那裡奇特的風光所吸引。

因為課文帶給我的異國風情,令我向往不已,我真想去威尼斯瞧瞧啊!

古老的威尼斯又沉沉的入睡了。仿寫擬人句

古老的威尼斯又沉沉的入睡了。仿寫擬人句為 金黃的樹葉又輕輕地跳舞了。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點 不能出現比喻詞 不能出現表示人物的詞語。根據想象將物當作人來敘述或描寫,使 物 具有人一樣的言行 神態 思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的...

仿寫初一課本《理想》第一段

書籍 書籍是階梯,攀登聳立的高山 書籍是高山,托起金色的太陽 書籍是太陽,賜予前行的動力 書籍是動力,推動歷史的車輪。信心信心是筆,寫出人生之光 信心是光,照亮黑暗的街 信心是街,走出自己的路 信心是路,帶你走向成功。看看合適不?時間是雲,落下霏霏細雨 時間是雨,聚成浩瀚的海 時間是海,托起夢想之船...

初中老師讓仿寫最後一課,寫作文,初中老師讓仿寫最後一課,寫一篇作文

楊老師是個女老師,她很年輕,但是在我的心中她是一位才氣十足的好老師。也許因為才氣吧,她對我們每一位同學都平等對待,這是她教過的學生如我一直對她念念不忘的原因。那一天,楊老師教了我們最後一堂數學課。那是一個星期五的下午,這天楊老師的腳步不像平常那麼輕盈,而是十分沉重,她的臉上也不平日裡的自然美,而是那...