1樓：我愛飛朋元帥
《拇指姑娘》出自：丹麥作家安徒生的《安徒生童話》。
《拇指姑娘》講述的是一個只有大拇指大小的姑娘的歷險故事。此童話曾被多次改編為動畫片及電影，在國內獲得很高的讚譽。
出處：《安徒生童話》
文學體裁：童話
作者代表作有：《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《皇帝的新裝》等。
內容簡介：
《拇指姑娘》講述的是有一位老婆婆非常渴望有一個美麗的小孩子，巫婆幫助她實現了這個願望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一隻癩**偷走了，從此，她開始了驚險、夢幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩**和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最後卻嫁給了花世界的國王。
2樓：匿名使用者
「拇指姑娘」出自《安徒生童話》
講述了一個只有大拇指大小的姑娘的歷險故事。她的心永遠嚮往著陽光，不向黑暗屈服。此童話曾被多次改編為動畫片及電影，在國內獲得很高的讚譽。
也有樂團以「拇指姑娘」命名，他們把自己當作一群永遠都長不大的孩子，置身在一段童話裡快樂自由地唱歌。現在社會上也用「拇指姑娘」泛指一些患有原始侏儒症而無法長大的人或動物。
3樓：匿名使用者
拇指姑娘：世界著名童話，作者為丹麥安徒生。講述一個只有大拇指大小的姑娘的歷險故事，她的心永遠嚮往著陽光，不向黑暗而屈服。
此童話被多次改編為動畫片及電影。所以答案是《安徒生童話》啦
電影文學的主要特點
文學與電影的相同之處
4樓：匿名使用者
電影與文學的關係
文學是一切影視作品創作的基礎,文學作品深刻的內涵與豐富的表現形式,為電影鏡頭語言的表達提供了參照。中外電影史上,根據文學經典名著改編的電影幾乎也成了電影的精品之作。文學與電影的關係是辯證統一的關係,既有趨同性,也有差異性。
電影**於文學，文學造就電影。文學與電影有密切的聯絡，文學表達的是文字的、靜態的美；而電影是感官結合的體驗，動態的美。作為綜合藝術的電影在汲取諸種藝術養料豐富自身綜合特質方面，獲得與文學的密切融合關係。
文學各種樣式對電影的滲透，電影對文學的敘事手法、抒情手法和塑造人物性格的豐富藝術手段的借鑑，使電影藝術在增強自身的表現能力，形成新的綜合藝術特質方面，發揮作用。
（一）電影與文學的聯姻，文學是電影的根基，是優秀電影的創作源泉。電影 已經成為了繼文學、**、美術、舞蹈、建築、雕塑之後的第七藝術。在電 影的發展歷程當中，文學起著不容忽視的作用。
大量的影視作品都由文學作品改編成的。在電影拍攝過程中，電影導演最初接觸到的文學劇本是由編劇用文學語言創作的。
一方面電影是空間藝術而文學是時間藝術，一方面文學的隱喻需要修飾語可是電影記錄的精確性和具體性取消了形容詞，再一方面，電影語言是通過感知直覺到達觀眾，而文學則是一種概括性的語氣來傳達。
（二）電影是文學的延續。電影以科技為基礎，從戲劇脫胎。整合**美術，符合現代人直觀、輕鬆的審美需求，誕生至今早已獲得人們的寵愛。
（三）電影語言可以通過多**傳達資訊而文學語言只能通過文字表達。電影通過多種**傳播資訊，電影語言是一種和文學語言完全不同的語言。電影語言可以藉助蒙太奇鏡頭組接來充分的調動時間空間，而不會破壞它的真實性。
與文學語言相比，電影語言更具直觀性。 在文學作品中能夠感染讀者的語句，如果放在銀幕上就可能會很難表現。但是文學語言不具備電影語言的直觀和感性。
（四）與影視的直觀相比，文學原作具有的獨特的內蘊和魅力。雖然電影可以通過多**直觀地傳達資訊，但卻無法表達文學原作那種獨特的內蘊和魅力。
（五）電影踩著文學的肩膀。作為20世紀最為重要的藝術樣式年輕的電影與古老的文學之間一直存在著親密的姻緣關係，這種關係在電影發展的最初階段以及此後相當長的一段時間裡更多表現為電影對於文學的借鑑，這種借鑑通常呈現為這樣兩個層面：一方面，文學的一整套反映生活、表達生活的方法，比如**的敘事手法、結構樣式、表現技巧，詩歌的抒情，散文的意境，都為電影創作提供了豐富的可供借鑑的營養：
另一方面，世界電影史上的許多作品都是根據文學作品改編的，這些文學作品中既包括了經典作品，也包括了當代的暢銷作品，而被改編的主體則更多是敘事性的**和戲劇
（六）電影轟動之後再來帶動文學產業的發展。電影踩著文學的肩膀，成為一種重要的藝術樣式後，也帶動了文學產業的發展。
總之，一門藝術的出現和發展不是孤立的，不可能擺脫其它藝術的滲透和支撐。總之，無論是文學原作，還是銀幕藝術均各有千秋，而二者巧妙結合，則堪稱是「視聽藝術」與「語言藝術」的巧妙結合，由此構成文學、影視的雙贏。
5樓：衡水游龍
表達作者或者導演的情感和價值取向
6樓：匿名使用者
通過不同的途徑表達相同的情感
7樓：我年輕我怕誰
電影大多數是根據文學作品而改編的，例如紅高粱
電影與文學的關係是什麼
8樓：匿名使用者
電影**於文學，文學造就電影。文學與電影有密切的聯絡，文學表達的是文字的、靜態的美；而電影是感官結合的體驗，動態的美。
作為綜合藝術的電影在汲取諸種藝術養料豐富自身綜合特質方面，獲得與文學的密切融合關係。文學各種樣式對電影的滲透，電影對文學的敘事手法、抒情手法和塑造人物性格的豐富藝術手段的借鑑，使電影藝術在增強自身的表現能力，形成新的綜合藝術特質方面，發揮作用。
電影文學作為電影的文學基礎構成，是以電影的獨特視聽思維方式來構思和寫作的文學形式，兼有電影和文學的雙重屬性。電影文學，集中表現為電影的劇作基礎，即電影劇本。電影劇本包括文學劇本、分鏡頭本和臺本（工作臺本、完成臺本）三個部分。
電影文學又指電影作品的文學性含義，包括電影劇作的文學價值、電影創作借鑑與融合的文學形式因素、電影劇作的文學個性等等。
9樓：無聊
電影和文學是沒有關係的。
中國著名電影理論家，北京電影學院教授周傳基周傳基老師在《電影鏡頭的曖昧性》一課中舉到這樣的例子：
一次周教授在**新聞紀錄片電影製片廠和水華導演的一位攝影師聊天，聊到關於「文學劇本」的話題。
說到當時水華導演正準備拍攝一部電影，可劇本一開啟，第一句話就是：「他是一個不尋常的人，他有著一段不尋常的經歷。」
水華導演看完這段話後就合上了劇本，並在劇本上附上了一張紙條：「另請高明」。說這個劇本不能拍電影。
最後周教授解釋到：就好比電影中，一個人物穿著一件黑衣服，我們不用再解釋他穿著一件黑衣服；有的人說某某人長得帥，但有的人不這麼認為。
因為這是每個人的看法不同。
只有在觀眾看完電影后才能感受「他是一個不尋常的人，他有著一段不尋常的經歷。」
所以電影是直觀的，它沒有形容詞，也不需要任何修飾。
歸根到底，是因為電影與文學的傳播方式恰好相反。
周教授又補充到：文學是先給你一個概念，就像你讀完《紅樓夢》之後，才知道林黛玉長什麼樣。但是每個人心中的林黛玉的模樣又是不一樣的，這是抽象轉化成具象的過程。
而電影正好相反，它是由具象變成抽象的過程，所以只有在你看完整個過程之後，才知道他是一個不尋常的人，有著一段不尋常的經歷。
所以說電影和文學是沒有關係的。
真心求助！世界文學和比較文學考研和電影學考研 10
10樓：藍色咖啡鹼
我感覺你還是看好哪個學校 然後去考研論壇或者是他們學校的研究生首頁應該能找到這個專業的師哥師姐 看好你
11樓：匿名使用者
世界文學和抄比較文學的話，不是特別清楚。電影學的話可以幫你一下。世紀文學和比較文學屬於文學類專業，一般對於文學類專業的英語要求是55分上下，個別自劃線的院校大概也在這個分數上下，最高不超過60。
確實要求挺高。電影學屬於藝術類，理論上只需要考30幾分就能過線，比如這兩年一般只要32,35這樣。但是如果要考一些比較好的學校或者專業上比較好的學校的話，只考30幾分，40幾分，也沒什麼希望。
怎麼樣也得考到50左右。所以，英語這塊，事實上電影學不比世紀文學和比較文學要求低多少。你4級考了466，已經不錯了，不知道6級過了沒有，其實考研的時候英語只要堅持每天都好好學，考到50+甚至60都不是多難的事。
你的基礎其實不錯了。所以，在英語這不用太擔心。身邊不少4級擦邊過的考研的時候考的都不錯。
另外，你想學的是理論，那其實，西南大學的電影學是很不錯的，而並非「好像一般」，最近還在申請博士點（下來了沒有不清楚）。總的來說西南大學的電影學屬於二線頭的位置。
12樓：匿名使用者
歡迎你到 十指文學網 和同類朋友互相學習和交流分享！
13樓：龍圖騰網盟
既然是真心 那麼建議你去學！
學習戲劇影視文學是一種怎樣的體驗?
14樓：塗於全球
戲劇影視文學是我國全日制大學高等教育的一個專業科目。
這個專業屬於中文類/藝術類學科，以研究電影/舞臺劇（包括話劇，小品等）/電視劇的文學劇本創作為核心。重點在於培養我國編劇人才的專業素質。
目前已經有中國的新興編劇投入到各條藝術戰線上開始發揮他們的才華。
進入這個專業足夠有想象力
還要創新、有自己的想法
有寫不完的劇本在等著你、
情景劇啊、劇本、微電影啊有可能都是你的作業
15樓：匿名使用者
課程上，感受到了最強的專業性就是表導課，
開頭有類似「天性解放的東西」
剛開始會圍著黑匣子劇場走叫你感受劇場，調整站姿模仿話劇人物，
到後來，我們會進行故事講述，比如影響你人生的重要事件，進行劇本改編，
然後開始了背臺詞表演甚至外向一點的同學進行導演的日程，體驗了背臺詞忘詞的階段，不停在訓練以及修改劇本發生爭執的階段，然後黑匣子劇場上我們就連續排練話劇，
比如暗戀桃花源的老人見雲之凡片段，麥克白**鄧肯片段，四世同堂片段，包括一些原創劇本，包括一些政治事件。老師會仔細弄你的動作，讓你揣摩人物在當時的心理動作。
主要課程
基礎課古代漢語、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、文藝理論、文化概論等中文專業基本課程。
專業課戲劇、戲曲劇本寫作、影視寫作、戲劇概論、藝術概論、戲劇作品鑑賞與批評、影視作品賞析、中外戲劇史、中外文學史、中外電影史、表演導演藝術基礎 、視聽語言、舞臺美術基礎、**欣賞、美術欣賞、攝影基礎、攝像基礎、3d動畫基礎等 ，電影啟示，影視藝術概論、影視後期製作等。
本專業培養具備戲劇、戲曲和影視文學基本理論及劇本創作能力，能在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學創作、編輯和理論研究工作，以及在國家機關、文教事業單位從事實際工作的高階專門人才。
本專業學生首要學習中文類基本知識，奠定文學基礎，主要學習馬克思主義的基本理論，熟悉我國的文藝、政策，系統地掌握戲劇、戲曲影視文學的基本理論和創作技能，有較強的觀察、理解、概括生活的能力，有較強的劇本創作能力，及較強的文藝編導能力。
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