1樓：春清禕
樓上的答案真的很到位啊
安徒生童話 和 格林童話 有什麼區別？
2樓：哭泣的孩童
如果要我說，格林童話是德國民間故事傳說的整理，語言風趣，充滿了民俗和傳統，是兒童啟蒙教育的讀本，而安徒生童話是大師安徒生創作，雖然也借鑑了一些民間傳說故事，但大部分都是以他天馬行空的想象和詩一般的筆觸完成的
3樓：百度使用者
格林童話都是帶顏色的，白雪公主，青蛙王子，安徒生則很少。
4樓：葉兒
他們都是童話故事書，不同的是作者不同，故事的內容也不同。
5樓：呂三川
前者是安徒生個人獨立創作的，後者是格林兄弟從德國民間蒐集整理的
6樓：匿名使用者
前者是丹麥人寫的
後者是德國人寫的
風格不同
7樓：心之夜明珠
安徒生童話是安徒生寫的，格林童話是格林兄弟寫的
8樓：匿名使用者
o一個可擦筆嗎丁啉o:::
9樓：匿名使用者
格林童話
《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》《睡美人》等...
安徒生童話
海的女兒、 鄰居們 、夜鶯、 第一卷、 打火匣、 皇帝的新裝 、飛箱 、醜小鴨、 沒有畫的畫冊、 跳高者 、紅鞋 、襯衫領子、 一個豆英里的五粒豆、 一個貴族和他的女兒們、 守塔人奧列 蝴蝶 貝脫、比脫和比爾、 爛布片 、織補針 、拇指姑娘 、跳蚤和教授
童話和寓言有什麼區別
10樓：匿名使用者
您好，寓言
著力表現內含的諷喻和教訓，重在思想，有的寓言在開頭或結尾就直截了當地說出了告誡的意思。而童話則重在刻畫形象，教訓意味不那麼強，教育意義往往寓於整個故事之中，不直接點出來。科學童話則重在知識的傳播。
11樓：宰父懷雨宗詞
寓言都含有寓意，告訴或揭示一種生活的真理和方式。寓意是深刻的。
童話一般都是一個道理，好人有好報，壞人必將受到應有的懲罰。
這是我的理解，淺顯易懂。不知道是不是很對··寓言:
文學作品的一種體裁。作品多用假託的故事或擬人的手法表達一定的諷喻意義，說明某種道理。主人公可以是人，也可以是動植物。結構一般較簡單。
童話:1.兒童文學的一種。淺顯生動﹐富於幻想和誇張﹐多作擬人化描寫﹐以適合兒童心理的方式反映自然和人生﹐達到教育的目的。
12樓：回楊氏星鳥
最佳答案
童話更多偏向於故事情節，童指兒童，面向的是更多的兒童能夠聽得懂故事內容，喜歡或討厭故事的人物，培訓兒童的基本正義觀、是非觀。具有較強的娛樂性。寓言和童話一樣都是虛構的，但寓言更通的是通過故事告訴世人一些道理，對今後的生活有一定的指導意義。
面向的讀者應該是比童話的讀者要略為大些的。比如《白雪公主》可能2歲左右的孩子就能聽懂；而《狐狸和葡萄》可能就要5歲左右的孩子才能聽懂。
兒童文學與童話的區別
13樓：夢c之露
兒童文學 （literature for children），是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。不同年齡階段的讀者物件，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童**、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。
偏於文學，適合9至99歲閱讀，老少均可品味。
童話是兒童文學體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想象、幻想、誇張、象徵的手段來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。其語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。
兒童文學包括童話。
14樓：孫師大
兒童文學包括童話等型別，除了童話之外兒童文學還包括兒童**、詩歌、戲劇等等
15樓：劉琳娜
童話是兒童文學的一個類別。兒童文學包含童話
童話跟寓言有什麼區別？
16樓：暴走少女
1、童話一般是虛構出來的故事，表達的意思都是美好的，虛幻的。而寓言，是帶有勸喻和諷刺意味的故事，告訴人們一個個啟示。
2、童話普遍故事完整，但是篇幅較長。而寓言結構即簡單，語言也精煉，篇幅短小。
3、童話故事充滿幻想，而寓言故事更貼近現實。
17樓：宋瓊詩巢甫
童話是一個自身就很善良的人對世界的美化,為更多的孩子構造出一個完全虛構但是卻永遠幸福快樂的`地方,看童話不需要邏輯,不需要思考,當你很累時,看看童話,你不知不覺就會十分放鬆.
寓言是寓教於樂的表現,所以就帶有目的性.當你看一篇寓言後,你就清楚的瞭解作者想要傳達給你的人生觀.他教你一個道理.
\雖然寓言有時也回包裝得很奇幻,很象童話,但是你看後,你永遠只能更真實地生活在現實中.
18樓：五綠蕊齋蓄
童話麼都是虛擬人物，有時把動植物擬人化，現實中找不到童話人物
寓言故事就是通過故事講道理，不一定是童話，可以編，但都是比較現實的事情
19樓：nice落幕的回憶
童話：童話是兒童文學的一種.這種作品通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形
象,反映生活,對兒童進行思想教育.語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝.童話又往往採用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們人格化.
寓意：寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁。該詞最早見於《莊子》，在春秋戰國時代興起，後來成為文學作品的一種體裁。
他們的文學載體是不同的。要表達的思想感情這些也會有不同。
20樓：聣僨虋憑蠜奢
童話是兒童文學的一種。
寓言,童話,神話三者有何區別
21樓：匿名使用者
1、概念
寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物。該詞最早見於《莊子》，在春秋戰國時代興起，後來成為文學作品的一種體裁。
童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。
童話又往往採用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命，注入人的思想感情，使它們人格化。
神話是遠古人民表現對自然及文化現象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的亦或是藝術創作。神話並非現實生活的科學反映，而是由於遠古時代，人類開始思考與探索自然並結合自己的想象力所產生的。
2、涵義
寓言一般是有一定的哲理，能給人啟發的故事或事蹟。
童話一般帶有美好的事物，是說給小孩和愛幻想的人聽的。
神話一般是老人和典籍裡流傳的一些故事或者片段。
3、側重點
寓言的核心和關鍵是道理，故事是居於第二位的，是為了把道理說清楚而「編造」出來的。
童話則是表達我們希望到**去，希望改變什麼或者獲得什麼。童話是作者的夢想，蘊含著創作者的全部希望；而當一個童話成為經典，也就意味著這個希望成為全部閱讀者的希望，成為人類所共享的「情結」。
神話告訴人們你從**來，將到**去，這將一條怎樣的道路，在路上將經歷哪些考驗，並最終將有什麼結果。雖然它也告訴你該如何選擇，才能避免滅亡，走上較好的道路，但是更多原始的神話所反映的，卻是完全的宿命（如希臘神話中俄底浦斯弒父娶母的預言）。
4、特點
寓言具有鮮明的哲理性和諷刺性。主題多是藉此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現出來。寓言在創作上常常運用誇張和擬人等表現手法，往往用虛構的手法將動物或其他自然物擬人化。
童話常常賦予無生命的東西以生命，大多涉及超自然因素的神怪鬼靈它具有一定的象徵性和極大的誇張性。
神話中充滿神奇的幻想，它把遠古人民的認識和世界萬物的生長變化都蒙上了一層奇異的色彩，是通過超自然的形象和幻想的形式來表現的故事和傳說，它們表現了古代人民對自然力的鬥爭和對理想的追求。
寓言和童話的相同之處和不同之處是什麼？
22樓：痴狂
相同之處都是
故事不相同之處:寓言是把嚴肅深奧的思想寄寓在一個淺近、明白的短小故事裡，使人們從中領悟道理的一種文學體裁
童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象,幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節往往曲折離奇，引人入勝
23樓：拿
寓言和童話
相同之處：這兩種體裁都是講故事，都是通過故事理解一些人生意義不同之處：童話講的故事具有教育意義，適合初學者天真的心靈，比如小朋友而寓言既有教育意義又有警示作用，它偏向的往往是諷刺意義，理解它需要一定的程度
24樓：貪玩
寓言 「寓」，寄託：「言」，講道理。寓言是有假託的故事或自然物的擬人手法，告訴人們一個深刻道理的文學體裁，常帶有諷刺和勸誡的性質。
寓言和童話既有相同之處，又有區別。相同之處是他們的故事是虛構的，故事中的主人翁既可以是人，也可以是人格化的動物、植物或自然界的其他東西和現象，都具有教育意義。不同之處是，寓言比較短小，寓言簡練、樸素，重在教訓和諷刺，使深奧的道理從簡單的故事中體現出來。
童話是一種富有幻想色彩的故事。有幻想，才有童話，它以少年兒童認識、理解的人或物為描寫物件，通過豐富的想象、誇張的手法來塑造形象。童話有詩一般優美的意境和語言，能給人以美得享受。
25樓：楓飛無聲
寓言一般會在聽過發人深省，童話就是忽悠小孩的！
《安徒生童話》好詞都有什麼，《安徒生童話》中的好詞好句有哪些？
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安徒生童話的故事大意和講述的道理
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安徒生的小名是什麼，安徒生名字的來歷是什麼
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