1樓：西西美女
狀元不培優，可信，卻不能全信。高考狀元絕大多數出自名校，這些名校往往擁有最優質的教育資源，對每一個成績出色的學生都會給與全力栽培，尤其是其中可能成為高考狀元的學生。其在學校接受的教育恐怕比培優機構都要好得多，自然不需要在校外培優。
所以有些高考狀元談自己並不培優也就不足為奇，可所有的狀元都說異口同聲地自己從不培優，恐怕就沒有人會相信了。狀元之所以成為狀元，自然離不開自己的聰明和勤奮。但是在巨大的學習壓力和老師家長的高期望下，從小到大都不培優，恐怕是極少的。
高考狀元該不該被炒作
2樓：匿名使用者
個人覺得不該。高考後，各地高考狀元不斷湧現，成為眾多**，家長，學生關注的物件，人們關注的是分數，所在的學校，以及學習方法，但，人們似乎忘了一點——每個人的情況不同，只有自己才知道什麼方法最適合自己，盲目的模仿他人的做法，不一定會有好的結果。再者，過度關注對高考狀元本身就產生了一定影響。
分數不能衡量一個人的全部，只能說他們在學習方面表現很不錯，但在今後的生活中不一定能取得成功。
教育部禁止炒作高考狀元,你如何看待高考狀元炒作現象 50
3樓：有點迷末
事實上，炒作「高考狀元」是對教育的誤導，違背了素質教育的基本精神。高分者未必高能，如果將分數作為衡量學生素質的唯一標準，各中學競相攀比高考升學率和名校升學率，毫無疑問會將教育引向歧途。
同時，炒作「高考狀元」也會影響學生的心理健康，使之變得心浮氣傲。一個平時默默無聞的普通中學生，轉瞬間被披上許多「光環」，成為眾人追捧的香餑餑，很容易使「狀元」們失去對自身的正確判斷，不利於其健康成長。
炒作「高考狀元」之風禁而不止，說明我們的社會對高考、對素質教育依然缺乏正確認識。要剎住炒作「高考狀元」之風，除了主管部門對炒作行為及時制止外，還需要全社會的配合。只有不斷完善高考制度，倡導科學的人才觀，大力推進素質教育，人們才能真正平心靜氣，才能理性看待高考和高分考生。
4樓：天堂蜘蛛
高考帶有跟多運氣成分，對成績好的高考時發揮得好，就容易中狀元，考察學生的學習不僅是課本知識還有學習能力，綜合素質也很重要，所以有些狀元進入大學後學習就不怎麼樣了，炒作狀元不僅對他本人不利，也對其他學生不利，容易誤導家長和學生
5樓：
教育部禁止炒作高考狀元，是對事情控制在一定範圍內的有效措施和手段。現在社會，不缺拔尖的人才，缺少引起大眾共鳴的東西。高考狀元之所以是狀元，是高考大軍中的精英，是家長和社會都稀罕的人，所以他們的出現以及所帶來的作品肯定會收到大眾的傳閱或者吹捧，這是正常現象。
高考狀元進入大學之後怎樣,高考狀元畢業後都去哪了
心理適應能力 強的會更加努力,因為身邊都基本也是各省的頂尖學子。心理適回 每個人的表現都會不一樣的吧 高考狀元畢業後都去哪了?1 每年的高考狀元大部分都被清華大學和北京大學錄取了。2 全國各省份的高考狀元絕大部分都報考了清華大學和北京大學,還有一部分報考了其它985重點大學。高考狀元,一般都會去清華...
怎樣成為高考狀元，想成為高考狀元要怎麼做？
呵呵 其實很多老師都私底下承認 狀元不是教出來的 很多很優秀的老師可能手裡出過那麼幾個狀元 但他們承認很多數時候是狀元們在教他們而不是他們在教狀元 上課的時候一些狀元就會提出這道題你為什麼要這麼做不那樣做更簡單 或者老師在講很難的題的時候狀元說你講錯了還舉例推翻並論證 而且狀元們一般對課本掌握得很熟...
高考狀元的學習方法是什麼樣的，高考狀元學習方法
我是今年考上了清華大學，也算我們學校的理科狀元，短時間內提高學習成績，我變成學霸的方法是 學習快速閱讀，我們學校有個速讀班，通過學習快速閱讀提高學習成績，以我個人的經驗，告訴你一個幫助我們提高學習成績和學習效率的學習軟體，希望對你有用。1 高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，...