1樓：
論語十則課後全解 1.古漢語特殊句式： ①判斷句：
例：是知也。（「也」表示判斷語氣。
句意：這就是聰明的。） ②省略句：
例一：擇其善者而從之，其不善者而改之。（「其不善者而改之」前省略了動詞「擇」。
句意：選擇他們的優點學習，看到自己存在他們那些缺點時就應該及時改正。） 例二：
可以為師矣。（「以為」是「以為之」的省略，譯為：把他當作。
之，代表溫故而知新的人。句意：就可以把他當做老師了。
） 2.通假字： ①不亦說乎（「說」，通「悅」，愉快。
句意：不也高興嗎？） ②學而不思則罔（「罔」，通「惘」，迷惑而無所得。
句意：學習書本知識而不思考，就會感到迷惑而無所得。） ③誨女知之乎（「女」，通「汝」，你。
句意：教給你知與不知的態度吧！） ④是知也（「知」，通「智」，明智。
句意：這就是聰明的。） 3.
古今異義詞： ①吾日三省吾身（三：多次，文言文中「三」「九」諸字皆有「多」的意思。
今做數詞。句意：我每天多次的反省自己。
） ②是知也（是，代詞，當「這」講。今義為肯定判斷詞。句意：
這就是聰明的。） 4.一詞多義：
學而時習之（順接連詞） 而{ 思而不學則殆**折連詞） 不知而不慍（知道，瞭解） 知{ 是知也（通「智」，明智） 可以為師矣（動詞，做） 為{ 為人謀而不忠乎（介詞，替） 知之為知之（動詞，是） 見不賢而自內省也（自己，我） 自{ 有朋自遠方來（從） 擇其善者而從之（他們的） 其{ 其恕乎（大概，也許） 5.主要內容與中心思想： 孔子很重視學習態度，強調要終身「學而不厭」，特別提倡互相學習的態度。
最可貴的是孔子提倡「不恥下問」的精神，其中「三人行，必有我師焉」的「三人」當然不會都是強於自己的人，這裡指出無論何時何地都要虛心向別人學習。文章用簡約的語言表達精深的道理，論述言簡意深，富有哲理。 這是我從書上抄下來的，有權威性哦！
論語十則通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用都有哪些？
2樓：匿名使用者
古今異義
學而時習之：「時」：古義：按一定的時間，今義：時間。
「習」：古義：複習，今義：學習。
吾日三省吾身：「日」古義：每日，今義：一日。
「三」古義：泛指多數，虛數 今義：數詞，三。
與朋友交而不信乎：「信」古義：真誠，誠實，今義：相信。
溫故而知新：「故」古義：舊的知識，今義：過去的，老的（此古義變今義是意擴大了範圍）。
擇其善者而從之：「善者」古義：優點，今義：善良的人。
「從」古義：跟從（學習），今義：跟從（此古義變今義也是意擴大了範圍）。
可以為師矣：「可以」：古義：可以（憑藉）把，今義：可能、許可。
是知也：「是」：古義：這，今義：表判斷。
一詞多義
1. 知：
（1）瞭解（人不知而不慍）。
（2）明白（誨女知之乎）。
（3）是知也（通「智」，智慧）。
2.而：
（1）轉折連詞（人不知而不慍）。
（2）順承連詞（溫故而知新）。
（3）並列連詞（任重而道遠）。
（4）遞進連詞。
（5）修飾連詞。
（6）因果連詞。
3、之：
（1）代詞。
（2）助詞。
（3）語氣詞。
4、信：①與朋友交而不信乎：真誠、誠實 。
②欲信大義於天下：通「伸」伸張。
③謂為信然：確實。
④信義著於四海：信用。
5、道：①任重而道遠：路途。
②策之不以其道：方法。
6、士：①士不可以不弘毅：是有抱負、有作為的人 。
②管夷吾舉於士：獄官。
7、故：①溫故而知新 故：舊的知識（形容詞用作名詞）。
②桓侯故使人問之 故：特意。
③ 故君子有不戰，戰必勝矣。 故：所以，因此。
④ 既克，公問其故。 故：原因，緣故。
活用現象
吾日三省吾身：日，每天，名詞作狀語；
溫故而知新：故，舊知識，形容詞做名詞。新，新的知識，形容詞做名詞。
傳不習乎：傳，傳授的知識，動詞作名詞。
學而時習之：時，名詞作狀語，可譯為按時。
擇其善者而從之：善，形容詞活用作名詞，指「優點長處」。
見賢思齊焉：賢，形容詞活用作名詞，可譯為賢人。齊，形容詞活用作動詞，表示看齊。
歲寒，然後知松柏之後凋也：後，方位名詞**活用作狀語。
通假字不亦說乎：「說」「悅」的古字，愉悅，高興。
是知也：「知」通「智」，聰明，智慧。
誨女知之乎 ：「女 」通:「汝」，你。
論語十則的特殊句式
3樓：扮作不緊不理
常見的為省略句 倒裝句 判斷句 知之為知之，不知為不知，是知也 為判斷句可以為師矣 是判斷句擇其善者而從之，其不善者而改之 還是判斷句。。
《觀刈麥》中的：通假字 古今異義 特殊句式 一詞多義
4樓：匿名使用者
通假字：「隴」bai同「壟」du ；田埂。
古今異義：zhi
雙兔傍地走。dao走—古：跑。今：步行回
一詞多答義：荷，1.擔著、2.荷花 石，1.年薪收入單位、2.石頭
特殊句式：「足蒸暑土氣，背灼炎天光」對偶句、描寫心理活動。
《雖有佳餚》 詞類活用，一詞多義，特殊句式，古今異義，通假字
5樓：李鴻翔
學 教 向別人學習
木蘭詩裡面有哪些通假字古今異義詞類活用一詞多義特殊句式
6樓：匿名使用者
一、通假字
1、對鏡"帖"花黃(通"貼",貼上)
2、出門看"火"伴(通"夥",夥伴)
二、 古今異義
①爺：古義指父親；今：指爺爺，即父親的父親。
②走：古義為跑；今：行走。
③但：古義為只；今：常用作轉折連詞。
④郭：古義為外城；今：僅用作姓氏。
⑤戶：古義為門； 今：人家、門第。
⑥迷離：
古義為眯著眼；今：模糊而難以分辨清楚。
⑦十二：
古義為虛數多；今：數詞，十二。
三、 詞類活用
①「何」:疑問代詞作動詞，是什麼。
②「策」:名詞作動詞，登記。策勳十二轉
③「騎」動詞作名詞，戰馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾四、一詞多義
將:1、將軍百戰死(名詞,統帥軍隊的人)
2、出郭相扶將(動詞,扶持)
市：1、願為市鞍馬(買,名詞作動詞)
2、東市買駿馬(集市,名詞)
帖：1、昨夜見軍帖(文告,名詞)
2、對鏡貼花黃(通"貼",動詞)
五、特殊句式
倒裝句：
1、萬里赴戎機，關山度若飛。
2、問女何所思，問女何所憶。
省略句：願為市鞍馬
7樓：匿名使用者
好有特殊句式對鏡「帖」花黃（之百一「貼」,貼上）
8樓：匿名使用者
我們老師說了火不是通假字。太好了！????????????????????????????
9樓：0916李宗林
火伴是指在一起吃飯的官兵們
誰知道《論語十二章》的通假字,古今異義,詞類活用,特殊句式
10樓：半路遇到狗
《論語》十二章 重點字詞小結
一、通假字
1.不亦說乎
說：同悅，喜悅、愉快
2.吾十有五而志於學
有：同又，放在整數與零數之間
二、古今異義
1.不亦君子乎
古：道德上有修養的人
今：泛指品德高尚的人
2.可以為師矣
古：可以 ；憑藉
今：可能、許可
3.飯疏食飲水
古：粗劣
今：疏通、疏散
4.飯疏食飲水
古：冷水
今：無色無味無臭的液體
5.匹夫不可奪志也
古：普通人
今：無學識、無智謀的人
6.吾日三省吾身
古：多次
今：數詞，三
三、詞類活用
1.學而時習之
時：名詞--狀語，按時
2.吾日三省吾身
日：名詞--狀語，每日
3.溫故而知新
故、新：形容詞--名詞，舊的知識、新的體會4.傳不習乎
傳：動詞--名詞，傳授的知識
5.飯疏食飲水
飯：名詞--動詞，吃飯
6.好之者不如樂之者
樂：名詞--意動。以„„為樂
四、一詞多義
1.為：
可以為師矣 當、做
為人謀而不忠乎 替
2.知：
人不知而不慍 瞭解
溫故而知新 懂得
3.而：
人不知而不慍 錶轉折
溫故而知新 表順承
博學而篤志 表並列
4.其：
仁在其中矣 它的
其不善者而改之 他人
五、特殊句式
1.省略句：
可以為師矣。「以」後面省略代詞「之」 其不善者而改之。句首省略動詞「擇」
2.判斷句：
賢哉，回也！
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
11樓：花花姿鍾
通假字有：說通悅 有通又，古今異義：君子：
古義指道德有修養的人，現義；對別人的稱呼， 可以 古義；可以憑藉，現義：可以 。朋，現義志同道合的人，現義朋友 。
匹夫，古義普通人，現義無學知，無智謀的人
12樓：匿名使用者
一、通假字
1.不亦說乎
說：同悅，喜悅、愉快
2.吾十有五而志於學
有：同又，放在整數與零數之間
二、古今異義
1.不亦君子乎
古：道德上有修養的人
今：泛指品德高尚的人
2.可以為師矣
古：可以 ；憑藉
今：可能、許可
3.飯疏食飲水
古：粗劣
今：疏通、疏散
4.飯疏食飲水
古：冷水
今：無色無味無臭的液體
5.匹夫不可奪志也
古：普通人
今：無學識、無智謀的人
6.吾日三省吾身
古：多次
今：數詞，三
三、詞類活用
1.學而時習之
時：名詞--狀語，按時
2.吾日三省吾身
日：名詞--狀語，每日
3.溫故而知新
故、新：形容詞--名詞，舊的知識、新的體會4.傳不習乎
傳：動詞--名詞，傳授的知識
5.飯疏食飲水
飯：名詞--動詞，吃飯
6.好之者不如樂之者
樂：名詞--意動。以„„為樂
四、一詞多義
1.為：
可以為師矣 當、做
為人謀而不忠乎 替
2.知：
人不知而不慍 瞭解
溫故而知新 懂得
3.而：
人不知而不慍 錶轉折
溫故而知新 表順承
博學而篤志 表並列
4.其：
仁在其中矣 它的
其不善者而改之 他人
五、特殊句式
1.省略句：
可以為師矣。「以」後面省略代詞「之」 其不善者而改之。句首省略動詞「擇」
2.判斷句：
賢哉，回也！
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
世說新語兩則的詞類活用（通假字，古今異義，一詞多義，文言句式） 10
13樓：浴春沐秋
一、詞類活用
「友人慚」 意動用法。慚：感到慚愧
二、通假字
《陳太丘與友期》 尊君在不。「不」通「否」， 讀 fǒu，表示否定，相當於「嗎」。
三、古今異義
《詠雪》1、兒女 古義：子侄輩的人，指家中的年輕一代人。今義：指子女
2、因 古義：趁，乘，憑藉。今義：因為3、文義 古義：詩文。今義：文章的意思
《陳太丘與友期》1、去 古意：離開。今意：到、往2、委 古意：丟 下、捨棄。今意：委屈、委託3、顧 古意：回頭看。今意：照顧
4、期 古意：約定。今意：日期
5、引 古意：拉。今意：引用
四、一詞多義
日：日中不至：太陽；寒雪日內集：天
五、文言句式
1、判斷句：即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也（「也」表判斷）2、倒裝句：白雪紛紛何所似？
（「所何似」，賓語「何」前置）3、省略句：謝太傅寒雪日內集（「寒雪日」前省略介詞「於」，「在」的意思） 去後乃至（「乃至」前省略主語「友人」）
論語十則字詞的註譯
孔子說 學習知識，進而按時溫習它，不也是令人高興的事嗎？有朋友從遠方而來，不也是令人快樂的事兒嗎？我有才學，別人不瞭解我，可是我自己並不惱怒，不也是品德高尚的人所具有的嗎？子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？孔子說 溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可...
論語十則的一詞多義
1.知 1 瞭解 人不知而不慍 2 明白 誨女知之乎 3 通 版 智 智慧 是知也 2.而 權 1 轉折連詞 人不知而不慍 2 順承連詞 溫故而知新 3 並列連詞 任重而道遠 3 之 1 代詞 2 助詞 3 語氣詞 4 信 與朋友交而不信乎 真誠 誠實 欲信大義於天下 通 伸 伸張 謂為信然 確實 ...
論語十則中的實詞，虛詞有哪些
問候朋友。有如下 實詞 實詞有實在意義,能夠單獨充當句子成分一般能單獨回答問題.實詞包括名詞 動詞 形容詞 數詞 量詞 代詞 六類.在文言文中,實詞是大量的,掌握較多的文言實詞,是提高閱讀文言文能力的關鍵.學習文言實詞,應特別注意它在語法上的三個主要特點 一是一詞多義,二是詞義的古今變化,三是詞性的...